Ненужные учебники

Гитлер так подводил базу под это требование: чем ближе индивидуум к обезьяне, тем больше он алчет личной свободы, — чем примитивнее люди, — объяснял Гитлер, — тем больше они воспринимают любое ограничение своей свободы как насилие над собой. Поэтому, требовал Гитлер, властвуя над покорёнными на восточных землях рейха народами, немцам нужно руководствоваться одним основным принципом, а именно: предоставить простор тем, кто желает пользоваться индивидуальными свободами, избегать любых форм государственного контроля и тем самым сделать всё, чтобы эти народы находились на как можно более низком уровне культурного развития.

То есть, Гитлер требовал от немецких оккупационных властей, чтобы они из туземных приверженцев Гитлера и врагов Сталина сделали обезьян в умственном отношении, поскольку из умного человека врага Сталина получить не удастся.

Для этого немцам требовалось снизить до предела эффект от образования покоренных народов. Ни один учитель не должен приходить к ним и тащить в школу их детей, — предупреждал Гитлер. Конечно, в те времена часть СССР иностранные фашисты захватили открыто, а в 90-е захват всей страны был проведен с помощью туземных фашистских холуев, поэтому сегодня и методы снижения интеллекта населения иные. Однако эти методы не менее эффективны: если сегодня русский, получивший высшее экономическое образование, не знает, чему равен квадратный корень из 100, то это и есть тот предел, который установил для русских Гитлер. Он требовал, чтобы образование оккупированных народов ограничилось чтением и счетом до 100, знанием правил дорожного движения, покорённые народы также обязаны знать, как работает транспортная система, знать, что столица рейха — Берлин, и каждый из туземцев хоть раз в жизни должен там побывать. Как говорится, никаких Шенгенских виз!

Для оглупления требуется, чтобы туземцы не получали никакой полезной информации из СМИ. В те годы телевидения не было, поэтому Гитлер планировал установить в каждой деревне репродуктор и таким образом сообщать людям новости и развлекать их — музыка, музыка, ничего кроме музыки. Ведь весёлая музыка побуждает в людях трудовой энтузиазм! – уверял фюрер. Ну, и спросите себя, когда вы последний раз видели по телевизору что-то умное, а не убогие новости, веселый смех и музыку, музыку, музыку?

Правильно, правильно писал Лев Давыдович: «…Мы должны превратить Россию в пустыню, населенную белыми неграми, которым мы дадим такую тиранию, которая не снилась никогда самым страшным деспотам Востока. Разница лишь в том, что тирания это будет не справа, а слева, и не белая, а красная, ибо мы прольем такие потоки крови, перед которыми содрогнутся и побледнеют все человеческие потери капиталистических войн. Крупнейшие банкиры из-за океана будут работать в теснейшем контакте с нами. Если мы уничтожим Россию, то на погребальных обломках ее укрепим власть еврейства и станем такой силой, перед которой весь мир опустится на колени. Мы покажем, что такое настоящая власть. Путем террора, кровавых бань мы доведем русский народ до полного отупения, до идиотизма, до животного состояния. Наши юноши в студенческих мундирах — сыновья аптекарей и торговцев — о, как великолепно, как восхитительно умеют они ненавидеть все русское! С каким наслаждением они физически уничтожают русский народ — офицеров, инженеров, учителей, священников, генералов, крестьян и рабочих. А когда мы будем властвовать над покоренными нами на восточных землях России народами, нужно руководствоваться одним основным принципом, а именно: предоставить простор тем, кто желает пользоваться индивидуальными свободами, избегать любых форм государственного контроля и тем самым сделать все, чтобы эти народы находились на как можно более низком уровне культурного развития…. Ибо чем примитивнее люди, тем больше они воспринимают любое ограничение своей свободы как насилие над собой…. Ни один учитель не должен приходить к ним и тащить в школу их детей… Но нужно действовать осторожно, чтобы эта наша тенденция не бросалась в глаза…. Гораздо лучше установить в каждой деревне репродуктор и таким образом сообщать людям новости и развлекать их… Только, чтобы никому в голову не взбрело рассказывать по радио покоренным народам об их истории: музыка, музыка, ничего кроме музыки…»

+++