Совковая система была системой, довольно слаженной и полезной для большой части населения. Многое сказано верно. Но.
"Любое преподавание религии в школах отсутствовало." — если вспомните коммунистическую пропаганду, то это и было преподаванием религии: 1) Везде и всюду портреты, лозунги, символика (иконы, цитаты из писаний, кресты). История КПСС преподавалась подробно и не подразумевала осмысления — не дай вам бог высказать сомнения. Вся система тут же обрушилась бы на вас, обвиняя в ереси. Основные люди партии были выписаны идеальными героями, их реальная жизнь была из истории вымарана и заменена отточенным картинным жизнеописанием (посмотрите описания Христа, Моисея и далее). Религия преследовалась, как я понимаю, именно как конкурент этой системе. Меня крестили тайком (в 60-х). Жил я в детстве в крупном азиатском городе, где знал только 1 действующую православную церковь и 1 действующую мечеть.
"В школах при социализме учителя не выходили на пикеты и митинги протеста..." Алло, шеф! Вы в сознании это писали? Да за выход на митинг протеста вы бы забыли дорогу к школе, даже если были бы заслуженным учителем СССР. И подружились бы если не с колымским топором, то уж с местной дворницкой метлой.
Проще. АНЕКДОТ СОВЕТСКОЙ ПОРЫ: Воры залезли в квартиру к учительнице, когда та была на работе. Пошарились по квартире... Ушли, оставив на столе 20 рублей и записку "Так жить нельзя".
Хотя согласен: в совке все же система больше заботилась и об учителях и о школьниках. Директор нашей школы на воровстве "жигуленок" купил (зато в спортзале в конце концов только скамейки и баскетбольные щиты остались, и примерно так же было в кабинетах — только доски, мел, плакатики и поделки учеников).
"и никаких скандалов с подтасовками оценок размерами на всю страну. Потому что социалистическое образование работало не на погубление и уничтожение хорошего образования, а на его сохранение и развитие." Звиздежжжь. Уровень проблемы описывается показательным случаем: в советском азиатском университете на математическом факультете (при Андроповских проверках) нашли студента 3 курса, не знавшего таблицу умножения... Я в Москве сдал на 4-5 все экзамены в МАИ, был зарублен медкомиссией по зрению, после чего нашел работу, получил на работе общежитие и тот же МАИ принял меня учиться на вечернем (ага, там зрение только улучшается). Так что автору 2 по знанию предмета.
"Когда сегодня узнаёшь, что из уроков литературы в школах убирают М.Шолохова..." Гм. Давайте не передергивать. Может найдется на нонейме кто из литературоведов, даст список запрещенных в совке авторов? Каждая власть запрещает под свои мерки.
"Результат – в армию начали попадать призывники, не умеющие писать и считать. Полностью необразованные." Опять два, автор. Где-то в 86 году в армии я обучал молодого азиата пользоваться телефоном — он его впервые видел. Тогда только-только Миша Горбачев проклюнулся.
Совершенно согласен, от себя добавлю, что при Горбачёве никаких разговоров о том, что нужно платное образование, не было. Другое дело, что нынешние "реформаторы" образования или идиоты, или действительно ставят своей целью его разрушение, между тем как в любом случае чем более массовым и качественным будет образование,тем больше возможностей развития, и науки, и культуры, и экономики.
Тогда "совковая", а сейчас какая? "обучал молодого азиата пользоваться телефоном — он его впервые видел", читать — писать он видимо всё таки видимо худо ли бедно умел? а пользоваться телефоном не умел, ибо далеко не в каждых кишлаках они были, вы видимо не были тех республиках где есть горы...
Тут то там слышу много разговоров про деградацию образование. Ребята, сейчас на дворе капитализм, а капитализм и образованность две разные вещи. Вот смотрите, в этой статье пишут...
Был и такой урок, Труд. На уроках Труда девочки учились домоводству, кулинарии, мальчики токарному и слесарному, столярному делу. Любой десятиклассник мог выточить на станке гайку или болт, отремонтировать стулья, столы.
Скажите, какой прок от этого человека, ремонтирующего стул? НИКАКОГО! Вместо того чтоб купить новые ,он отремонтирует стары, а это УБЫТКИ для кап страны!
Вот смотрите, помню раньше человек, мог построить дом сам, отремонтировать, лампочку поменять, мебель сделать, машину отремонтировать, еду себе на огороде вырастить, и т.д. и т.п. А если что и не мог, то по бартеру поменять, я тебе столик, а ты мне тулуп сошьешь к примеру. Т.е. мог быть полностью автономным и независимым от государства.
И КАКОЙ ПРОК ОТ ЭТОГО ЧЕЛОВЕКА ДЛЯ КАП. СИСТЕМЫ? Сбор налогов будет мизерный, Кап. система просто развалиться.
А вот представьте человек дурак, ничего не умеет. Что он делает? Правильно тратиться. Вот на западе лампочка перегорела, вызвал электрика. Электрик поменял, денежку ему заплатили, Электрик налоги заплатил более 50% от суммы! Вот на эти 50% и живет кап система.
Так что надо выбирать, либо мощное образование, либо капитализм....
До тех пор, пока на министерских должностях буду сидеть люди далекие от образования, видившие школу только во время своего обучения в ней, до тех пор и будет такой бардак в школах. Официально уже в школах запрещено ставить двойки, думаю, что скоро перейдем на двухбалльную систему "4-5". Вот и образование, натаскивание на ЕГЭ. Результат будет через 5-6 лет, специалисты буду тоже по разным уровням: бакалавр, магистр и специалист. Хочется советского образования.
От чего ж не замечаю. Замечаю, сам там воспитывался. Помню пионервожатую старшаки перли по кругу на заднем дворе школы. Ептыть, а она (кощунство) в красном пионергалстуке.
Все прошло. Тогда подгнивало, а потом сгнило и рухнуло.
поправка №1: "Первоклассников к школе готовили заранее, покупали им портфели, учебники, школьную форму, что на семейном бюджете сильно и не отражалось."
На самом деле не учебники, а тетради, ручки, карандаши. Учебники в СССР были БЕСПЛАТНЫЕ!!! Ученики получали их в начале учебного года из школьной библиотеки и сдавали весной. Особое внимание уделялось сохранности книг — если порвёшь или спачкаешь, родители должны будут КУПИТЬ учебник взамен испорчено (о, ужас! 45-60 коп!)
поправка №2: "С первого класса и по десятый изучали математику, русский язык плюс национальные языки в национальных республиках, иностранные языки, немецкий либо английский, литературу, историю СССР и Европы, физику, химию, биологию, астрономию, и всё остальное, делающее школьника на самом деле грамотным. Был и такой урок, Труд."
Был ещё предмет под названием НВП — начальная военная подготовка. Именно основам и обучали отставные офицеры — собрать-разобрать автомат, первязать рану, наложить шину, знать основы хим. и радиац. защиты.
На уроках физкультуры сдавали нормативы ГТО. Выпускники представляли себе опасности современного ОМП и знали способы защиты + не модно было быть хилым.
Разрушение системы российского образования (социалистическая лишь убрала оплату, основа сохранилась с царских времён) как и промышленности, науки и с/х ведётся по примитивной схеме:
лозунг 1: Советский Союз — гадость, застой, тюрьма народов и т.п.
лозунг 2: долой совок!
Далее даются посылки типа "бесплатные учебники — совок!" (очевидно, книги из школьных библиотек момнетально изымаются — на свалку. даже фашисты до такого не доходили) Затем объявляется конкурс на НОВЫЙ учебник (как же так, не учить же детей нового века по учебникам совка!), который выигрывает тот, кто первым догадался посулить комиссии часть гонораров. А гонорары за многомиллионные тиражи обещают быть не хилыми. Одновременно снимаются дотации на учебники — совок! Причина — автор хочет много денег.
По этой же причине каждый год учебники новые (чтобы не дать многодетным семьям сэкономить хотя бы тут)
Точно также отметается выработанная десятилетиями методика преподавания — СОВОК!!!! Забыв, что в советской системе использовалось лучшее из дореволюционного + лучшее из зарубежного (французское, немецкое и т.п.)
Далее. В угоду не очень образованным, но очень богатым родителям в "престижных" школах добавляют новые предметы (латынь, этика, информатика, искуствоведение...) — "Ваши дети будут знать ВСЁ!" — в результате чего просто не остаётся времени на нормальное изучение базовых предметов (даже если в школе есть хорошие учителя).
Не имея возможности реализовать себя (обачать детей) и страдая от нехватки финансов более-менее приличные учителя переходят в няни-гувернантки, в школах остаются фурсенки.
Кстати, народную мудрость "Рыба тухнет с головы" никто не опровергал, а глава нынешнего российского образования явно нуждается в дополнительных занятиях. Как минимум, по родному языку.
Чтобы оправдать вопиющюю безграмотность некоторых руководителей (помните, как хихикали над горбачёвскими "нАчать дОбычу"), снизили требования к дикторам радио и ТВ. Во времена прсловутого совка живущий в лесу Ванька, имея лишь радиоприёмник мог научиться грамотно разговаривать. Сейчас ТВ и радио противопоказано включать при детях (если Вы хотите сохранить их природную грамотность). Не из-за непристойных сцен, чернухи и изобилия матерных выражений, а из-за того, что не осталось дикторов, умеющих правильно спрягать имена-отчества и числительные. О стилистике умолчу.
А что делать?
поправка №3. "А далее – действовать для сохранения и восстановления традиционно сильного российского школьного образования. Передового в мире, на самом деле."
Как действовать-то? Сидеть перед монитором и взыхать о прошлом?
Может лучше, как французы — с флагами на улицы? А то через 10-15 лет и алфавит отменят...
Комментарии
"Любое преподавание религии в школах отсутствовало." — если вспомните коммунистическую пропаганду, то это и было преподаванием религии: 1) Везде и всюду портреты, лозунги, символика (иконы, цитаты из писаний, кресты). История КПСС преподавалась подробно и не подразумевала осмысления — не дай вам бог высказать сомнения. Вся система тут же обрушилась бы на вас, обвиняя в ереси. Основные люди партии были выписаны идеальными героями, их реальная жизнь была из истории вымарана и заменена отточенным картинным жизнеописанием (посмотрите описания Христа, Моисея и далее). Религия преследовалась, как я понимаю, именно как конкурент этой системе. Меня крестили тайком (в 60-х). Жил я в детстве в крупном азиатском городе, где знал только 1 действующую православную церковь и 1 действующую мечеть.
"В школах при социализме учителя не выходили на пикеты и митинги протеста..." Алло, шеф! Вы в сознании это писали? Да за выход на митинг протеста вы бы забыли дорогу к школе, даже если были бы заслуженным учителем СССР. И подружились бы если не с колымским топором, то уж с местной дворницкой метлой.
Проще. АНЕКДОТ СОВЕТСКОЙ ПОРЫ: Воры залезли в квартиру к учительнице, когда та была на работе. Пошарились по квартире... Ушли, оставив на столе 20 рублей и записку "Так жить нельзя".
Хотя согласен: в совке все же система больше заботилась и об учителях и о школьниках. Директор нашей школы на воровстве "жигуленок" купил (зато в спортзале в конце концов только скамейки и баскетбольные щиты остались, и примерно так же было в кабинетах — только доски, мел, плакатики и поделки учеников).
"и никаких скандалов с подтасовками оценок размерами на всю страну. Потому что социалистическое образование работало не на погубление и уничтожение хорошего образования, а на его сохранение и развитие." Звиздежжжь. Уровень проблемы описывается показательным случаем: в советском азиатском университете на математическом факультете (при Андроповских проверках) нашли студента 3 курса, не знавшего таблицу умножения... Я в Москве сдал на 4-5 все экзамены в МАИ, был зарублен медкомиссией по зрению, после чего нашел работу, получил на работе общежитие и тот же МАИ принял меня учиться на вечернем (ага, там зрение только улучшается). Так что автору 2 по знанию предмета.
"Когда сегодня узнаёшь, что из уроков литературы в школах убирают М.Шолохова..." Гм. Давайте не передергивать. Может найдется на нонейме кто из литературоведов, даст список запрещенных в совке авторов? Каждая власть запрещает под свои мерки.
"Результат – в армию начали попадать призывники, не умеющие писать и считать. Полностью необразованные." Опять два, автор. Где-то в 86 году в армии я обучал молодого азиата пользоваться телефоном — он его впервые видел. Тогда только-только Миша Горбачев проклюнулся.
Тогда "совковая", а сейчас какая? "обучал молодого азиата пользоваться телефоном — он его впервые видел", читать — писать он видимо всё таки видимо худо ли бедно умел? а пользоваться телефоном не умел, ибо далеко не в каждых кишлаках они были, вы видимо не были тех республиках где есть горы...
Жаль, не могу поставить свой Плюс. Зачтите его в таком виде. :)
Был и такой урок, Труд. На уроках Труда девочки учились домоводству, кулинарии, мальчики токарному и слесарному, столярному делу. Любой десятиклассник мог выточить на станке гайку или болт, отремонтировать стулья, столы.
Скажите, какой прок от этого человека, ремонтирующего стул? НИКАКОГО! Вместо того чтоб купить новые ,он отремонтирует стары, а это УБЫТКИ для кап страны!
Вот смотрите, помню раньше человек, мог построить дом сам, отремонтировать, лампочку поменять, мебель сделать, машину отремонтировать, еду себе на огороде вырастить, и т.д. и т.п. А если что и не мог, то по бартеру поменять, я тебе столик, а ты мне тулуп сошьешь к примеру. Т.е. мог быть полностью автономным и независимым от государства.
И КАКОЙ ПРОК ОТ ЭТОГО ЧЕЛОВЕКА ДЛЯ КАП. СИСТЕМЫ? Сбор налогов будет мизерный, Кап. система просто развалиться.
А вот представьте человек дурак, ничего не умеет. Что он делает? Правильно тратиться. Вот на западе лампочка перегорела, вызвал электрика. Электрик поменял, денежку ему заплатили, Электрик налоги заплатил более 50% от суммы! Вот на эти 50% и живет кап система.
Так что надо выбирать, либо мощное образование, либо капитализм....
Все так и было!
боюсь нынешняя молодежь многое не поймет сколько было светлого и по настоящему интересного в той Советской школе!
Вы то, что сделали чтобы сейчас было хорошо???
Балаболки советские.
От чего ж не замечаю. Замечаю, сам там воспитывался. Помню пионервожатую старшаки перли по кругу на заднем дворе школы. Ептыть, а она (кощунство) в красном пионергалстуке.
Все прошло. Тогда подгнивало, а потом сгнило и рухнуло.
odfo — известный троль! кстати ему бы к психотерапевту наведаться. уж слишком его посты однообразны в своей тематике!
На самом деле не учебники, а тетради, ручки, карандаши. Учебники в СССР были БЕСПЛАТНЫЕ!!! Ученики получали их в начале учебного года из школьной библиотеки и сдавали весной. Особое внимание уделялось сохранности книг — если порвёшь или спачкаешь, родители должны будут КУПИТЬ учебник взамен испорчено (о, ужас! 45-60 коп!)
поправка №2: "С первого класса и по десятый изучали математику, русский язык плюс национальные языки в национальных республиках, иностранные языки, немецкий либо английский, литературу, историю СССР и Европы, физику, химию, биологию, астрономию, и всё остальное, делающее школьника на самом деле грамотным. Был и такой урок, Труд."
Был ещё предмет под названием НВП — начальная военная подготовка. Именно основам и обучали отставные офицеры — собрать-разобрать автомат, первязать рану, наложить шину, знать основы хим. и радиац. защиты.
На уроках физкультуры сдавали нормативы ГТО. Выпускники представляли себе опасности современного ОМП и знали способы защиты + не модно было быть хилым.
Разрушение системы российского образования (социалистическая лишь убрала оплату, основа сохранилась с царских времён) как и промышленности, науки и с/х ведётся по примитивной схеме:
лозунг 1: Советский Союз — гадость, застой, тюрьма народов и т.п.
лозунг 2: долой совок!
Далее даются посылки типа "бесплатные учебники — совок!" (очевидно, книги из школьных библиотек момнетально изымаются — на свалку. даже фашисты до такого не доходили) Затем объявляется конкурс на НОВЫЙ учебник (как же так, не учить же детей нового века по учебникам совка!), который выигрывает тот, кто первым догадался посулить комиссии часть гонораров. А гонорары за многомиллионные тиражи обещают быть не хилыми. Одновременно снимаются дотации на учебники — совок! Причина — автор хочет много денег.
По этой же причине каждый год учебники новые (чтобы не дать многодетным семьям сэкономить хотя бы тут)
Точно также отметается выработанная десятилетиями методика преподавания — СОВОК!!!! Забыв, что в советской системе использовалось лучшее из дореволюционного + лучшее из зарубежного (французское, немецкое и т.п.)
Далее. В угоду не очень образованным, но очень богатым родителям в "престижных" школах добавляют новые предметы (латынь, этика, информатика, искуствоведение...) — "Ваши дети будут знать ВСЁ!" — в результате чего просто не остаётся времени на нормальное изучение базовых предметов (даже если в школе есть хорошие учителя).
Не имея возможности реализовать себя (обачать детей) и страдая от нехватки финансов более-менее приличные учителя переходят в няни-гувернантки, в школах остаются фурсенки.
Кстати, народную мудрость "Рыба тухнет с головы" никто не опровергал, а глава нынешнего российского образования явно нуждается в дополнительных занятиях. Как минимум, по родному языку.
Чтобы оправдать вопиющюю безграмотность некоторых руководителей (помните, как хихикали над горбачёвскими "нАчать дОбычу"), снизили требования к дикторам радио и ТВ. Во времена прсловутого совка живущий в лесу Ванька, имея лишь радиоприёмник мог научиться грамотно разговаривать. Сейчас ТВ и радио противопоказано включать при детях (если Вы хотите сохранить их природную грамотность). Не из-за непристойных сцен, чернухи и изобилия матерных выражений, а из-за того, что не осталось дикторов, умеющих правильно спрягать имена-отчества и числительные. О стилистике умолчу.
А что делать?
поправка №3. "А далее – действовать для сохранения и восстановления традиционно сильного российского школьного образования. Передового в мире, на самом деле."
Как действовать-то? Сидеть перед монитором и взыхать о прошлом?
Может лучше, как французы — с флагами на улицы? А то через 10-15 лет и алфавит отменят...
ТЫСЯЧА ИЗВИНЕНИЙ!!!
Под всем остальным подписываюсь!
Солидарен!