В школе для детей госслужащих идет урок экономики. Учитель: — Дети, сегодня мы с вами повторим из чего состоит цена товара. Я буду рисовать картинки, а вы скажете — что это. Учитель берет мел и рисует трубу завода, шахтера в каске, машину с цементом. Учитель: — Ну дети, что это? Дети молчат. Учитель: — Это себестоимость! Далее он берет мел и рисует старушку, школу и больницу! — А это что? Дети опять молчат. Учитель: — Ну чтож вы? Это НДС и Акцизный сбор! Далее учитель рисует денежные купюры. Дети хором: — Это Прибыль! Учитель радостно: — Молодцы!!! Ну вот вроде бы и все! Тут маленький Абрамчик тянет руку. Учитель: — Да, Абраша, что ты хочешь сказать? Абраша подходит к доске, рисует джип, виллу, грудастую девушку и пальму у моря. Учитель удивленно: — И.. Что это? Абрамчик: — Это ОТКАТ!!!
Речь не о сути, а о том что такие представления могут закончиться неожиданно. Типа как в анекдоте по отца с веником и двух сыновей один из которых оказался сильнее ожидаемого
вы удивитесь, но баскетболист имеет совсем маленькое преимущество. Размер корзины, расстояние и вес "снаряда" играют немалую роль и спортсмен имеет почти равные шансы попасть с первого раза, как и другие участники. Потом — ДА. После 2-го и 3-го раза процентность попаданий сильно возрастёт. Он быстрее сможет сориентироваться и "внести нужные коррекции".
Говорю по личному (немалому) опыту — играл с 9 до 28 лет, начиная с ДЮСШ и заканчивая сборной СССР и дальнейшей профессиональной карьерой
Не забывайте, что в руках у них был не баскетбольный мяч, а кусок скомканной бумаги — а это разные вещи. Ну если Вы, конечно, играли в баскетбол. Точнее, не просто играли, а занимались этим.
Как видно из опыта, даже если ты имеешь привилегии но у тебя руки из жопы или мозги подпитываются из того же места, велика возможность не попасть в корзину )
У еврея сосед выиграл серьёзную сумму в лотерею. Еврей стал просить Бога помочь ему тоже выиграть. Через 10 лет увещеваний Бог спускается на землю и говорит: "Да ты хотя бы купи лотерейный билет и дай мне шанс тебе помочь!"
Комментарии
В школе для детей госслужащих идет урок экономики. Учитель: — Дети, сегодня мы с вами повторим из чего состоит цена товара. Я буду рисовать картинки, а вы скажете — что это. Учитель берет мел и рисует трубу завода, шахтера в каске, машину с цементом. Учитель: — Ну дети, что это? Дети молчат. Учитель: — Это себестоимость! Далее он берет мел и рисует старушку, школу и больницу! — А это что? Дети опять молчат. Учитель: — Ну чтож вы? Это НДС и Акцизный сбор! Далее учитель рисует денежные купюры. Дети хором: — Это Прибыль! Учитель радостно: — Молодцы!!! Ну вот вроде бы и все! Тут маленький Абрамчик тянет руку. Учитель: — Да, Абраша, что ты хочешь сказать? Абраша подходит к доске, рисует джип, виллу, грудастую девушку и пальму у моря. Учитель удивленно: — И.. Что это? Абрамчик: — Это ОТКАТ!!!
Говорю по личному (немалому) опыту — играл с 9 до 28 лет, начиная с ДЮСШ и заканчивая сборной СССР и дальнейшей профессиональной карьерой
на соревнованиях по бегу в мешках
побеждает не самый быстрый бегун,
а самый быстрый бегун в мешке!
У еврея сосед выиграл серьёзную сумму в лотерею. Еврей стал просить Бога помочь ему тоже выиграть. Через 10 лет увещеваний Бог спускается на землю и говорит: "Да ты хотя бы купи лотерейный билет и дай мне шанс тебе помочь!"
Так что знания это шанс, без них и шансов нет.