В одной из последних дневниковых записей 1881 года (полное собр. соч. том 27, стр. 59) «русский пророк», писатель Фёдор Михайлович Достоевский написал по поводу истинных хозяев закулисья: « Бисмарки, Бисконфильды, французская республика и Гамбетта и т.д. – всё это, как сила, один только мираж, и чем дальше, тем больше. Господин и им, и всему, и Европе один только жид и его банк. И вот мы услышим: вдруг он скажет veto и Бисмарк отлетит, как скошенная былинка. Жид и банк господин теперь всему: и Европе, и просвещению, и цивилизации, и социализму. Социализму особенно, ибо им он с корнем вырвет Христианство и разрушит её цивилизацию. И когда останется лишь одно безначалие, тут жид и станет во главе всего…»
Руководители европейской политики ставили своей задачей разгром России. Между дипломатами-масонами существовало полное единение. Бисмарк выработал план захвата Курляндии, Лифляндии и Эстляндии. Австрия носилась с планом захвата Польши и Украины. Англия подталкивала Турцию вернуться на Кавказ и в Крым, и все вместе шли к одной цели – расчленению и уничтожению Великой Руси».
Чем же всем так мешала и до сих пор мешает «страна Царей»? Если смотреть не с точки зрения политики или геополитики, а с эсхатологической, получим следующее: « А так как Антихрист главным делом своим будет иметь отвлечение всех от Христа, то он и не явится, пока будет в силе царская власть. Она не даст ему развернуться и помешает ему действовать в его духе. Вот это и есть удерживающее. Когда же всюду заведут самоуправство, республики, демократию, коммунизм, — тогда Антихристу откроется простор для действования» ( К. Леонтьев «Избранное»).
Разговоры о том, что Россия несправедливо владеет такими богатствами в одиночку, начались не в 1980–1990-е годы, а столетием раньше. В 1884 году на конференции в Берлине западные державы приняли решение: те страны, которые сами не могут освоить свои ресурсы или делают это слишком медленно, должны «открыться миру», а если они не хотят сделать это по доброй воле, то их нужно принудить к такому шагу. Формально было заявлено, что речь идёт об Африке, но Африку не надо было «открывать» – её уже и так «открыли» без всяких специальных решений. На самом деле то была «чёрная метка» России. Однако Александр III продемонстрировал выдержку и не испугался. Тогда западный капитал пошёл другим путём. С помощью своей агентуры влияния (прежде всего Сергея Витте, связанного с Ротшильдами и другими представителями еврейского, британского и французского капиталов) ему удалось посадить Россию на финансовую иглу, стремительно ускорить рост её финансовой зависимости от международного капитала, жёстко пристегнув к французским, а затем к британским внешнеполитическим интересам. Ресурсы России начали постепенно переходить в руки иностранного капитала, а страна – превращаться в сырьевой придаток Запада, проигрывая ему и политически».
Здесь нужно добавить вот что: проникновение международного банковского капитала в Россию началось раньше, и способствовал этому Гессенский Дом. А тесно связанный с банкирским домом «Рафалович и Ко» (до своего стремительного взлёта при Александре III) «выдающийся финансист», «талант» С.Ю. Витте, кроме введения «золотого стандарта» в 1897 году, поспособствовал допуску парижских Ротшильдов к бакинским нефтепромыслам. Это очень важный момент, поэтому разберём его подробнее. zavtra.ru
цели и задачи среднего образования в России, официально утвержденные на уровне правительства. Главными авторами их являются Греф, Кудрин и Фурсенко. Фурсенко — министр образования, но появление в этом списке Грефа и Кудрина нуждается в пояснении. Оказывается, в 2004 г. правительство РФ пришло к выводу, что система образования не может сама себя реформировать. Следовательно, надо «продавить, то есть сломать эту систему, извне» (все места в кавычках являются точными цитатами речи лекторов). Поэтому пригласили Грефа и Кудрина.
Прежде всего, было четко сформулировано желаемое (реформаторами) место России в мире. Россия – это не страна, поставляющая ресурсы и гастарбайтеров, как Украина и Молдавия, но в то же время и не страна с инновационной экономикой (к таким счастливым землям относятся США, Швейцария и др.), а государство, в котором производится то, что изобретается в «первом мире». Следовательно, России нужны не научные работники, а квалифицированные рабочие. А наш народ хочет в ВУЗы – сейчас туда поступает 65% выпускников школ. Значит, следует переломить ситуацию.
С 1 сентября 2007 г. введен в действие закон об обязательном 11-летнем среднем образовании (вместо обязательного 9-летнего неполного среднего). Нам прямо разъяснили, что это предвыборный ход, и что «наше государство, по своему экономическому развитию, неспособно содержать 11-летнее среднее образование». Для сокращения расходов на образование (что якобы является «целью любого государства») будет найден обходной путь. Уже 11 сентября 2007 г. Государственная дума должна рассмотреть разработанный министерством образования федеральный стандарт среднего образования. В этот стандарт включен объем образования «примерно на три с минусом». Именно этот стандарт и будет финансироваться государством. Он официально «не предусматривает возможности поступления в ВУЗ». Все дополнительные занятия войдут в «школьный компонент», который будет оплачиваться родителями.
Наконец, в завершение нам было сообщено, что «мы живем в эпоху постмодерна, а сейчас главное – игра. Вот и будем играть по новым правилам. Не надо портить себе нервы».
Подельник Гитлера Генрих Гиммлер писал в мае 1940 г. в меморандуме «Об обращении с инородцами на Востоке»: «Для ненемецкого населения Востока не должно быть обучения выше, чем четырехклассная народная школа. В этой народной школе должны учить лишь простому счету до пятисот, написанию своего имени и тому, что господь бог требует слушаться немцев и быть честным, прилежным и порядочным. Умение читать я считаю излишним. Никаких других школ на Востоке вообще не должно быть».
Что ж, Гитлер и Гиммлер нашли достойных преемников в лице Грефа, Кудрина, Фурсенко и Путина. Не исключено, что и конец их ждет одинаковый.
"Пуэрто-Рико ... не представлено в Конгрессе США и пока безуспешно пытается получить статус американского штата"
А зачем потенциальным рабам ходить в школы??? Их ждут белые хозяева, которые и так им всё расскажут — где брать, куда нести, откуда и докуда копать...
Наш огромный стабилизационный фонд лежит в местах, о которых нам знать запрещено законом, но все отчего-то догадываются.
Не все могут сформулировать свою догадку. А меж тем и это уже с нами бывало – дань Орде.
Просто это противно видеть, мерзко осознавать и отвратительно произносить.
De facto мы выполнили сами почти все пункты гитлеровских «Барбаросса» и «Ост». Поэтому и чудится нам за всей действительностью, как за прозрачной декорацией, гнусная ухмыляющаяся рожа. Но мы о ней молчим. Мы до сих пор надеемся, что нам это просто почудилось.
Если работники не способны объединится для организованного сопротивления, капиталисты получают возможность понизить установившийся в сообществе уровень жизни работников.
Ослабление мирового коммунистического движения дает транснациональным корпорациям возможность снижать социальную поддержку во всем мире.
Постоянные требования по снижению расходов на социальную поддержку предъявляемые правительствам разных государств – это только начало…
Работники ? Там военная база и испытательный полигон , все остальные на пенисе вертели любую работу. И не хотят они становится штатом потому как пособия и так федеральные им башляют а станут штатом то пригрузят налогами , а оно им надо ? Лучше в бронксе наркотой торговать
Население Пуэрто-Рико более 3,5 млн человек.
Не многовато ли для военной базы? Причем служит на базе, разумеется, не местное население.
Штатам нужна только база. Население им не нужно. Значит не нужно, и тратиться на его обучение. Тем более что для выполнения подсобных работ на базе образование не требуется.
Кроме того общая тенденция требования сокращения социальных расходов наблюдается во всех государствах, попавших в долговую зависимость от транснациональных корпораций. Стремление увеличить свои доходы за счет снижения расходов на содержание работников естественно для капиталистов.
А вот так и закрыли, здания продали... Детских садов эта "оптиебидебизация" тоже коснулась. Так и живём, с медведями вотку пъём (жестко, через твёрдый знак;))))
Т.е. лично Вы не видите по городам и весям коммерческие учреждения в типовых зданиях школ и детсадов? Лично Вы не попадали в очереди в мед. учреждениях? Или лечитесь и учитесь забугром?
Комментарии
Руководители европейской политики ставили своей задачей разгром России. Между дипломатами-масонами существовало полное единение. Бисмарк выработал план захвата Курляндии, Лифляндии и Эстляндии. Австрия носилась с планом захвата Польши и Украины. Англия подталкивала Турцию вернуться на Кавказ и в Крым, и все вместе шли к одной цели – расчленению и уничтожению Великой Руси».
Чем же всем так мешала и до сих пор мешает «страна Царей»? Если смотреть не с точки зрения политики или геополитики, а с эсхатологической, получим следующее: « А так как Антихрист главным делом своим будет иметь отвлечение всех от Христа, то он и не явится, пока будет в силе царская власть. Она не даст ему развернуться и помешает ему действовать в его духе. Вот это и есть удерживающее. Когда же всюду заведут самоуправство, республики, демократию, коммунизм, — тогда Антихристу откроется простор для действования» ( К. Леонтьев «Избранное»).
Разговоры о том, что Россия несправедливо владеет такими богатствами в одиночку, начались не в 1980–1990-е годы, а столетием раньше. В 1884 году на конференции в Берлине западные державы приняли решение: те страны, которые сами не могут освоить свои ресурсы или делают это слишком медленно, должны «открыться миру», а если они не хотят сделать это по доброй воле, то их нужно принудить к такому шагу. Формально было заявлено, что речь идёт об Африке, но Африку не надо было «открывать» – её уже и так «открыли» без всяких специальных решений. На самом деле то была «чёрная метка» России. Однако Александр III продемонстрировал выдержку и не испугался. Тогда западный капитал пошёл другим путём. С помощью своей агентуры влияния (прежде всего Сергея Витте, связанного с Ротшильдами и другими представителями еврейского, британского и французского капиталов) ему удалось посадить Россию на финансовую иглу, стремительно ускорить рост её финансовой зависимости от международного капитала, жёстко пристегнув к французским, а затем к британским внешнеполитическим интересам. Ресурсы России начали постепенно переходить в руки иностранного капитала, а страна – превращаться в сырьевой придаток Запада, проигрывая ему и политически».
Здесь нужно добавить вот что: проникновение международного банковского капитала в Россию началось раньше, и способствовал этому Гессенский Дом. А тесно связанный с банкирским домом «Рафалович и Ко» (до своего стремительного взлёта при Александре III) «выдающийся финансист», «талант» С.Ю. Витте, кроме введения «золотого стандарта» в 1897 году, поспособствовал допуску парижских Ротшильдов к бакинским нефтепромыслам. Это очень важный момент, поэтому разберём его подробнее.
zavtra.ru
Прежде всего, было четко сформулировано желаемое (реформаторами) место России в мире. Россия – это не страна, поставляющая ресурсы и гастарбайтеров, как Украина и Молдавия, но в то же время и не страна с инновационной экономикой (к таким счастливым землям относятся США, Швейцария и др.), а государство, в котором производится то, что изобретается в «первом мире». Следовательно, России нужны не научные работники, а квалифицированные рабочие. А наш народ хочет в ВУЗы – сейчас туда поступает 65% выпускников школ. Значит, следует переломить ситуацию.
С 1 сентября 2007 г. введен в действие закон об обязательном 11-летнем среднем образовании (вместо обязательного 9-летнего неполного среднего). Нам прямо разъяснили, что это предвыборный ход, и что «наше государство, по своему экономическому развитию, неспособно содержать 11-летнее среднее образование». Для сокращения расходов на образование (что якобы является «целью любого государства») будет найден обходной путь. Уже 11 сентября 2007 г. Государственная дума должна рассмотреть разработанный министерством образования федеральный стандарт среднего образования. В этот стандарт включен объем образования «примерно на три с минусом». Именно этот стандарт и будет финансироваться государством. Он официально «не предусматривает возможности поступления в ВУЗ». Все дополнительные занятия войдут в «школьный компонент», который будет оплачиваться родителями.
Наконец, в завершение нам было сообщено, что «мы живем в эпоху постмодерна, а сейчас главное – игра. Вот и будем играть по новым правилам. Не надо портить себе нервы».
Подельник Гитлера Генрих Гиммлер писал в мае 1940 г. в меморандуме «Об обращении с инородцами на Востоке»: «Для ненемецкого населения Востока не должно быть обучения выше, чем четырехклассная народная школа. В этой народной школе должны учить лишь простому счету до пятисот, написанию своего имени и тому, что господь бог требует слушаться немцев и быть честным, прилежным и порядочным. Умение читать я считаю излишним. Никаких других школ на Востоке вообще не должно быть».
Что ж, Гитлер и Гиммлер нашли достойных преемников в лице Грефа, Кудрина, Фурсенко и Путина. Не исключено, что и конец их ждет одинаковый.
А зачем потенциальным рабам ходить в школы??? Их ждут белые хозяева, которые и так им всё расскажут — где брать, куда нести, откуда и докуда копать...
Не все могут сформулировать свою догадку. А меж тем и это уже с нами бывало – дань Орде.
Просто это противно видеть, мерзко осознавать и отвратительно произносить.
De facto мы выполнили сами почти все пункты гитлеровских «Барбаросса» и «Ост». Поэтому и чудится нам за всей действительностью, как за прозрачной декорацией, гнусная ухмыляющаяся рожа. Но мы о ней молчим. Мы до сих пор надеемся, что нам это просто почудилось.
Ослабление мирового коммунистического движения дает транснациональным корпорациям возможность снижать социальную поддержку во всем мире.
Постоянные требования по снижению расходов на социальную поддержку предъявляемые правительствам разных государств – это только начало…
Не многовато ли для военной базы? Причем служит на базе, разумеется, не местное население.
Штатам нужна только база. Население им не нужно. Значит не нужно, и тратиться на его обучение. Тем более что для выполнения подсобных работ на базе образование не требуется.
Кроме того общая тенденция требования сокращения социальных расходов наблюдается во всех государствах, попавших в долговую зависимость от транснациональных корпораций. Стремление увеличить свои доходы за счет снижения расходов на содержание работников естественно для капиталистов.