Все Великое видится из далека, 20 лет должно было пройти, что бы народ понял какую Великую страну просрали, и сколько ублюдочного ворья от власти наплодили.
Увы все идет к тому, что лет через 100 про СССР возможно будут вспоминать как сейчас про Атлантиду, мол была великая страна, были умнейшие честные люди, жили все обеспеченно и стабильно, а главное с каждым годом ДЕЙСТВИТЕЛЬНО (как выяснилось с годами) ВСЕ ЛУЧШЕ И ЛУЧШЕ...... Но вдруг пришел плешивый, тряхнуло систему, перемешались и всплыли бандиты — говна — путин, это в конце концов и погубило Великую (Атлантиду) страну СССР
Учителя дали список учебников на следующий учебный год. Учебник физики автора "Х". Пошел на книжный рынок. Учебников море. Есть физика авторов Y, Z и Ъ. А автора Х нет! Не завезли торговцы!
Самое смешное, что так всё и было. Несмотря на то, что мой нынешний доход просто несопоставим с зарплатой моих родителей в 80ых (как не пересчитывай) и тем не менее, если мне удастся обеспечить своему сыну такое же детство, как было у меня, я буду считать свою родительскую миссию выполненой с лихвой. Вот только непросто это. Не в деньгах счастье ;), у уж тем более — детское.
Юрий Панченко — Интересно было бы посмотреть, что это за автор и про какие он годы пишет...У меня же стаж советской школы — 1985-1991.
В среднем — все так было. Но школа на то и была средняя чтобы воспитывать по одной и той же программе средних людей. (хотя может и образованней, чем сейчас).
Если вам не повезло — у вас была очень старая (очень молодая) училка, которая орала и кричала на вас, если были какие-то ошибки.
Если обычная — ты просто отвечал в начале урока по предыдущему. Вместе читали новый параграф. Все.
Уроки труда. Ну да, могу я работать на токарном станке, забить гвоздь и обработать напильником чо надо. Но на этом — все. А уж все развлечения типа домашнего мелкого ремонта, розетки, окна — это уж сам, сам.
Я к тому, что гвоздь и так можно научиться. А токарный (если я не слесарем буду), на хер сдался. Лучше бы как утюг починить учили.
+у всех одна чудовищная форма, которую почистить и отстирать, если что — хрен.
Так что если выбирать только самое лучшее — то и в аду будет хорошо, тепло, светло и мухи не кусают, компания хорошая, не скучно!
Средняя школа давала базис знаний-умений-навыков по усредненной программе. У кого было желание — углубляли его самостоятельно при помощи той же школы (в моей учителя с удовольствием занимались с желающими "вне программы", причем без рыночных отношений типа "нет договора — нет разговора") и далее каждый сам делал свой выбор — ПТУ, техникумы, институты. Если у человека нет желания продвинуться самостоятельно — от гвоздя к розетке, то, IMHO, ему никакая система не поможет и остается ему, болезному, ворчать про "чудовищную форму" и "средних людей" :)
Ага про гвоздь рассказали про молоток рассказали а вот как гвоздь молотком забить не рассказали, вот ведь уроды. А я ведь форму одел, но всё равно не рассказали.
Как то пример ваш с утюгом не тянет на аргумент. Ибо за отсутствия серого вещества родители отвечают.
Что говорить о родителях, если даже учителя не в состоянии оценить угрозу и неотвратимость действий государства по отношению к образованию и пытаются всего лишь болтать на такие темы, когда результаты становятся достаточно явными....
Комментарии
Увы все идет к тому, что лет через 100 про СССР возможно будут вспоминать как сейчас про Атлантиду, мол была великая страна, были умнейшие честные люди, жили все обеспеченно и стабильно, а главное с каждым годом ДЕЙСТВИТЕЛЬНО (как выяснилось с годами) ВСЕ ЛУЧШЕ И ЛУЧШЕ...... Но вдруг пришел плешивый, тряхнуло систему, перемешались и всплыли бандиты — говна — путин, это в конце концов и погубило Великую (Атлантиду) страну СССР
В среднем — все так было. Но школа на то и была средняя чтобы воспитывать по одной и той же программе средних людей. (хотя может и образованней, чем сейчас).
Если вам не повезло — у вас была очень старая (очень молодая) училка, которая орала и кричала на вас, если были какие-то ошибки.
Если обычная — ты просто отвечал в начале урока по предыдущему. Вместе читали новый параграф. Все.
Уроки труда. Ну да, могу я работать на токарном станке, забить гвоздь и обработать напильником чо надо. Но на этом — все. А уж все развлечения типа домашнего мелкого ремонта, розетки, окна — это уж сам, сам.
Я к тому, что гвоздь и так можно научиться. А токарный (если я не слесарем буду), на хер сдался. Лучше бы как утюг починить учили.
+у всех одна чудовищная форма, которую почистить и отстирать, если что — хрен.
Так что если выбирать только самое лучшее — то и в аду будет хорошо, тепло, светло и мухи не кусают, компания хорошая, не скучно!
Как то пример ваш с утюгом не тянет на аргумент. Ибо за отсутствия серого вещества родители отвечают.
Всё угробили.
"после драки кулаками не машут"
Что говорить о родителях, если даже учителя не в состоянии оценить угрозу и неотвратимость действий государства по отношению к образованию и пытаются всего лишь болтать на такие темы, когда результаты становятся достаточно явными....