Сыну в школе дали домашнее задание, где, среди прочего, был вопрос "как связаны буква 'А' и бык?"
Рассказал ему про финикийский алфавит, как первую фонетическую письменность. Что там была буква "алеф", очень похожая на нашу современную "А", и что слово "алеф" означало "бык". Что, возможно, букву так назвали, потому что если развернуть ее, то она похожа на морду быка с рогами.
Еще очень радовался, что детям во втором классе такие вещи рассказывают.
Учительница поставила ребенку двойку, заявив, что он фантазировал в домашнем задании. А правильный ответ: если к слову "бык" добавить "а", получится родительный падеж.
Я не планировал в таком раннем возрасте рассказывать сыну, что половина окружающих людей — идиоты, но, видимо, придется :-)"
Не знаю, правда это или нет, но ходила когда-то такая байка. При приёме первоклашек в одну пафосную постперестроечную гимназию в тесте детям предлагалось распределить по группам следующее множество: трамвай, танк, автобус, трактор. Дети составляли две группы — танк с трактором и трамвай с автобусом. А правильным считался ответ: автобус отдельно, а танк-трактор-трамвай вместе, потому что... начинаются с буквы "т". :)
Это, кстати, классический тест на шизофрению. Больные с лёгкостью составляют абсурдные множества из несопоставимых вещей, совместить которые обычным людям не придёт в голову.
Тест предполагает, что в нем толи достаточное количество корректно поставленных условий, толи неявно апеллирует к устоявшимся нормам. Но очень часто условия теста толи недостаточны, толи некорректно сформулированы.
Даже банальное из точки А в точку Б и из точки Б в точку А выехали.... когда пересекутся? Ответ: Никогда, они поехали разными маршрутами.
Ну ладно, в инерционных системах отсчёта всегда можно поменять точку отсчёта, и уже Земля будет двигаться относительно Луны. Но к чему её привязать? Если к поверхности луны, то Земля относительно неё не вращается. Если к линии Луна — Солнце — то 29 дней (синодический месяц). Если по звёздам — 27 (звёздный месяц).
Короче, это серьёзная задачка по физике-математике класса эдак для 8-го, а не по естествознанию для 5-го.
На самом деле, без разници как спрашивать, за сколько дней земля вокруг луны или луна вокруг земли. Это просто вопрос точки зрения наблюдателя. Ни земля ни луна не вращаются вокруг друг друга.
Земля с луной вращаются вокруг общего центра масс.
Всё остальное типа фазы луны, она к нам одной стороной и так далее, это просто совпадение периодов обращения самих тел вокрух собственной оси и периодов обращения тел относительно друг друга с точки зрения наблюдателя на самой земле, луне или солнце.
за "юношу" отдельное спасибо, а за остальное — вера в интернет и прочие околонаучные бредни прекрасно характеризует "широту" твоих познаний, потому что "с точки зрения наблюдателя", едущего в поезде, Земля ваще плоская и куда-то движется вдоль поезда...
Это к вопросу "а" и "бык" (пост от yerm), какой там алеф? какой общий центр масс у системы тел? 98% Камчатку с Чукоткой путают и лечатся "Оциллококцинумом", а про школу.. напоминаю школьную поговорку времен СССР : "ума нет — иди в ПЕД.."
Вопрос некорректен. В школе рассматривается только Геоцентрическая система Земля-Луна.
В которой Луна вращается вокруг Земли , а не наоборот.
Если же рассмотреть систему с центром Луной, то ответом будет — бесконечность.
Потому как Земля не вращается вокруг Луны. Поскольку Луна всегда обращена к Земле одной стороной, то наблюдатель с Луны увидит Землю немного качающуюся влево-вправо и вверх-вниз, но всегда с одной стороны , и вращающуюся в свою очередь вокруг своей оси.
То есть Земля с точки зрения Лунного наблюдателя — НИКОГДА не сделает оборота вокруг Луны.
Либрация немного не то, что требуется в задании. Фактически же, когда у детей спрашивают про вращение, например Земли вокруг Солнца, имеют ввиду полное вращение на 360. Луна же никогда не поворачивается к Земле своей "темной" стороной.
Сейчас не поворачивается. Раньше поворачивалась. Так что это вопрос времени, когда её вращение перестанет быть подконтрольным и она снова будет крутиться как хочет, то она будет поворачиваться всеми сторонами к нам, но нас уже к тому времени уже не будет.
В вопросе не сказано про наблюдающую сторону и если учесть дефолтное положение ученика на земле — то вроде как оборот совершается. И вообще я лично считаю, что имелось в виду обращение системы Земля+Луна относительно орбиты вокруг Солнца.
Для наблюдателя на поверхности Луны — не поворачивается, потому что период вращения вокруг своей оси равен периоду вращения вокруг Земли. Но в целом, относительно центра Луны, период обращения равен 28 суток.
Неверно, относительно центра Луны, Земля висит с одной стороны и вращается вокруг своей оси. Оборота вокруг Луны Земля не делает.
При вычислении траектории движения в любой системе точка отсчета принимается неподвижной. В Селено-центрической системе — Луна висит неподвижно, никуда не движется и не вращается.
В вопросе как раз и сказано по наблюдающую сторону. Когда говорится о вращении одного тела вокруг другого, всегда принимается второе тело за неподвижный центр координат. Именно там расположен гипотетический "наблюдатель", либо же он расположен вне системы, но в точке совпадающей в пространстве по N-1 координатам с точкой отсчета и движущийся синхронно с точкой отсчета.
Касаемо как будет вращаться луна, это не к школьникам 5 класса, а к Павлу Глобе или гадалкам.
Комментарии
Новое слово в Олбанском языке????
"Я в восторге от наших учителей.
Сыну в школе дали домашнее задание, где, среди прочего, был вопрос "как связаны буква 'А' и бык?"
Рассказал ему про финикийский алфавит, как первую фонетическую письменность. Что там была буква "алеф", очень похожая на нашу современную "А", и что слово "алеф" означало "бык". Что, возможно, букву так назвали, потому что если развернуть ее, то она похожа на морду быка с рогами.
Еще очень радовался, что детям во втором классе такие вещи рассказывают.
Учительница поставила ребенку двойку, заявив, что он фантазировал в домашнем задании. А правильный ответ: если к слову "бык" добавить "а", получится родительный падеж.
Я не планировал в таком раннем возрасте рассказывать сыну, что половина окружающих людей — идиоты, но, видимо, придется :-)"
стиль мышления и безусловная уверенность в своей правоте выдаёт... ;))
Это, кстати, классический тест на шизофрению. Больные с лёгкостью составляют абсурдные множества из несопоставимых вещей, совместить которые обычным людям не придёт в голову.
Военное и нет.
:-))
Даже банальное из точки А в точку Б и из точки Б в точку А выехали.... когда пересекутся? Ответ: Никогда, они поехали разными маршрутами.
НАИ-1 назывался
( а было это под Одессой ...)
Короче, это серьёзная задачка по физике-математике класса эдак для 8-го, а не по естествознанию для 5-го.
и картинка и вопрос верны.
На самом деле, без разници как спрашивать, за сколько дней земля вокруг луны или луна вокруг земли. Это просто вопрос точки зрения наблюдателя. Ни земля ни луна не вращаются вокруг друг друга.
Земля с луной вращаются вокруг общего центра масс.
Всё остальное типа фазы луны, она к нам одной стороной и так далее, это просто совпадение периодов обращения самих тел вокрух собственной оси и периодов обращения тел относительно друг друга с точки зрения наблюдателя на самой земле, луне или солнце.
какая высота над уровнем моря того сортира, из которого ведёшь наблюдения?
ковыряешься ли при этом в носу? (для повышения производительности мосКа)...
хотя,... астрономию-то, вроде бы как, уже из школьной программы выкинули, так что притензий более не имею...
Юноша, меня учили в советской школе и идиотизма вроде ЕГЭ у нас небыло.
kak-iskat.ru
.
Белоком,
Передача радиосвязи,
Время вращения Земли вокруг Луны,
Наблюдатель за прогнозом погоды...
А это не что иное, как трудности машинного перевода. Возможно Гуглом. Просто не могу поверить, что кто-то, знающий русский, пропустил бы эти тексты.
убыстряют обучение...а на деле ПУСТОТА...
вот такие чинуши пи..сы!
Правильный ответ — Сидерический (звёздный) месяц равен 27,32166 сут
В чём неправильность вопроса? Может ещё не нужно спрашивать кол-во суток обращения земли вокруг солнца или сколько часов в земных сутках?
Вопрос интересный, только вот не знаю для пятого или не для пятого класса его задавать.
В которой Луна вращается вокруг Земли , а не наоборот.
Если же рассмотреть систему с центром Луной, то ответом будет — бесконечность.
Потому как Земля не вращается вокруг Луны. Поскольку Луна всегда обращена к Земле одной стороной, то наблюдатель с Луны увидит Землю немного качающуюся влево-вправо и вверх-вниз, но всегда с одной стороны , и вращающуюся в свою очередь вокруг своей оси.
То есть Земля с точки зрения Лунного наблюдателя — НИКОГДА не сделает оборота вокруг Луны.
В вопросе не сказано про наблюдающую сторону и если учесть дефолтное положение ученика на земле — то вроде как оборот совершается. И вообще я лично считаю, что имелось в виду обращение системы Земля+Луна относительно орбиты вокруг Солнца.
При вычислении траектории движения в любой системе точка отсчета принимается неподвижной. В Селено-центрической системе — Луна висит неподвижно, никуда не движется и не вращается.
Касаемо как будет вращаться луна, это не к школьникам 5 класса, а к Павлу Глобе или гадалкам.