Нюансы системы образования

Советская школа тоже развивалась. В 80-х появлялись компьютерные классы. В 90-х все стало угасать... А где я учился был спортзал, внешняя площадка для футбола, спортплощадка. Не было бассейна, но мы ездили в другую школу где он был. А с экипировкой для занятия тоже проблем не было. В советской школе не навязывали определенный вид спорта как часто это есть на западе, можно было ходить в любой понравившийся спортивный клуб. Да и еще про экипировку, разве не родители за свой счет ее покупают? Я в Европе общался с родителями, там в основном за счет родителей.

Вот к стати, спорт. Меня восхитило отношение к этому. Огромное число спортивных площадок, бассейнов и полей для игры во все, что можно. Секций, клубов на все вкусы и кошельки: от элитных дорогих, до абсолютно бесплатных. Я сейчас некоторые свои заметки пытаюсь в книгу скомпоновать, но она еще не готова. Так, что пока просто процитирую:
Вспомню еще одно из первых ярких канадских впечатлений – детскую футбольную секцию. Как раз в тот год, когда мы приехали, в районе, где мы поселились, закончилось строительство огромной спортивной площадки с полноразмерным футбольным полем и мощным освещением (у нас даже в летом темнеет довольно рано). И летом было объявлено об открытии футбольных секций для мальчиков и девочек от дошкольного возраста и лет до семнадцати. Секции не были абсолютно бесплатными, за одного ребенка просили сто долларов за два месяца занятий по три или четыре раза в неделю, . Еще самим надо было купить бутсы и мяч. За эти деньги каждому ребенку выдавалась форма с названием команды и номером, проводились групповые тренировки (человек по 10-15 в группе), и по результатам вручались медали или памятные кубки. В конце сезона организовывался грандиозный праздник, на котором для детей устанавливались всяческие батуты и надувные горки, а так же кормили и поили их и их ближайших родственников (сестер, братьев, родителей, дедушек, бабушек), за это никакой дополнительной оплаты не требовали. Все это организовывал муниципалитет, финансировали найденные им спонсоры, а собственно проводили тренировки родители-волонтеры. Я бывал на тренировках и играх и наблюдал, как тренеры и родители от души переживают за своих детей, за свои команды.
Еще ремарка: подозреваю, что именно в футбольной секции дети иммигрантов добились не только спортивных успехов, но и успехов в познании английской и французской ненормативной лексики. )) Жизнь есть жизнь.
Это напоминает то хорошее и светлое, что было в Советском Союзе, когда во дворах существовали спортивные площадки, дети на них играли в футбол или волейбол, а некоторые родители присматривали за ними, помогали чем могли и иногда участвовали в играх.

"сама школа — высший класс! Два спортзала, огромная игровая площадка на улице, ... (и много вострогов)" — ну и что, спортсмен теперь? Или "интересно" и "потом пригодилось" — разные вещи?

не понял,в чём заключается тест,в том что они не могут сказать по английски электронный почтовый адрес и кто вы по профессии, учитель.Я тоже некоторым людям бухштабирую ,хоть они и говорят что знают язык,не внушают доверия их слова.

и с каких пор адрес читается не в латинском произношении, а в английском?

А мы не путаем науку с технологией и инженерией (в лучшем смысле этого слова)?
Занимаясь наукой, я только добываю новое знание. Я не знаю и не обязан знать, как его
использовать в новой флагманской модели смартфона, например. Нет, если знаю —
это хорошо, памятник при жизни. Но, вообще говоря, производству виднее, что именно
ему нужно. Поэтому известнейшие и продвинутые лэйблы сами содержат свой
инженеринг. Или заказывают работу в стороннем научном центре, формулируя,
что и когда им нужно. Кто-то даже у себя открывает чисто научные подразделения.
Но ходить и покупать некие не тобой заказанные "разработки" — это чудовищно
неэффективно. Что с ними потом делать?

не надо путать НИР и ОКР.
первая даст знание о том, как ведёт себя материал при каких-то условиях, вторая даст опытный образец изделия и КД.

Преподаю в медвузе. Современная разработка фармпрепарата (от идеи до регистрации в надзорных органах — 12-15 лет работы и 1 миллиард долларов США). Может быть в инженерии проще. Но судя по тому, что Apple патентирует форму планшета, что там тоже кризис с идеями.

это ниокры различныые при институтах и прочие учреждения..

Придите в любой ВУЗ и предложите хоздоговор на условиях "мы вам задачу — вы решаете — мы платим". И в 10% случаев ни одно предприятие не пойдет. Потому как кроме "статистики" по заказу ничего не делается. Да и "статистика" откровенно кривая.
И... было такое, когда ИП с Алтайских приисков обосновывало — да ну вашу разведку и карты. То я могу на тысячу или полторы баксов за сезон найти, а с вашими картами... ну на три, на пять... так у вас карта полста стоит. Жабка давит, я сам потом найду.
Кто сейчас готов платить за исследования?
А факультативы... да, за это не платят, а вот кушать надо. Я лучше еще десять часов отчитаю за деньги, чем десяток часов за "общественную нагрузку" петь буду. У нас вроде капитализьмус, или что?

Согласен. Сначала нужна настроить мозг, что бы он работал. По последнему исследованию вроде финская школа была признана лучшей в мире. Не знаю какую методологию использовали для сравнения, но готов в это поверить, поскольку читал где-то, что первые год-два детей учат только одному — учиться. Развивают память, логику, абстрактное мышление, ассоциативное, аналитическое, способности концентрироваться на задаче, способности выявлять взаимосвязи, причины и следствия и т.д. Ели это действительно так, финны — молодцы. Это то, что я всегда хотел видеть в школе.

Нужно рассказать азы (это средняя школа) и научить думать и работать с литературой (а это уже обычно высшая). Количество источников здесь не главное, от количества и хуже бывает — "как выбрать?", "что использовать?"... там вопрос уже ставится "для решения какой задачи".

Антироссийский заговор Монреальских реакционеров!

Столица Куебека находится в городе Куебек Сити. Монреаль не является столицей чего-либо.

Вы из Канады?

Спасибо. Хорошее дело.

Лишь бы детворе в пользу. Сам пытаюсь "мелкого" "переключить". Трудно.

100 процентов прав!!! Только в этом случае нужно вмешательство родителей, заинтересованных в реальном будущем своих чад... Это конечно стоит денег, но, дети важнее...

Полнейшая чушь , если вы идиот по жизни а вас ничему не научили это не значить что все остальные люди такие . Нормальные люди учатся сами и сейчас для этого полно возможностей а если туп то всё одно научить не возможно .