Элита говорите? Коль речь идёт о русском языке, то и говорить надо русской элите, то бишь национальной.
Википедия:
Элита (от лат. electus, фр. elite — избранный, лучший[1]) — в социологии и политологии — неотъемлемая и важная часть любого социума. Осуществляет функции управления социумом, а также выработки новых моделей (стереотипов) поведения, позволяющих социуму приспосабливаться к изменяющемуся окружению.
Три строки, определяющие понятие элиты, и всё на свои места становится.
Кто в России на текущий момент управляет социумом и вырабатывает стереотипы поведения? Подумайте немножко и вам станет всё ясно и понятно... Откуда в нашем Великом и Могучем языке появились слова-связки "короче", "как бы", "это самое как его", "понимаешь" и другие? О большом количестве слов из "фени", используемых даже гос.чиновниками говорить? Думаю не надо — по ТВ показывают новости, слушайте, а не смотрите.
Рыба гниёт с головы. (Про чистку с хвоста не надо...)
Как там у Б.Окуджавы — ...давайте делать паузы в словах... То есть прежде чем сказать, может быть стоит сначала подумать о том, что хотел сказать.
Чтобы не получалось как у Березовского, речевая функция которого опережает мыслительную.
позвОнишь, поклал, полОжил — по-моему это уже нормой считается так говорить, быдляцкий новояз пропитал собой, кажется, все слои населения. Всю жизнь в издательствах работал, последние годы, страшно сказать, даже редакторы и корректоры (!!!) допускают чудовищные ошибки. Упал вообще общий уровень владения языком. Гостья Камеди Клаб, телеведущая какая-то из новых мандавошек, спрашивает у Павла Воли (учителя русского языка): "А что такое "опальный"? Немая сцена с отвисшими челюстями. И это ТЕЛЕВЕДУЩАЯ. Что уж тогда говорить об общем уровне?
тут есть и другая сторона медали, иногда учителя уж очень часто уделяют излишнее внимание подобному вызывая отвращение и внутренний протест у учеников, а они в свою очередь ложат, кладут и забивают...
учителей нужно учить педагогике и психологии, внимание и уважение учеников нужно завоевать и заслужить,
а не говорить, что эти бездари должны меня уважать, потому что я педагог с хх-летним стажем
унижать учеников нельзя, нужно завоевывать авторитет!
Какая элита??? Украинский президент двух слов связать без мата не может (если на бумажке не написано), причём, ни на русском, ни на украинском! Нашей элите азы риторики ещё осваивать и осваивать.
Вспоминаю наших замечательных учителей по русскому языку и то что сразу вспоминается:
"Во дни сомнений, во дни тягостных раздумий о судьбах моей родины, — ты один мне поддержка и опора, о великий, могучий, правдивый и свободный русский язык! Не будь тебя — как не впасть в отчаяние при виде всего, что совершается дома? Но нельзя верить, чтобы такой язык не был дан великому народу!" (с) Иван Сергеевич Тургенев
*Дело не в том что наши современники деградируют, имею ввиду дети, подростки, а в том что это общий показатель состояния здоровья нации. Ведь только в нашем русском языке есть такое слово: "человек", "Чело"- дух и "век"- столетие, т.е. дух развивающийся столетиями. В общем это вопрос не только к министерству культуры, образования и просвещения, но сколько к внутренним ценностям воспитания в семье. Большинство мигрантов вообще не считают своим долгом изучать культуру нашей страны. У них свои ценности! Научился считать писать , кое-как, всё! Больше тебе ничего не надо, для того чтобы торговать! К сожалению во многих школах творится беспредел, там вообще нет никакой дисциплины! Когда "приезжие" объединившись в кучки начинают "чморить" других, как в армии. Директорам всё параллельно! А родителям рассказывать дети боятся и потому воруют последние родительские деньги,будучи постоянно унижаемыми! О какой культуре может идти речь, если в большинстве школ нет элементарной дисциплины?! Сериал "школа" кстати, весьма кстати!
Дело не только в приезжих, просто все современное образование постепенно деградирует. Я посмотрев на подготовительную работу сына (в классе готовились к олимпиаде города Мытищи) по математике не пустил его на олимпиаду, хотя он был рекомендован как наиболее перспективный ученик. Я это сделал только потому, что в мои годы такие задачи на самостоятельных решали с закрытыми глазами, а олимпиада просто на порядок выше.Так зачем зря терять время на всяую ерунду? Только чтобы потом гордиться тем, что сын занял какое-то там место? Да ну нах! Думаю что по языку и литературе та же ситуация! А сколько сейчас в школах работают малолеток-училок и чего они там преподают? У сына в прошлой школе была училка по географии — платье на жопе заканчивается, маникюр через лобовуху нового РАВ4 за 3 версты видно (на какое бабло она купила РАВ вообще хз), лексикон "Ксюша Чакчак отдыхает". Чему такие "учителя" могут научить детей в школе? Да у нее у самой мысли только о том как вечер проведет. И я думаю не за проверкой домашних работ учеников. И я повторюсь, это не "понаехавшие", а свои русские.
Комментарии
Википедия:
Элита (от лат. electus, фр. elite — избранный, лучший[1]) — в социологии и политологии — неотъемлемая и важная часть любого социума. Осуществляет функции управления социумом, а также выработки новых моделей (стереотипов) поведения, позволяющих социуму приспосабливаться к изменяющемуся окружению.
Три строки, определяющие понятие элиты, и всё на свои места становится.
Кто в России на текущий момент управляет социумом и вырабатывает стереотипы поведения? Подумайте немножко и вам станет всё ясно и понятно... Откуда в нашем Великом и Могучем языке появились слова-связки "короче", "как бы", "это самое как его", "понимаешь" и другие? О большом количестве слов из "фени", используемых даже гос.чиновниками говорить? Думаю не надо — по ТВ показывают новости, слушайте, а не смотрите.
Рыба гниёт с головы. (Про чистку с хвоста не надо...)
Как там у Б.Окуджавы — ...давайте делать паузы в словах... То есть прежде чем сказать, может быть стоит сначала подумать о том, что хотел сказать.
Чтобы не получалось как у Березовского, речевая функция которого опережает мыслительную.
прошло заседание "круглого стола" — так лучше..
учителей нужно учить педагогике и психологии, внимание и уважение учеников нужно завоевать и заслужить,
а не говорить, что эти бездари должны меня уважать, потому что я педагог с хх-летним стажем
унижать учеников нельзя, нужно завоевывать авторитет!
Я ухожу туда, где птичья звон,
Я вижу над собою синий небо,
Косматый облак и высокий крон.
Я дома здесь, я здесь пришёл не в гости,
Снимаю кепк, надетый набекрень,
Весёлый птичк, помахивая хвостик,
Высвистывает свой стихотворень.
Зелёный травк ложится под ногами,
И сам к бумага тянется рука,
И я шепчу дрожащие губами:
«Велик могучим русский языка!»
А. Иванов
:))))
Не хочется придираться, но даже после такой статьи сразу ляпают ВОТ ЭТО.
"Во дни сомнений, во дни тягостных раздумий о судьбах моей родины, — ты один мне поддержка и опора, о великий, могучий, правдивый и свободный русский язык! Не будь тебя — как не впасть в отчаяние при виде всего, что совершается дома? Но нельзя верить, чтобы такой язык не был дан великому народу!" (с) Иван Сергеевич Тургенев
*Дело не в том что наши современники деградируют, имею ввиду дети, подростки, а в том что это общий показатель состояния здоровья нации. Ведь только в нашем русском языке есть такое слово: "человек", "Чело"- дух и "век"- столетие, т.е. дух развивающийся столетиями. В общем это вопрос не только к министерству культуры, образования и просвещения, но сколько к внутренним ценностям воспитания в семье. Большинство мигрантов вообще не считают своим долгом изучать культуру нашей страны. У них свои ценности! Научился считать писать , кое-как, всё! Больше тебе ничего не надо, для того чтобы торговать! К сожалению во многих школах творится беспредел, там вообще нет никакой дисциплины! Когда "приезжие" объединившись в кучки начинают "чморить" других, как в армии. Директорам всё параллельно! А родителям рассказывать дети боятся и потому воруют последние родительские деньги,будучи постоянно унижаемыми! О какой культуре может идти речь, если в большинстве школ нет элементарной дисциплины?! Сериал "школа" кстати, весьма кстати!
Как бы решить эту задачку?
""...И, как-бы между прочим, спросила, невпопад...""