"А пойманные на выкладывании в интернете текстов своих работ остаются без аттестатов" — согласен, это правильно. Только вот нужно доказать будет, что это он выложил в и-нет свою работу, а не кто-то другой — человек свою работу сдал, а что с ней дальше уже от него не зависит, и не факт что в комиссиях все будут абсолютно честные — кто гарантию даст что не попадётся кто-то кто решит подзаработать выложив фото работы которую он посчитает самой правильной?...
Так что прежде чем решать нужно сначала разобраться точно кто выложил.
Так что прежде чем решать нужно сначала разобраться точно кто выложил.эээ.... собсно не все после школы в институт собираются. поэтому выкладыватели всегда найдутся.
как ни крути, тесты являются единственным объективным методом, позволяющим ОБЪЕКТИВНО оценить знания МИЛЛИОНОВ. другое дело реализация. да и проблем — металлодитектор + глушилка + изолированное здание.
Все выкладывают те, кто эти задания придумывает. Есть система Статград при МИОО (Московский институт открытого образования) — они эти задания составляют ( и не только для ЕГЭ, но и для всяких проверочных работ). Так вот задание для пробного ЕГЭ, мониторинга и так далее дети в инете узнают раньше ответственных школ. А школа может получить варианты заданий не раньше 8 часов утра в день проведения. Не один раз было дети говорят, что у них все задания есть. Проверяешь — все точно. Сам распечатал задания 5-7 минут назад и знал их содержание единственный в школе, а у детей на экране мобильников они высвечиваются.
Когда я учился все вопросы для экзаменов продавались в виде брошюр в магазинах и мы знали, что надо учить. Кстати уровень знаний того троечника был выше уровня знаний нынешнего хорошиста.
И основное: на ЕГЭ все права у школьников. Наблюдатель в аудитории боится даже по классу пройтись — апелляцию дети напишут. Если хотите результатов: поставьте глушилки в каждом ППЭ, камеры и спереди и сзади и сбоков и конкретный шмон мобильников (за обнаруженный мобильник — аннулирование всех результатов школьника по всем предметам в данный год). А полумерами ничего не добьются.
Это я говорю как человек изучивший все это изнутри.
Все такие умные... А что делать-то? Предложите альтернативы, как ДОСТОВЕРНО оценить разных учеников из разных регионов. Иначе у вас вся Чечня будет с золотыми медалями и куда угодно на бюджет стройными рядами. Пойди не выдай — завтра не наступит;) Да хоть и в одном — школы бывают разными. Папы проплатят и все их детенышам будет на блюдечке.
Я, помнится, когда поступал (многие из присутствующих в тот годе еще не родились), в тихий акуй пришел... Типа час сидел и только подъ#бки в задачах искал — ну не бывает на вступительном в приличный технический ВУЗ задач из программы школы для альтернативно одаренных. Потом оказалось, что и не такое бывает... А аттестаты у всех были что надо
Это происходит уже давно, и до всякого ЕГЭ. Еще при Советской власти постоянно звонили 1 июня с запада на восток, узнавали темы сочинений, до тех пор, пока не догадались делать их разными по регионам. И всё — москвичу уже бесполезно было звонить в Хабаровск (имея как бы 7 часов в запасе на подготовку), т.к. темы однозначно были разными!
Что мешает сейчас сделать столько вариантов заданий, сколько часовых поясов в стране?! Религия не позволяет? Или куча спецов от образования перетрудиться боится? Тогда даже Благовещенск-Хабаровск-Южно-Сахалинск ничем друг друг помочь не могли бы (т.к. варианты разные). Делаем проблему на ровном месте, и тут же начинаем её обсуждать...
Нет, не конкретный. Но в те годы знание тем заранее отсекало сразу много ненужной информации. И я опять же не понимаю, что мешает наделать вариантов "с крестиками" по одному на часовой пояс? Сам делал тестовые задания для студентов, когда преподавал в университете — 3 варианта, по 70 вопросов в каждом. Но это я один, а там их целый колхоз сидит.
Ну а что, надо было своим сдать — ввел ЕГЭ, дал куда галочки поставить, все произошло 8-) Сами то не осилили, скорее всего. Все обычно делается на почве того, что кому то это надо. И это явно не народ.
в очередной раз громко обкакалось это "прогрессивное" нововведение в нашу несчастную образовательную систему... Правда, пропихивая его, множество шустрых дельцов от "образования" наполучало бонусов, да и дальнейшее оболванивание подрастающего поколения, приведение их к бинарному виду :) кому-то тоже выгодно..
Подготовка к ЕГЭ — не попытки понять предмет, а тупое заучивание массивов нулей и единиц
Комментарии
Так что прежде чем решать нужно сначала разобраться точно кто выложил.
"Экспертам" взять бы наугад вариант и попросту его решить, а затем сравнить с ответами, взятыми из сети. Вполне вероятно, что они сойдутся.
Какова эффективность ЕГЭ за последние годы?
Сколько людей получили красные дипломы среди выпускников вузов? На сколько выросла наша наука?
А не на сколько!
Значит ЕГЭ — говно.
ты хоть права честно получал?
Сколько у нас отличников? Стало на порядок больше.
На сколько выросла наука? Ах, упала? Может с контролем что-то не то?
Когда я учился все вопросы для экзаменов продавались в виде брошюр в магазинах и мы знали, что надо учить. Кстати уровень знаний того троечника был выше уровня знаний нынешнего хорошиста.
И основное: на ЕГЭ все права у школьников. Наблюдатель в аудитории боится даже по классу пройтись — апелляцию дети напишут. Если хотите результатов: поставьте глушилки в каждом ППЭ, камеры и спереди и сзади и сбоков и конкретный шмон мобильников (за обнаруженный мобильник — аннулирование всех результатов школьника по всем предметам в данный год). А полумерами ничего не добьются.
Это я говорю как человек изучивший все это изнутри.
Я, помнится, когда поступал (многие из присутствующих в тот годе еще не родились), в тихий акуй пришел... Типа час сидел и только подъ#бки в задачах искал — ну не бывает на вступительном в приличный технический ВУЗ задач из программы школы для альтернативно одаренных. Потом оказалось, что и не такое бывает... А аттестаты у всех были что надо
Что мешает сейчас сделать столько вариантов заданий, сколько часовых поясов в стране?! Религия не позволяет? Или куча спецов от образования перетрудиться боится? Тогда даже Благовещенск-Хабаровск-Южно-Сахалинск ничем друг друг помочь не могли бы (т.к. варианты разные). Делаем проблему на ровном месте, и тут же начинаем её обсуждать...
Не школьники надо сажать а тех кто ЕГЭ придумал.
Подготовка к ЕГЭ — не попытки понять предмет, а тупое заучивание массивов нулей и единиц
Согласен, социальные сети — разводка.
Черномырдин