Образование — это не знания, а умение пользоваться знаниями. Всегда уважал педагогов, которые ставили пятерки, если студент мог сам вывести формулу или закон, не помня их наизусть.
Вывод не верный новые поколения используют опыт старых и то все-равно учатся на своих ошибках, а будут ли они думать своими мозгами зависит от них самих (мотивации).
Действия человека всегда проходят по заученному сценарию, к примеру ходьба,даже в общении человек использует изученные модели, тексты т.е. такие как ему кажется будут подходить в этой ситуации, если не получается или ситуация не известная модель поведения не определена и человек загоняется. Пример отказали тормоза. Водитель растерялся и потерял кучу времени.
в случае резкого изменения ситуации, заученная модель поведения может и не помочь, к примеру, нужно срочно переехать жить в лес и лазать по деревьям. Многие не доберутся до леса, часть не влезет на деревья. Отказали тормоза, но водитель выжил, и ему предложили коня с телегой.
Какая разница еврей он или нет, главное что говорит обсолютно правильно, Анатолий удивил. Вот только термин "мозаичное мышление" употреблен не верно, мозаика это есть собирание совершенно различных кусочков (фактов) в единое целое, в органичную картину (целостное восприятие мира) и это правильно, а он говорит про писок.
Да. Согласен, но только при одном условии — эта мозаичная картина полная или в ней отсутствуют элементы, не(значительно) влияющие на целостность восприятия. А будет ли восприятие целостным, если имеются только отдельные разрозненные элементы мозаики (в этом и есть суть мозаичной системы образования) ?
Есть еще понятия "принципиальность" и "честь", и наличие у себя этих вещей он тоже успешно доказал своей аскезой :)
Хотя скорее всего, он отказался от секса, потому что ему это не интересно, для кого то это кажется удивительным, но и такие люди бывают. Точнее не то чтобы совсем не интересно, но по их мнению не стоит это удовольствие тех усилий которые за него предлагается приложить :)
Есть ещё вариант, что выступая где-то, он сказал это потому, что его попросили это сказать. От него, как от человека умного, не убудет, а быдлу радости полные штаны.
Вообще в медицинских книгах часто пишут , что идиоты — обладатели колоссальной памяти.
Вспомните фильм "Человек дождя" — у него есть реальные прототипы. Ведь то , что демонстрирует Вассерман — это память , а не логика и интеллект. Память можно натренировать можно в любом возрасте , а интеллект окончательно формируется лет в 12 и почти не меняется всю жизнь.Конечно , Вассерман не идиот , но и не гений.
Владельцы капитала будут стиммулировать рабочий класс покупать больше и больше дорогих (ненужных) товаров, домов и технологий, заставляя их всё глубже и глубже влезать в долги до тех пора пока долг будет невыносимым.
Неоплаченный долг приведет к банкротству банков, которые будут национализированы и государство будет вынуждено принять путь, который в конце концов приведет к коммунизму.
нафиг долбаный камунизм, он никаму не нужен, а вот социальная демократия — это когда за виртуальные деньги ишачат и бедные и багатые, вот к этому то товарищи мы и движемся или уже пришли.
Позволю себе опять же цитату из "Проекта Россия" (2 книга):
Главное отличие образования от грамоты — образованный имеет знание о мире во всей его полноте, а грамотный представляет собой инструмент, предназначенный для продажи на рынке труда. Человек в полном смысле слова знает, откуда, куда и зачем он идёт. Знает социальные законы, и его нельзя одурачить, прикрыв тот или иной яд красивыми словами.
Кто не знает фундаментальных ориентиров, тот не знает направления. Им всегда можно манипулировать, и никакая математика с английским не защитят. Он даже не догадается, что им манипулируют.
Этот момент даёт ключ к объяснению многих непонятных процессов. Всё не так просто, как сегодня кажется многим простецам. Кто-то последовательно и упорно разбивает ключевые узлы, переворачивая представление о степени первичности. В итоге все «незначительные отрасли», в частности, школа, отданы коммерсантам. Те коммерсанты, что пробились в государственные органы, «пилят» бюджеты. Те, что не пробились, устраивают «университеты». У чиновников от образования и коммерсантов от университетов нет такого понятия, как образование Человека. У них другие ориентиры, и как следствие, соответствующие результаты.
Чушь. "Кто-то последовательно и упорно разбивает ключевые узлы". Ну-ну. Прямо вот есть "Кто-то", который сидит и пакостит. Пару веков назад 98% населения были тупым безграмотным былом. Сейчас показатели совсем иные, если посмотреть динамику, то население неуклонно умнеет и умнее до сих пор. Конечно дебилов всё-ещё большинство, но, как в попсовой песенке пелось: "разум когда-нибудь победит". А вопли о том что раньше трава была зеленее стары как мир, но глупы. Мир развивается и развивается в лучшую сторону, что бы там жопоголики не верещали. Сейчас у широких слоев населения есть то, о чем даже сотню лет назад мечтать не могли.
"население неуклонно умнеет", "Мир развивается и развивается в лучшую сторону" — супер!!!!!!!!!!!!! Человечество в шаге от золотого века!!!!!!!!!!!! :)))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) Не, ну честно — Вы меня просто умилили, давно не встречал людей, так восторгающихся нынешним миром. :))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))
Вас восхищает нынешнее отупевшее, развращённое, бездуховное потребительское общество??? Почитайте "Проект Россия", который я здесь цитировал и подумайте. Ради Бога, не верьте всему, что написано. Просто почитайте и подумайте. Если Вы считаете наших предков, живших 2 века назад, "тупым безграмотным быдлом", мне Вас жаль. Если Вы считаете, что сейчас "мир развивается в лучшую сторону", мне вас жаль вдвойне. Чем выше взлетите, тем больнее будет падать. Чем лучше будете думать о нынешнем обществе, тем неприятнее будет, когда увидите, как оно начнёт рушиться.
Я родился в самой простой семье — мать лаборантка, отец бульдозерист. Если бы я родился в такой же семье простых крестьян/рабочих два века назад, что бы я имел? Сегодня я ем мясо каждый день, а тогда бы я его видел лишь пару раз в год по большим праздникам. У меня есть компьютер, мобила, возможность хоть изредка хоть куда-нибудь путешествовать, читать книги, я имею образование, тёплую постели и чистое бельё, и так далее и так далее. Ну, а что бы у меня было в те времена? Понятно, что и тогда были богатые сословия, но речь как раз не о них, а о большинстве. Вы хотели бы отказаться от всего что есть сейчас и вернуться в то время? Я нет, мне сегодняшний мир куда больше нравится. Я не говорю, что он идеален и что проблем в нём нет. Я говорю, что он — самое лучшее, что случилось с человечеством за всю его историю.
Когда Ваш сын придёт и заявит, что он — пидорас, и Вы поймёте, что у Вас не будет внуков, вот тогда Вам станет по-настоящему тоскливо. к чему это я? Да к тому, что нельзя всё мерять компами, мобилами и тачками. Ради Бога, я не противник прогресса. Я противник того, когда набитый живот не позволяет задуматься о вечном, ибо давит на мозг. Я противник демократии, потому что демократия тащит человечество в пропасть. Даже не так — человечество на поезде с ветерком, с шутками и прибаутками мчится в пропасть. Вам сейчас хорошо и тепло? Ну, да — мне тоже сейчас хорошо и тепло. Вы давно были в деревне? Я был и видел. Какие нафиг компы, книги и "куда-нибудь путешествовать"? Было бы чем свиней покормить (если они есть) и самому перекусить. Ну, и "не дай себе засохнуть" — бухнул и спать. Или у соседа что-нибудь спереть. Ну, ладно деревня. Под окном у Вас, конечно же, не сидят на лавочках всю ночь пьяные тинейджеры и молодняк, а в подъездах Вы никогда не видели валяющихся шприцов? А уж бомжи у нас отсутствуют как класс — все спят в тёплых постелях и на чистом белье. И Вы, конечно же, с удовольствием смотрите по вечерам хорошие фильмы и умные передачи, а не сплошные ток-шоу, вечера со свёздами и тупые американские фильмы. И заходя в книжный магазин, Выш взгляд упирается в полки с классикой, серьёзной научной литературой, а не очередными мемуарами какой-нибудь звезданутой бляди или пидараса. Я рад, что Вам повезло жить в "самом лучшем, что случилось с человечеством за всю его историю". Видимо, мы живём в разных мирах.
пиздеть горазд. чем говорить о вечном может помог бы кому? тинейждера там на путь наставил истинный( как вам кажется).и мне интересно как ты меряеш то кто из нас умнее или тупее? своя система? где гарантии что она безошибочна? извини, но слова "надо", "..мне вас жаль" ...попмоему Вы мудаг просто.
Извиняю. Я не общество сужу, а то, что делают с этим самым обществом, с народом. То, что мне сейчас тепло и хорошо, и то, что я сейчас живу, возможно, лучше в материальном плане, чем жил бы в СССР, ещё не повод говорить, что всем хорошо и все счастливы. Говорят мне разное — только не надо опускаться до личных наездов, я никого не обзываю и не матерю.
"...Пару веков назад 98% населения были тупым безграмотным былом." Безграмотными в смысле неграмотными (т.е., не умеющими читать/писать) — да. Только надо различать понятие неграмотности и понятие безграмотности — т.е., отсутствие у человека (специфических) знаний и умения применять эти знания на практике. Если посмотреть с этой точки зрения, то не думаю, что можно сделать вывод о том, что "население неуклонно умнеет и умнее до сих пор".
Кстати, то, что "Сейчас у широких слоев населения есть то, о чем даже сотню лет назад мечтать не могли" как раз есть следствие знаний и умений тех 98% неграмотного населения, поскольку:
1. Основная масса из грамотных 2% существовала только благодаря "быдлу" (т.е., его знаниям и умению применять эти знания на практике) — в этом плане смею рекомендовать к прочтению сказку Салтыкова-Щедрина "Как один мужик двух генералов прокормил"
2. Трудом этого "быдла" был заложен материальный (а, нередко, и технологический)фундамент для появления всего того, что сейчас есть у широких слоев населения
Я как-то устроил опрос среди знакомых — спрашивал в чем причина смены времён года? Из 20 человек правильно ответили 2 (один из них после долгих размышлений и подсказки). Ещё 10 считали, что летом земля ближе к солнцу, чем зимой (ну хорошо хоть знали, что это как-то связано с обращением земли вокруг Солнца), а 8 не смогли вообще ничего внятного сказать, гордо заявив, что это в жизни не нужно. Я прям сразу почувствовал мощность русского образования))))
С учётом того, что орбита Земли эллиптическая, расстояние до Солнца тоже оказывает некоторое влияние, правда не на факт смены времён года, а на то, что лето в северном полушарее прохладнее, а зима теплее. :) А если серьёзно, то так как смена времён года зависит от наклона орбиты, на самом деле можно говорить, что Солнце ближе к тому полушарию, где в данный момент лето.
Ох ты ж, хоспадя... Не позорься, а. Летом Земля дальше от Солнца, а ближе всего 2-3 января. Но изменение расстояния слишком маленькое, чтобы как-то глобально на климат повлиять. "Наклон орбиты" — это ещё что? Орбита земли вокруг солнца наклонена по отношению к чему-то? И этот наклон даже изменяется? О, ужас. А ведь это природоведение, 2й класс...
Если 77 в твоем нике — это год рождения, то это твоё высказывание — ярчайший пример того, что образование в СССР было не таким замечательным как о нём говорят.
-Япония довольно протяженная страна с Севера на Юг и климат там различается немного , но влияние Берингова пролива все-же сказывается — Атлантика в этих широтах обычно теплее , по-этому жизнь на Западном побережье США дороже жизни на Восточном — Все любят тепло:)..,
Так уж получилось что пробыл три месяца в Японии прошлой зимой, город Нагойя. Был приятно удивлен мягкой зимой и зеленой травой в конце декабря. В штатах в это время был собачий холод.
-А в Африке всегда лето , может ответишь почему ? ... а потому , что Земля круглая и если на Севере — тюлени , то в Африке Лето:) ... а в Париже — вечная Весна , вот так :) . Учи Географию ..,
Ты об чём вообще? Я лишь хотел сказать, что большинство людей, в том числе русских, не может ответить на банальный школьный вопрос. На экваторе вечное лето, потому что солнце там каждый день высоко, а у полюса низко (получается что африка единицей площади собирает больше солнечного света, чем антарктида, т.к. почти перпендикулярна ему в полдень). Но при чём тут это?
Комментарии
не глобальное потепление и похолодание,
не мировой кризис,
не свинский грип,
...
а
ГЛОБАЛЬНОЕ ПОТУПЛЕНИЕ людей!
Мозги ничем лишним не забиты. Блаженство ближе. :))
Браво, Вассерман, браво!
Очень точные, правильные и страшные слова.
"...К сожалению, наша нынешняя школа, ...., нынче преобразуется на американский манер..."
Совершенно верно: в яму скатываться намного легче, чем выбираться из нее... Сможем ли когда-нибудь выбраться? Или?....
Действия человека всегда проходят по заученному сценарию, к примеру ходьба,даже в общении человек использует изученные модели, тексты т.е. такие как ему кажется будут подходить в этой ситуации, если не получается или ситуация не известная модель поведения не определена и человек загоняется. Пример отказали тормоза. Водитель растерялся и потерял кучу времени.
Хотя ты можешь учится у народов крайнего севера.
2. Слушают не народ, а (отдельных) представителей народа.
3. А Вы не допускаете, что и у представителей народов Крайнего Севера (Дальнего Востока, Китая, Японии...) можно (очень многому) научиться?
Хотя скорее всего, он отказался от секса, потому что ему это не интересно, для кого то это кажется удивительным, но и такие люди бывают. Точнее не то чтобы совсем не интересно, но по их мнению не стоит это удовольствие тех усилий которые за него предлагается приложить :)
Вспомните фильм "Человек дождя" — у него есть реальные прототипы. Ведь то , что демонстрирует Вассерман — это память , а не логика и интеллект. Память можно натренировать можно в любом возрасте , а интеллект окончательно формируется лет в 12 и почти не меняется всю жизнь.Конечно , Вассерман не идиот , но и не гений.
Неоплаченный долг приведет к банкротству банков, которые будут национализированы и государство будет вынуждено принять путь, который в конце концов приведет к коммунизму.
Карл Маркс, 1867
Главное отличие образования от грамоты — образованный имеет знание о мире во всей его полноте, а грамотный представляет собой инструмент, предназначенный для продажи на рынке труда. Человек в полном смысле слова знает, откуда, куда и зачем он идёт. Знает социальные законы, и его нельзя одурачить, прикрыв тот или иной яд красивыми словами.
Кто не знает фундаментальных ориентиров, тот не знает направления. Им всегда можно манипулировать, и никакая математика с английским не защитят. Он даже не догадается, что им манипулируют.
Этот момент даёт ключ к объяснению многих непонятных процессов. Всё не так просто, как сегодня кажется многим простецам. Кто-то последовательно и упорно разбивает ключевые узлы, переворачивая представление о степени первичности. В итоге все «незначительные отрасли», в частности, школа, отданы коммерсантам. Те коммерсанты, что пробились в государственные органы, «пилят» бюджеты. Те, что не пробились, устраивают «университеты». У чиновников от образования и коммерсантов от университетов нет такого понятия, как образование Человека. У них другие ориентиры, и как следствие, соответствующие результаты.
Я родился в самой простой семье — мать лаборантка, отец бульдозерист. Если бы я родился в такой же семье простых крестьян/рабочих два века назад, что бы я имел? Сегодня я ем мясо каждый день, а тогда бы я его видел лишь пару раз в год по большим праздникам. У меня есть компьютер, мобила, возможность хоть изредка хоть куда-нибудь путешествовать, читать книги, я имею образование, тёплую постели и чистое бельё, и так далее и так далее. Ну, а что бы у меня было в те времена? Понятно, что и тогда были богатые сословия, но речь как раз не о них, а о большинстве. Вы хотели бы отказаться от всего что есть сейчас и вернуться в то время? Я нет, мне сегодняшний мир куда больше нравится. Я не говорю, что он идеален и что проблем в нём нет. Я говорю, что он — самое лучшее, что случилось с человечеством за всю его историю.
Вы думаете что сейчас большинство ест мясо, у многих зимой теплые постельки и т.д?
Кстати, то, что "Сейчас у широких слоев населения есть то, о чем даже сотню лет назад мечтать не могли" как раз есть следствие знаний и умений тех 98% неграмотного населения, поскольку:
1. Основная масса из грамотных 2% существовала только благодаря "быдлу" (т.е., его знаниям и умению применять эти знания на практике) — в этом плане смею рекомендовать к прочтению сказку Салтыкова-Щедрина "Как один мужик двух генералов прокормил"
2. Трудом этого "быдла" был заложен материальный (а, нередко, и технологический)фундамент для появления всего того, что сейчас есть у широких слоев населения
Но только сейчас оно стало критическим, т.е. они не только сами зря время в школе проводят , но еще и другим не дают учиться.