-
B3 сен 15Неважно, чем солдата занять, главное в армии "Чтоб служба медом не казалась!". Так и для школьников — нагрузка, нагрузка и еще раз нагрузка (Мединский).
-
F3 сен 15Ну так можно после школы отправлять детей лес валить. Пусть к труду привыкают.
-
3 сен 15если это сделать _интересным_, то можно и лес валить ;-)
После осознания явления резонанса — мне удавалось в юности сухостой валить методом направленного раскачивания. Без топора, без пилы, в три этажа сухостоина — свалена и разломана на три части как минимум — разве не повод для гордости? -
A3 сен 15В ближайший парк,девочки пусть газоны вытаптывают,хотя-бы. Вполне в духе будет инициатива,на санкции можно списать.
-
-
-
A3 сен 15Можно не сильно волноваться: со всеми сокращениями и вполне понятными всем (может даже мединскому) приоритетами,это все — обычный пиаровский пердеж в лужу.
-
3 сен 15Моя жена в советские годы работала в почтовом ведомстве (почтамте) и были там у них двое пареньков, которые разносили телеграммы. То, что "крыша" у них съехала, было видно невооруженным глазом. Но они были не агрессивными, безобидными, но… дурачки.
Она говорит что оба съехали с катушек на экзаменах в школе, причем учились там вполне прилично, но вот так вышло.
-
-
2 сен 15Не паникуем. Мединский в чем-то прав. Просто для такой занятости учащегося необходимо в корне менять всю систему. Увеличивать продолжительность перемен, добавлять больше активности на свежем воздухе, в спортивных секциях, художественных и музыкальных кружках. То есть, последовать в какой-то степени примеру США, где ребенок в школе занят дольше, потому что там и футбол, и чирлидеры, и хор, и оркестр школьный, и какие-нибудь кружки разные и клубы по интересам устраиваются школьниками для школьников же и на территории школы (разумеется, я имею в виду, хорошую американскую школу, ибо они бывают ОЧЕНЬ разными). Идея-то достаточно здравая могла бы получиться. Наши школы к этому просто не готовы.-
P3 сен 15Совершенно верно. Ведь Мединский говорит о занятости, а не о нагрузках. Ребенок должен быть занят целый день чем-то полезным (без перегрузок), интересным, захватывающим. Ведь если оставить его без присмотра, он все равно найдет себе занятие, как правило бестолковое. Другое дело, что надо обязательно придумать комплекс занятий для всех возрастов, способностей и вкусов. Но это уже работа детских психологов и методистов. И чтобы без халтуры, а вот это самое трудное в современной России.
-
-
-
2 сен 15Анекдот этот в сети не нашел, пишу по памяти:
Английская семья ищет дворецкого. Долго-долго не могут никого найти: то тем не устраивает, то этим не подходит. Наконец в один прекрасный день удается найти молодого человека, который всем приглянулся, с хорошей родословной.., дворецкий в 5-ом поколении.
Хозяйка дает ему задание на первый день:
— 5.00 — Встаете, подметаете дорожку
— 5.30 — стрижете кусты
— 6.00 — моете и заправляете машину мужа
— 6.15 — выгуливает собак
— 6.30 — просыпается муж, делаете ему кофе и завтрак
— 7.00 — встаю я, кофе и завтрак
— 8.00 — дети просыпаются, завтрак
— 8.30 — отвозите детей в школу
— 9.00 — возвращаетесь, стрижете газон...
...
...
...
...
- ...1.00 и наконец Вы в это время предоставлены самому себе. — Вопросы есть?..
— Да, мэм, — отвечает дворецкий, — у вас во дворе нет сукновальной глины?
— Есть, конечно, а зачем вам?
— Знаете, в свободное от работы время я мог бы делать кирпичи.
-
Сделано с
NoNaMe