Конечно, если привлечь все отброшенные переменные, включая господина Случая и госпожу Удачу, а так же мистера Западло и прочих с прочими, то этот отличный пример существенности начальной позиции можно превратить в не менее гениальное "И ЧО?"
как будто раньше об этом никто не догадывался. читаешь про какого-нибудь бизнесмена который "все сам и только своим умом" добился в жизни, а потом выясняется что у него был какой-то кум, сват, брат и тд. тот же билли воротов добился всего потому что у его мамы были связи и такие истории можно продолжать
В одной из городских школ идёт родительское собрание.
Классный руководитель говорит:
— На прошлом собрании мы решили в классе сделать ремонт. Кандидатами-спонсорами были папы Оли, Серёжи, Пети и Васи. Как мы с вами договорились, победителем должен был стать самый богатый. И им стал папа Васи!
— Ура! Молодец! — кричат остальные родители.
Папа Васи недоуменно пожимает плечами:
— Как же так? Олин папа — народный депутат, папа Серёжи — заместитель мэра, папа Жени — владелец крупной торговой фирмы, а я торгую на рынке чебуреками.
Классный руководитель:
— Я, конечно, многого не знаю, но в налоговой инспекции мне сообщили, что, судя по налоговой декларации, самый богатый — это вы!
Читал несколько раз, так и не понял ничего... Одно только вертится — что столько бумаги извели.
Что он хотел этим сказать? Какие привилегии? Это о бесплатном и доступном образовании или о чем? Все сильно зависит где эта школа находится с учениками и умным учителем. И еще от многих условий.
Когда во всеуслышание говорят что у человека нет мозгов, то это подразумевает, весьма фамильярное обращение, включающее в себя и обращение на "ты". Вот поэтому мы и на "ты". С недавних пор, можно сказать.
Спасибо за обЪяснение, но я всеравно ничего не понял. Может поэтому у меня и три класса образования.Печально это осознавать что весь класс в теме, а я на задней парте и нихера не понимаю....опять.
В реальности же, те кто на задних рядах, не имеют имеют листа бумаги) не знают о возможности кинуть, и не знают о том что вообще можно кидать. те же кто сидит за первыми рядами за обещанные привилегии готовы даже перехватить брошенное с задних рядов)) ну а саму корзину носят перед сидящими на первых рядах, чтобы они аккуратненько положили свой снаряд внутрь))
Это называется у них равные права))
Давно уже вместо того чтобы соревноваться, принято устранять конкурентов всеми способами, от снижения уровня массово образования до полного разрушения представлений о реальной жизни у всех кроме привилегированных.
Комментарии
-как вы стали миллионером?
— однажды папа дал мне яблоко.
но я его не съел а продал, и на эти деньги купил два яблока.
но и их я не съел а продал...
а потом умер дедушка и оставил мне миллион...
Конечно, если привлечь все отброшенные переменные, включая господина Случая и госпожу Удачу, а так же мистера Западло и прочих с прочими, то этот отличный пример существенности начальной позиции можно превратить в не менее гениальное "И ЧО?"
:)
Тем не менее....
ну и — в примере и из первого ряда не все попали в корзину
Классный руководитель говорит:
— На прошлом собрании мы решили в классе сделать ремонт. Кандидатами-спонсорами были папы Оли, Серёжи, Пети и Васи. Как мы с вами договорились, победителем должен был стать самый богатый. И им стал папа Васи!
— Ура! Молодец! — кричат остальные родители.
Папа Васи недоуменно пожимает плечами:
— Как же так? Олин папа — народный депутат, папа Серёжи — заместитель мэра, папа Жени — владелец крупной торговой фирмы, а я торгую на рынке чебуреками.
Классный руководитель:
— Я, конечно, многого не знаю, но в налоговой инспекции мне сообщили, что, судя по налоговой декларации, самый богатый — это вы!
© Анекдоты из России
Что он хотел этим сказать? Какие привилегии? Это о бесплатном и доступном образовании или о чем? Все сильно зависит где эта школа находится с учениками и умным учителем. И еще от многих условий.
А то фраза твоя говорит, скорее, об обратном...
>Что он хотел этим сказать?
Он хотел показать на наглядном примере то, что такое привилегии. Как по мне — так показал.
>Какие привилегии?
В данном случае — привилегии положения, места.
>Это о бесплатном и доступном образовании или о чем?
Нет. Это, повторюсь, наглядный пример, иллюстрирующий абстрактное понятие.
>Все сильно зависит где эта школа находится с учениками и умным учителем. И еще от многих условий.
Вы уловили...
Кстати, меня мой склероз в последнее время подводить стал: мы давно на "ты"?
Спасибо за обЪяснение, но я всеравно ничего не понял. Может поэтому у меня и три класса образования.Печально это осознавать что весь класс в теме, а я на задней парте и нихера не понимаю....опять.
Это типа определение, если чо.
Это называется у них равные права))
Давно уже вместо того чтобы соревноваться, принято устранять конкурентов всеми способами, от снижения уровня массово образования до полного разрушения представлений о реальной жизни у всех кроме привилегированных.
Не всегда это удавалось, но он, хотя бы, задним предоставлял значительно больше шансов.