Поэтому сначала методики отрабатывают на мышах и крысах, а потом уже на малых группах добровольцев
Верно, сначала надо научить мышА псалмы петь.... уж почти два года прошло после начала сбора подписей — а кто-нибудь видел поющую мышь?
Лучше бы преподавали книги Н. Козлова, В. Леви и книгу Новоселова "Женщина. Учебник для мужчин". Это действительно современные учебники нравственности, а не устаревшие писаные непонятно кем и когда "авторитеты"
я думаю следующим шагом будет обновленное сексуальное образование,для будущей жизни с практическими уроками как предохранятся,как одевать презерватив,какие позы предпочтительней! а почему-нет? обосновать можно все что угодно!
кроме матерных слов на языке -ничего нет!
Я лояльно отношусь к любой религии! Но это должно быть добровольное дело,кстати мой дедушка (1898-1975) был из семьи старообрядцев и был освобожден от уроков закона божьего!
Уроды моральные!
И напоследок
........................................................................................................................................-надеюсь понятно!
Вы будете смеяться, но в конце девяностых пытались внедрить культуру сексуального воспитания в начальной школе. Хорошо здравый смысл победил. А брошюрки "Мой друг — презерватив", рассчитанные на 10 — 12 летних я сам видел.
Дочке подарили книжку "Для девочек", рассчитанную на 10 — 14 лет, так там черным по белому: "Мы конечно не будем рекомендовать тебе жить половой жизнью, но ты заметила, что твои подруги, сделавшие это, как бы приобщились к какой-то тайне, которую тебе знать еще рановато, это удел избранных..." и так далее...
Лучше бы историю искусств преподавали, или физику со второго класса. Толку было бы больше. А кто заинтерисуется религией и без школы все о ней узнает, и думаю даже правдивее и подробнее.
Я не говорил, что все. Но есть масса памятников культуры, которые были созданы именно с религиозными целями. Меня в юношестве водили по музеям различным и мне не понятно было многое, пришлось самому браться за книгу. А основная масса даже до этого не дозревает.
Именно! Необходимо иметь общее представление! Например, что такое храм и как он устроен (при том у каждой религии по своему). Чтобы отличали люди Будду от Кришны, а Христа от Ильи. А то с этим большие проблемы у большенства...
мы это все на истории проходили и обществознании, я даже выпускной экзамен по индуизму писал — материала было достаточно и довольное подробное представление о религиях получал каждый учащийся
Помнится нам преподавали в 9 классе ЧиО,(Человек и Общество), кажись. Мы изучали основы: 10 законов хамурапи, иудаузма, буддизма, христианства, ислама, канфуцианства, даосизма и т.п. Учительница была хорошая, никакого намёка на превосходство, какой-либо веры, больше походило на урок истории о разных религий мира. Уроки были где-то интересными, где скучными — всё как обычно. Так что, если так преподавать вреда, думаю, не будет. Но нам было по 16 и были в 9-м классе, а они в 4-м, очень воспримчивые для такого, я думаю. Так что:
1. Через чур поспешили.
2. Преподавать будут не ЧиО, а что именно и как надо сперва смотреть, проанализировать прежде, чем действовать.
Мы тоже изучали Дао, законы хамурапи и 10 заповедей Моисея, предмет так и назывался "История религиозных воззрений" — в итоге в голове одна каша, и чем отличается Будда от Кришны одному Мухамеду известно. У нас идея-то правильная, а подход как обычно через ж..пу.
Выбирают родители (Хоть какое-то участие родителей в учебном процессе) и они имеют полное право перевести ребенка из одной группы изучения в другую. А причем здесь возрастная психология? Критическая оценка событий в 11 лет у ребенка уже должна быть!
Дело было в Питере.
Собралась школа провести дискотеку. Заранее собрали деньги на билеты.
А непосредственно перед дискотекой, учитель литературы в своем классе заявила, что мол, сейчас пост, и всякие увеселительные мероприятия запрещены, и что она, в связи с этим, запрещает своему классу идти на дискотеку.
Ну, разумеется, большая часть нормальных детей на дискотеку пошла. Тогда она выследила всех, кто туда пошел, и наставила им двоек в журнал. И сказала, что эти двойки можно исправить, только если выучить и сдать ей двадцать стихотворений.
Если такое творится Питере, то что вытворяют фанатики где-нибудь, в регионах, даже страшно представить. Видимо, скоро будут побивать камнями и хлестать плетьми, тех кто выбрал неправильную религию.
Такое ощущение, что у нас в стране больше заняться не чем, и старики живут до 100 лет минимум, и десьткая смертность — уже никто и не вспомнит что это, и рождаемость у нас как у китайцев, и срем мы в золотые унитазы. Осталось только наноболт выпилить, полторашку воды от стронция очистить и стройными рядами всех в церковь отправить.
За "нравственное воспитание" я "за!" обеими руками, также как и за историю религий, если это именно с исторической точки зрения будет преподаваться. Очень даже не против светской этики. Это то, что призвано бороться с гопотой и быдлом, и действительно будет полезно обществу. Но вот духовное воспитание, в том смысле в котором оно преподносится РПЦ и ее подельниками, оставляет большие сомнения. Как может ребенок в 10 лет выбрать верить ему в бога или нет, в какого бога верить? Почему родители должны навязать ребенку веру? Дорастет — сам выберет. Есть у РПЦ воскресные школы — вот в них и рассказываете о православии, пусть это остается "факультативом". А иначе это "привлечение клиентов". Пролоббированный маркетинговый ход РПЦ получается. Или действительно хотят воспитать поколение "рабов", которые примут на веру все, что им скажет "батюшка" или зомбиящик?
Я не знаю в кого верили Кони, Айвазовский, Рерих, Огинский, но я знаю кто они были, и эти знания мне дала советская система образования. А у нынешних школьников?.. Сами попробуйте, спросите: "Кто написал полонез Огинского?", и это будет уже не анекдот... (я пробовал — печально.)
Ну и о самой религии. Как правило прихожан заметно прибавляется либо когда все хорошо, и люди начинают всерьез задумываться о душе, либо когда совсем хреново и ни на кого, кроме Бога уже не надеяться. При данном положении в нашей стране, позицию ее руководства можно рассматривать так: "мы почти все уже разворовали, осталось совсем чуть-чуть, как вы сами понимаете для вас, быдла, мы ничего полезного делать не будем, так что вам одна дорога — в церковь, может хоть там вас не кинут (гы-гы-гы)"
Всё правда, увы! Очередной успех в деле развала образования. Налицо очередное "властное" лицемерие: говорят о толерантности, при этом разъединяют с помощью религии. Вводить-то нужно "Историю религий", а не.....
В-общем, страшненько все это
Сначала каждый видит органом зрения — глаза...
потом инфа поступает в МОЗГ.... — тоже орган...
Мозг обрабатывает инфу на основе ранее полученной инфы или личного опыта
или того и другого...
и выдает резюм
— моё или не моё..
или пох....
а вот что хочет видеть — эт другая тема...Ж))))
почти так, только информации очень много и что бы не перегружать сознание — информация доходит только маленькими частями на основе неких паттернов.
вот если вы считаете, что все попы толстые. вы худых попов не увидите ;)
вот вам картинки худых: informpskov.ru kiev-orthodox.org tapirr.com old.rusk.ru pravoslavie.ru
Да бросьте Вы БАТЮШКА
убложать свою гордыню...Ж)))
Я мирянин-атеист...
А Вы, если вам нечем заняться...
возмите толстых всех попов и всех худеньких попиков..
и вычлените процент% тех и других....Ж)))
и выдайте нам невидящим и неслышащим..
СКОЛЬКО ЖЕ ХУДЫХ ПОПОВ А СКОЛЬКО ТОЛСТЫХ...!!!!
если честно..
то пох.. сколько их....Ж)))
Комментарии
Верно, сначала надо научить мышА псалмы петь.... уж почти два года прошло после начала сбора подписей — а кто-нибудь видел поющую мышь?
кроме матерных слов на языке -ничего нет!
Я лояльно отношусь к любой религии! Но это должно быть добровольное дело,кстати мой дедушка (1898-1975) был из семьи старообрядцев и был освобожден от уроков закона божьего!
Уроды моральные!
И напоследок
........................................................................................................................................-надеюсь понятно!
Дочке подарили книжку "Для девочек", рассчитанную на 10 — 14 лет, так там черным по белому: "Мы конечно не будем рекомендовать тебе жить половой жизнью, но ты заметила, что твои подруги, сделавшие это, как бы приобщились к какой-то тайне, которую тебе знать еще рановато, это удел избранных..." и так далее...
1. Через чур поспешили.
2. Преподавать будут не ЧиО, а что именно и как надо сперва смотреть, проанализировать прежде, чем действовать.
:)
Собралась школа провести дискотеку. Заранее собрали деньги на билеты.
А непосредственно перед дискотекой, учитель литературы в своем классе заявила, что мол, сейчас пост, и всякие увеселительные мероприятия запрещены, и что она, в связи с этим, запрещает своему классу идти на дискотеку.
Ну, разумеется, большая часть нормальных детей на дискотеку пошла. Тогда она выследила всех, кто туда пошел, и наставила им двоек в журнал. И сказала, что эти двойки можно исправить, только если выучить и сдать ей двадцать стихотворений.
Если такое творится Питере, то что вытворяют фанатики где-нибудь, в регионах, даже страшно представить. Видимо, скоро будут побивать камнями и хлестать плетьми, тех кто выбрал неправильную религию.
верующий человек не будет мешать "грешить" другим.
ее не для того поставили учителем.
а причина, совершенно верно,- в недотрахе, сублимированном в излишне фанатичном взгляде на религию и собственную в ней роль.
За "нравственное воспитание" я "за!" обеими руками, также как и за историю религий, если это именно с исторической точки зрения будет преподаваться. Очень даже не против светской этики. Это то, что призвано бороться с гопотой и быдлом, и действительно будет полезно обществу. Но вот духовное воспитание, в том смысле в котором оно преподносится РПЦ и ее подельниками, оставляет большие сомнения. Как может ребенок в 10 лет выбрать верить ему в бога или нет, в какого бога верить? Почему родители должны навязать ребенку веру? Дорастет — сам выберет. Есть у РПЦ воскресные школы — вот в них и рассказываете о православии, пусть это остается "факультативом". А иначе это "привлечение клиентов". Пролоббированный маркетинговый ход РПЦ получается. Или действительно хотят воспитать поколение "рабов", которые примут на веру все, что им скажет "батюшка" или зомбиящик?
Я не знаю в кого верили Кони, Айвазовский, Рерих, Огинский, но я знаю кто они были, и эти знания мне дала советская система образования. А у нынешних школьников?.. Сами попробуйте, спросите: "Кто написал полонез Огинского?", и это будет уже не анекдот... (я пробовал — печально.)
Ну и о самой религии. Как правило прихожан заметно прибавляется либо когда все хорошо, и люди начинают всерьез задумываться о душе, либо когда совсем хреново и ни на кого, кроме Бога уже не надеяться. При данном положении в нашей стране, позицию ее руководства можно рассматривать так: "мы почти все уже разворовали, осталось совсем чуть-чуть, как вы сами понимаете для вас, быдла, мы ничего полезного делать не будем, так что вам одна дорога — в церковь, может хоть там вас не кинут (гы-гы-гы)"
В-общем, страшненько все это
ну не сушествует таких...Ж(((
потом инфа поступает в МОЗГ.... — тоже орган...
Мозг обрабатывает инфу на основе ранее полученной инфы или личного опыта
или того и другого...
и выдает резюм
— моё или не моё..
или пох....
а вот что хочет видеть — эт другая тема...Ж))))
вот если вы считаете, что все попы толстые. вы худых попов не увидите ;)
вот вам картинки худых:
informpskov.ru
kiev-orthodox.org
tapirr.com
old.rusk.ru
pravoslavie.ru
убложать свою гордыню...Ж)))
Я мирянин-атеист...
А Вы, если вам нечем заняться...
возмите толстых всех попов и всех худеньких попиков..
и вычлените процент% тех и других....Ж)))
и выдайте нам невидящим и неслышащим..
СКОЛЬКО ЖЕ ХУДЫХ ПОПОВ А СКОЛЬКО ТОЛСТЫХ...!!!!
если честно..
то пох.. сколько их....Ж)))
-нет.
— а он есть"...