задолго до генетики, лже Дмитрия и его оригиналов, не говоря уже о бедняжке Клио, которой тут досталось по первое число — был ведь еще и Эдем с распутниками. поправшими патриотические чувства Самого, пренебрегшие правилами. за что и были лишены родины, обречены скитаться не находя родных кущ . манны там всякой и серафимов с ангелами- откука ему взяться, патриотизму. если они его на дыблочки сменяли?
Юра, ты определись в своей позиции. Та за сказанное в статье или за великую древнюю историю Хохляндии. Однако, противоречие. Или опять двойные стандарты? Хохлам — историю, москалям — бредни Юры.
Глебыч молодец узкие моменты чует за версту, но так и не научился выискивать смысл. Всё по верхам шарится. Формулировочки придумывает:
"Свернувшись калачиком, безропотно дохнет рахитичная экономика." Это перл. 8ю экономику мира так опустить.
Непонятно, его предъявы Пушкину или авторам учебника по истории?
К школьному курсу почти у каждого есть свои "замечания". Сам курс не предполагает передачу каких-то истинных знаний (хотя всем хочется, что бы так и было). Более того, многие моменты как бы намекают, что в мире существуют альтернативные точки зрения. Школяр обязан впитать то, что написано в учебниках и параллельно научиться относиться к этому со скепсисом.
Пример с ЛД1 ничего Глебычу не скажет, ему, видимо, не дано понять, что в курсе изучают не абстрактную влияние того или иного лица на развитие страны, а реальные последствия. Если б ЛД1й правил хотя б дет 5-7 и открыл университеты (а не "хотел открыть") и все его нововведения бы реально работали, то и отношение в учебниках к нему было другое. А так — пришёл обманом на трон пройдоха, дорвался до власти, но сил ему не хватила. Против Пго тоже много смуты ходило, но он справился.
"Вспоминая Наполеона или Суворова, мы, конечно, можем умиляться блеску пуговок на их мундирах....." эта говно статья на уровень дебилов или фетишистов рассчитана? хотя что еще от либеральных писак, которые учились "за границей" ждать умного.
Истинный смысл фразы «Народ, не знающий своего прошлого,не имеет будущего» видим сейчас на Украине. Вместо того, чтобы созидать будущее, основываясь на исторические знания КАК это делать, они занимаются саморазрушением, веря в исторические фантомы.
«На днях слушал украинских историков. Один сказал что УКРАМ 40 000 лет, другой вообще — что 140 000 лет.
А я дискутирую время от времени с одной западной украинкой. Сказал ей что украм 140 000 лет — она мне на полном серьёзе: «Да-а-а!»
НО ЭТО ДО КРАМАНЬЁНСКИЙ ПЕРИОД
На что я ответил ей: «Теперь понятно, откуда взялись КРАМАНЬОНЦЫ — из за беспорядочных половых связей УКРОВ с ОБЕЗЬЯНАМИ» (она обиделась)
Ну, это не всё. Чёрт меня дёрнул добавить: «Вот за что вы любите Обаму — генетическая память!»»
С сайта М.Задорнова
Некоторые вообще утверждают, что в школах надо учить только грамоте, закону божьему и давать узкоспециальную подготовку для профессиональной деятельности.
Работнику образование не нужно…
Оправдание для отказа от всеобщего обучения находят всякое разное.
Таких призывов от либералов будет еще немало.
Вестюра явно учил историю по бандеровским учебникам -Адам был укром, Ной был укром и далее по списку... Да я согласен, что Пётр был параноидальным алкоголиком и отбросил Россию на лет 150 назад, как и ваш любимчик, тоже Пётр( Парашенков) отбросил Украину на лет 200 назад( и то ли ещё будет!), но причём здесь Лжедмитрий, ставленник ваших панов пшеков? До него Русь великая развивалась активно и по развитию намного опережала Европу, в которой был мрак, рабство и беззаконие( как и на тогдашней Окраине — её активно трахали ваши любимые пшеки — может оттого у вас и любовь такая к ним, любовь опущенного на зоне?)! Почитайте на досуге,хотя бы Мединского, он всё-таки оперирует фактами, в отличии от вас, убогих, дай Бог вам немного ума и совести ...
Комментарии
Тот самый — "Нашист"...
Ну никак не хохол...
"Свернувшись калачиком, безропотно дохнет рахитичная экономика." Это перл. 8ю экономику мира так опустить.
Непонятно, его предъявы Пушкину или авторам учебника по истории?
К школьному курсу почти у каждого есть свои "замечания". Сам курс не предполагает передачу каких-то истинных знаний (хотя всем хочется, что бы так и было). Более того, многие моменты как бы намекают, что в мире существуют альтернативные точки зрения. Школяр обязан впитать то, что написано в учебниках и параллельно научиться относиться к этому со скепсисом.
Пример с ЛД1 ничего Глебычу не скажет, ему, видимо, не дано понять, что в курсе изучают не абстрактную влияние того или иного лица на развитие страны, а реальные последствия. Если б ЛД1й правил хотя б дет 5-7 и открыл университеты (а не "хотел открыть") и все его нововведения бы реально работали, то и отношение в учебниках к нему было другое. А так — пришёл обманом на трон пройдоха, дорвался до власти, но сил ему не хватила. Против Пго тоже много смуты ходило, но он справился.
А я дискутирую время от времени с одной западной украинкой. Сказал ей что украм 140 000 лет — она мне на полном серьёзе: «Да-а-а!»
НО ЭТО ДО КРАМАНЬЁНСКИЙ ПЕРИОД
На что я ответил ей: «Теперь понятно, откуда взялись КРАМАНЬОНЦЫ — из за беспорядочных половых связей УКРОВ с ОБЕЗЬЯНАМИ» (она обиделась)
Ну, это не всё. Чёрт меня дёрнул добавить: «Вот за что вы любите Обаму — генетическая память!»»
С сайта М.Задорнова
Работнику образование не нужно…
Оправдание для отказа от всеобщего обучения находят всякое разное.
Таких призывов от либералов будет еще немало.