-
21 фев 13нормальная молодёжь!
к чему эти тонны ненужной информации в голове?
позавчера был царь, потом ленин с кпсс, сейчас даун путин с евреем "медведевым", завтра будет голубая рпц однополые браки навязывать... и все херней, тезисами своими дебильными грузят...
пошли все на ЙУХ, жизнь она совершенно другая ))-
-
22 фев 13зачем нам ваш спартак и прочая ненужная информация???????????????????????
приведите хоть один довод!!!!!!!!!!!!
знать всё по чуть чуть это удел кого? — сколько вы погубили классных профи своим "изобилием" инфопомоев (подсказка КАСТЫ, ВАРНЫ, которые знать как раз нужно и инфу про которые вы умышленно прячете)
-
-
22 фев 13я вам не братан, тем более с х2помоями которые вы привели как альтернативу...
зачем профессиональному пахарю знать квантовую физику? от того что он знает получается и не пахарь и не физик а зависшее ничто ни там ни сям — ни пахать не может, ни физикой заниматься... и все что в думе, что у станка как полуфабрикаты
-
-
-
-
A21 фев 13не вникая в срач... читайте больше Достоевского Федора нашего Михайловича, вот уж у кого классический русский поставлен !!! на полном серьезе !!! таких постановок фраз со смысловой нагрузкой не встречал более ни у кого.
А то что образования у нас нет уже, — это факт !!!! неоспоримый !!! противникам предлагаю аналитическую дуэль на предмет реформ в области образования (и их тайных мотивах/целях), прошу заметить интересуют именно аналитические доводы, а не просто "вбросы некой инфы, которую кто-то, где-то сказал."
you are welcome !-
23 фев 13Здравая мысль... Я не против классики. Я просто думаю, что читать хорошо, а что читать — это определяют интересы человека. Если одному нравится про переживания любовь, другому детективы, третий любит про войну и хочет воспоминания Гудериана почитать. А тут тебе говорят: "Войну и мир" надо! Не хочешь, не вызубрил три цитаты — значит недоразвитый червь!
В в 18 веке люди читали совсем других авторов, мы их и не знаем сейчас... А уж в нашем веке на человека отовсюду сваливается такой обьем информации, что что-то прошлое уже становится неактуальным.
Не знаю, почему вам минус...
-
-
O21 фев 13Сидел как-то на работе с начальником, проводили собеседование выпускника ВУЗа (не суть какого, но не из первого ряда), на вопрос про содержание 3- законов Ньютона -узнали только про 2. Что такое ускорение — ответа так и не получили (при наводящих вопросах тупее некуда). И это были технари по выпуску
-
21 фев 13Вот, веришь, нет, сам я учил и физику, и термодинамику, и гидравлику, короче, много "и" поставить можно, но имя противника Лермонтова на языке мотается, а сказать не могу. Цикл Карно бы не вызвал проблем, но сходу не расскажу, не нарисовав картинки. Уравнение Бернулли ясно и понятно будет, если увижу, но сам сейчас не напишу. На счёт Ньютона так же. Я не рад, что перезабыл за 25 лет многое, но оно и невостребованным было. Когда же выпускник по своей именно специальности не только наизусть по учебнику ИСЧЕРПЫВАЮЩЕЕ определение дать не может, но и своими словами суть, которую он понял, донести не может, то это однозначно свидетельствует о его знаниях и степени подготовки. О чём мы ниже и говорили. И хрен бы с этим одним! Но они почти все сейчас такие ((-
B21 фев 13Мартынов это был :) , но от того что я это помню легче не становится:))) ты 100% прав! Карно, Бернулли, Гей-Люсакка и Ле Шателье нам , конечно, с ходу не вспомнить. Время прошло и не востребованное отодвинулось на второй, третий или....план. Но!!!! Достаточно взгляда и Карно с Ле Шателье мы не спутаем. В этом и была суть образования в Союзе.
Грустно.....-
22 фев 13Грустно не то слово! На завод пришёл, так тот уже еле-еле самые примитивные пароводяные теплообменники выпускал, зато ворота и "ракушки" с размахом производил. А зарплата мастера там полу-серая была (впрочем тогда, да и сейчас, это чуть ли ни в порядке вещей считалось). Однокурсник на должности курьера (!) в жёлтой газетёнке больше чем я зарабатывал. Из 15 человек группы только двое примерно в той области работают, образование по которой получали.
-
-
-
-
21 фев 13Да тут каждый второй взрослый хомяк, выросший в СССР, функционально неграмотный.
Что уж теперь на современное образование пенять?
Сами такие же.
Если даже то, что читают, не могут понять.
Надысь вон, наш друг Перикл1, которому уже за 50 перевалило, отметился тут перлом о том, что в средневековой Японии буддисты преследовали христиан. И ведь узнал откуда-то, что реально там многие японцы христианство приняли, а дальше знания пошли вразнос.
Так что не огорчайтесь, друзья мои, выучившиеся вСССР — и среди нас баранов хватало.
Вспомните своих одноклассников.-
-
-
-
-
-
-
-
21 фев 13Я вам подыграл.
Ведь вы же первый начали гнуть пальцы про "не стоит себя возвышать". Я и не хотел возвышать. Но вы сами себя теперь опустили, так что уж теперь?
Я предоставил вам возможность выйти из спора сохранив лицо. Но вы этой возможностью не воспользовались, и упустили отличную возможность промолчать.
В итоге вы выставили себя самым наиипоследним хомяком, хамоватым, неграмотрным и задиристым. С чем вас и поздравляю, Мамина Сева (с) Это Жванецкий, если что.
-
-
-
-
-
-
21 фев 13Сейчас не всё х.ёво, а тогда было не всё пи.дато, но касаемо тех. дисциплин, о чём и была речь, было просто ОХ.ИТЕЛЬНО по сравнению с сегодняшнем! А уж про то, сколько было Парадов Победы, про героических польских защитников Брестской крепости, про то, что СССР вероломно, нарушив договорённости о ненападении, развязал войну против той же Польши и против Японии, и сейчас не говорят. И понятно почему. И большинство тех, кто говорит о хорошем в СССР, именно в сравнении с сегодняшним днём позиционируют свои слова. И пусть тогда инженеры получали меньше многих людей рабочих специальностей, и многие были инженерами только по бумажке, но как бы там ни было, государство ориентировано было на выпуск квалифицированных и образованных кадров. Сегодня же совсем наоборот! И это очень плохо. В первую очередь для нашей Родины. А в итоге и для нас всех.
-
-
-
-
-
-
21 фев 13Ладно, извините, может я сам виноват, начитался, а теперь умничаю тут не по делу. Просто Перикл своей самоувереностью на тему религий реально достал.
Христианство сильно распространилось в отдельных регионах Японии, в которых велась наиболее активная торговля с Европой. Местные феодалы поддерживали это и многие тоже приняли христианство. Тоетоми Хидееси был поначалу лояльно настроен к христианству. Но когда он продолжил дело Ога Нобунаги (после смерти последнего) по объединению страны, христрианские районы проявили сепаратизм. За что и поплатились. Не буддисты гоняли христиан, а центральные власти наводили порядок в мятежных провинциях, железной рукой. После чего христианство было запрещено на государственном уровне.
-
Сделано с
NoNaMe