Не передёргивайте. С нас всегда спрашивали именно решение, а не ответ. Хотя, естественно, ответ должен был быть правильным. И там было без разницы — 9 раз по 2 литра или 2 литра 9 раз. У вас, вероятно, было по-другому, как в этой методичке. Ещё раз повторю, что лучше всего эти заморочки объяснил [/url=nnm.ru здесь некто archimedis[/url].
Блин, вам уже несколько раз писали — два куска пять раз и пять раз по два куска — что вы каждый раз на чашки переходите? Почему вы не можете представить так — 5*2 = 2+2+2+2+2 = 10? Прочтите всё же ссылку, что я привёл.
Подобных вышеприведённому? Ну разумеется. А вы подумайте, ведь в примере 5*2 = 2+2+2+2+2 = 10 как раз и стоит пять раз по два. Что не так-то? Вы прочли пост archimedis?
Можно. Но если решите своим способом, а не так как училка сказала — хорошей оценки не видать, не положено. Сталкивался с этим, когда пацану задачи помогал решать.
Причем эту учительницу я знаю, сам у нее учился 25 лет назад. Тогда ещё можно было свое видение решения задачи писать. А вот теперь — только как училка скажет. С чем связано — не знаю.
Только что приехала моя жена со своего Офиса (от Mary Kay).Я показал ей этот балаган...Она конечно поморщилась от комментов, но по-сути сказала: Да, это так и было. Но я всегда относилась к подобным методикам отрицательно.
(это сказала учитель математики, физики и информатики.Она семь лет назад выдвигалась на звание лучший учитель России)
девять участников банкета выпили по две рюмки водки (ну, скажем, за первые десять минут). Сколько всего рюмок водки они выпили? Решение: раз по две рюмки, значит было два тоста. После первого тоста выпито девять рюмок и после второго еще девять. Итого 9+9. Вот пусть теперь мне этот учитель объяснит, почему молоко надо в одном порядке умножать, а водку — в другом?
отдачи не будет. Потому, что площадью сечения стрелы можно пренебречь, а другого взаимодействия со средой нет, стало быть арбалет можно считать замкнутой системой
Импульс, реактивная сила, это хорошо, но вы ведь не ломом будете стрелять. Посчитайте, из чего складывается отдача при выстреле из огнестрельного оружия.
В данном случае, чтобы подвести под первый закон Ньютона, надо пренебрегать средой, в данном случае воздухом. А вот если бы стреляли, скажем, в воде, то тогда другая песня.
в случае с арбалетом у нас остаётся только масса стрелы и энергия гибкой тетивы. Задачка то классическая. Правда для лука, но думаю и в случае арбалета вполне работает. Пренебречь можно импульсом, в вижу того, что он погасится колебанием тетивы.
Комментарии
начнем .... с военных???
С чего бы это, а?
5*2=5+5=10 с какой радости надо 2 раза сложить кол-во чашек для определения кол-ва сахара не понятно!
Причем эту учительницу я знаю, сам у нее учился 25 лет назад. Тогда ещё можно было свое видение решения задачи писать. А вот теперь — только как училка скажет. С чем связано — не знаю.
Ну и что?
Только что приехала моя жена со своего Офиса (от Mary Kay).Я показал ей этот балаган...Она конечно поморщилась от комментов, но по-сути сказала: Да, это так и было. Но я всегда относилась к подобным методикам отрицательно.
(это сказала учитель математики, физики и информатики.Она семь лет назад выдвигалась на звание лучший учитель России)
---
А сколько тут хомячьего дерьма было вылито на бедную даму-профессора.
А я бы, на месте учителей, такого ребенка вообще не учил — пусть на всю жизнь дураком и останется.
Увы и ах, таких "профессоров" при мерно 2/3.
Диссертации их пишутся очень просто. Алгоритм такой: 5 дипломов = 1 кандидатская, 5 кандидатских = 1 докторская.
академиком..... доктором каких то наук....
большой человек....
зам его....... еще более образованный...
матчасть знают... говорил.. с ними только матерными словами.....
иначе.... сожрут... не удалось... потому как я ..ю только я отвечаю за это....
они давили на меня...... матом... я их матом и прогнал...
я начал.... свою карьеру... заменив... повешеника.. прораба.....
я никогда не пойду на нарушение технологии производства....
ВВП в 20913 году должен составить Х рублей....
сколько получат едросовская шваль???
пока только пердешь...
nnm.ru
обоснуй...
Можно. Но если мы складываем чашки, то и в ответе получим чашки.
Чашка вмещает в себя 2 кг сахара. Сколько сахара вмещается в пяти чашках?
Баа.... Да вы батенька глупенький? ))))
а где так сахар на халяву???
Учительница: "Летели два крокодила. Один зеленый, другой в Африку. Сколько мне лет?"
Вовочка : 24
Учительница: А как вычислил?
Вовочка: Ну, когда я задаю подобные вопросы, папа называет меня полудурком. А мне 12 лет.
Значит вам — 24.
Изменим задачу на такую:
девять участников банкета выпили по две рюмки водки (ну, скажем, за первые десять минут). Сколько всего рюмок водки они выпили? Решение: раз по две рюмки, значит было два тоста. После первого тоста выпито девять рюмок и после второго еще девять. Итого 9+9. Вот пусть теперь мне этот учитель объяснит, почему молоко надо в одном порядке умножать, а водку — в другом?
Ах да, я обманываю старушек!
Жаль, что у вас закончились аргументы.
ГРАМОТЮЙ! )))
при выстреле из арбалета в какую сторону будет отдача?
А конкретнее?
Какое приложение сил?
Паша... не томи меня... хошь.. я еще массы приведу.....
я технарь......
не томи... учи матчасть...
Хотите соскочить.
Не знаете...
Остальные судорожно плавают в своих жиденьких знаниях.
А сколько гонору-то было, ого-то, профессоров чморили...
Вы сами себе выдали лауреатскую?
И правильное решение только одно — берешь арбалет, стреляешь, смотришь куда отдача.
Предположим, что улетел...
Тогда его импульс Mб * Vб...
Согласно закону сохранения импульса арбалет получит импульс -Mа * Vа
То есть по любому отдача будет в плечо арбалетчику.
Никакой разницы со стрельбой из ружжа.
С ружьем такого не происходит.
2+2+2+2+2+2+2+2+2=18(литров молока)
Хоть до одного дошло!
А вообще-то — Пистец державе... с такими профессорами
и "уроков корнеизвлечения" чёт тоже не помню...