ДЕРЖАТЬСЯ КОРНЕЙ

Это от гордыни. От самопревозношения.
------
Ну я бы привел другое соображение.
Почему бы не подумать, что у бога так хорошо получилось в человекотворении, что он создал настолько удачное существо — что оно без всякой сторонней помощи может добраться обратно до бога?

Тут дело в том, что русские осознавали весь смысл своео бытия в хранении Веры. Отсюда и такая горячность, горение, вплоть до самосожжения при расколе. Идеалом русского человека была Святая Русь. Идеал недостижимый, но к которому стремились. Падали, поднимались.
--------------------------
Т.е. вы хотите сказать, что русские выбирают православие только потому что, они что-то там осознали?
А как же быть с другими народностями?
Индийцы настолько глупы, что продолжают свой индуизм и не осознают смысл своего бытия?

а я считаю что то, что делают вокруг никак не может быть определением понятия норма.
Воздействие воспитания имеет большое значение, но не единственное.
------------------
Боюсь, что вы не правы.
Все нормы морали сообщаются нам обществом. Именно поэтому у аборигенов-людоедов никто не будет возникать "ах, как это нехорошо".
Про геев тоже самое. Если бы вокруг были одни геи — никто бы не волновался и тут зовы природы не помогут — мы их можем контролировать, хотя и не полностью.
И именно потому, что в детстве (?) вы узнали о религиях — вы стали думать так же, как вам указало это суб-общество. (Вы же не обернулись, не воспрянули от гнета общественной морали и не сказали стоп! я буду думать индивидуально — у меня будет собственная религия — нет, вы пользуетесь тем, что вам дали)

ночью два человека смотрели в лужу. один видел грязь, другой звезды.
------
А у меня другой пример.
Мы с вами можем смотреть на одну и ту же картину — вы можете восхищаться ею, а я могу говорить об испачканном холсте.
Тут не стоит говорить о наличии "вкуса", о ценительстве искусства и т.п.
Мы видим только то, что хотим видеть — только я вот предлагаю делать это чуточку более беспристрастно.

если вы создали существо просто поприкалываться, вы никогда ни в чем ему не признаетесь. но вы и не пожертвуете ничем и никем ради этого существа. и не дадите существу возможности познать себя. это уже не будет любовью.
а почему вы считаете что мы не в состоянии постичь замысел Творца? потому что это не научно? разумеется научный метод познания тут не сработает, но это не значит что нет других способов.
----------------
А чем бог пожертвовал? Ну кроме опять-таки созданного существа.
Не в состоянии — потому что мозгами малы))
Пещерный человек будет не в состоянии понять тонкого юмора современного человека. А что уж говорить о человечишке и создателе всего сущего?

...предвижу следующий вопрос — совместимо ли любить ребенка и путем наказания отучать его играть со спичками? совместимо ли заставлять ребенка идти в школу или нужно дать проявиться его свободе выбора? допустимо ли лечить человека от наркомании?
----------
Немного другой вопрос хотел задать — как может бог наказывать за мои поступки?

arilu — Скажите, по вашему совесть в человеке заложена изначально?
argamak2- безусловно.
Тогда как вы объясните бессовестных детей (я говорю в общем, о "плохих" детках)?
И более общий вопрос — не следует ли предположить, что родившийся младенец — самый "идеальный" человек? Без пороков, грехов, добрый, любящий?

нет, просто у религии есть вопросы поважнее. и самое главное о другом. религия — это от слова религаре — связь — связь с Творцом.
------------
Что может быть важнее познания мира, а значит (следовательно), познания своего места в этом мире, а значит (следовательно), своего назначения в этом мире?

"...что религия может определять мировоззрение человека и мотивировать поступки. Появление таких слов в официальном документе Совета Европы — это настоящий прорыв ...".
Согласен полностью.

не удивительно, что "православная" церковь не поддерживает преподавание общей дисциплины по религиозным учениям... потому как несостоятельность христианской религии (не путать с истинным учением иисуса) обнажилась бы в сравнении с кораническим учением (не путать с традиционным исламом), тем более в глазах подростков, чье миро-воз-зрение еще не в конец рассыпалось от потока несопоставимой информации, умышленно извращенной и разобщенной.
а текущая ситуация приведет лишь к мировозренченским конфликтам между детьми. и что тут прикрываться «вывесками»: толерантность, терпимость. никто не отрицал принципа «разделяй и (стравливай) влавствуй».