Уже два года, как ЕГЭ стал обязательным для всех школьников. ЕГЭ проводится по всем предметам. Не сдав ЕГЭ, выпускник школы не сможет стать студентом ни одного ВУЗа, не только государственного, но и частного. Рассмотрим последствия введения ЕГЭ на примере таких школьных предметов как история и обществознание. В идеале, средняя школа должна дать выпускнику все необходимые исторические знания, да еще дважды, учитывая тот факт, что система так называемых «концентров» предполагает преподавание всего курса истории с пятого по девятый класс, а затем повторение этого же курса, но на более высокой ступени, в десятом и одиннадцатом классах.
Но многолетний опыт работы школьных учителей доказывает, что даже в одиннадцатом классе можно лишь познакомить школьников с основными концепциями исторического развития, кратко рассказать о формационном и цивилизационном подходах к изучению истории. Но и это делается в школах России крайне редко. Проверочные работы по отечественной истории, ежегодно проводимые среди первокурсников технических ВУЗов, показали, что среди студентов лишь единицы знакомы с этим материалом. Теперь, с введением ЕГЭ, даже эти крохи постепенно исчезнут. Почему?