Давно говорю, что профессии учителя, воспитателя и преподавателя по уровню подготовки, престижа и оплаты должны быть выше любых других, потом уже врачи, ученые, военные, и т.д. Именно эти Профессионалы должны нести миссию формирования личности во всем ее разнообразии, по сути формирование будущего страны. И отбирать на эти профессии ( учителя, воспитателя, преподавателя) надо как космонавтов, а не как сейчас . И к сожалению другой возможности получить будущее в котором можно будет Жить для страны я лично не вижу.
Всюду на местах находятся люди от которых зависит то как используется система. С чего учителю хотеть, что-то делать если о него вытирают ноги все кому не лень. Какой замечательный пример ученикам. Учись, получай знания, будешь как учитель, нищий, ниже любого из родителей собственных учеников.
В царские времена, рядовые учителя, работавшие в государственных учебных заведениях, числились в табеле о рангах чиновниками VI, VII и VIII классов. Эти классы соответствовали чинам коллежского советника, надворного советника и коллежского асессора, обращаться к которым следовало: «Ваше Высокоблагородие».
Как государственные служащие учителя должны были носить форму с соответствующими знаками различия в петлицах и на погонах. Они получали достойное жалование и многочисленные льготы.
Умело в РФ взращено "Поколение Р" — "поколение памперсов", представители которого сначала привыкают ходить под себя, а в дальнейшем ни в чём себя не напрягают: ни в труде, ни в мышлении. Госдеп рулит: "Хочешь победить своего врага — воспитай его детей!!!"
чем лучше поколение которому приходилось изголятся и обрастать связями чтобы достать "дифицит"? поколение П это твои дети. очень странно что ты плохо отзываешься о своих детях
и всё? то есть ты меня понял прекрасно то что я пытался донести но ты грамотность возвел на ту вершину к которой должен стремится каждый. ты хочешь сказать идеальное общество то где все правильно ставят запятые?
Во Псковской области спецов на завод завозили, кроме 50+ летних мужиков из соседней области НИКОГО не нашлось, даже за приличные деньги. Не иначе, проклятый госдеп дотянулся!
Эта специальность — слесарь/токарь-станочник нужна на тысяче производств. Как альтернатива, можно купить уже готовые детали из Китая, низкокачественные, но дешево. Да и хрен с ним, что потом на ходу развалится, зато не надо кормить преподавателей, топить ПТУ, обеспечивать студентов.
И, очень жаль, что из всей Псковской области ты только Псков посчитал достойным обладать собственным производством.
Казалось бы, какая связь между уровнем образования СЕГОДНЕШНИХ студентов, обучавшихся в школе ДО введения основ этики или религий и собственно Основами (не знаю, как они правильно называются)? Эти дети (молодые люди) учились по утвержденной минобрнакуой программе. Описано, как низок уровень образования у молодых людей сегодня, и в конце статьи — дети с иконами. Логическая связь только в голове у уважаемого автора? Вот кто виноват, правда? Как все на самом деле просто, ага...
Согласен с Монголом " mongol6 (Юнджамийнг) «» сегодня, 12:49 # Что плохого, если давать ребенку в школе всего, больше и лучшего? Затем в ВУЗе на первом курсе расширить и закрепить кругозор, а дальше учить по специальности, к которой он уже осознанно пришел, поступив именно в этот ВУЗ. Зачем ограничивать людей с детства, лишая его права выбора, растя из них менеджеров?"
И пусть человек завтра САМ сделает свой ОСМЫСЛЕНЫЙ выбор.
По моему это истерия. Просто подумайте, кто сейчас хочет работать учителем. Никто. Вот от сюда и низкий конкурс на место, и иди к нам учиться кто хочет. По этому и получаются такие опросы. Этим выпускникам на завод надо, а не в школу преподавать. Хотя в школу они и не пойдут. Просто диплом с вышкой нужен. Очень много людей грамотных, интеллектуальный и т.д и т.п, просто в филологи они не идут. Есть еще один апект. Никому сейчас ты с умный и с образованием не нужен. Проще работать руками, а не головой и получать больше, чем если-бы ты изобрел что-нибудь или разработал.
ашыпки и очепятки — не беда, это преходящее... да и зависит не только от общей грамотности, а даже от текущего состояния, настроения, торопливости и т.п.
вот когда мысли излагаются с трудом, но за то с апломбом... — вот где беда..., а она от недостатка общения с классическим образованием и с литературой в частности... и лечится... чем старше — тем труднее...
"Тиран" Сталин за время своего пребывания у власти трижды просил освободить от обязанностей генерального секретаря партии. Нынешние "демократы" (не буду показывать пальцем) делают все (вплоть до свершения уголовных преступлений) чтобы у власти остаться.
это было до 27 года, когда и должность та была так себе и грызня за власть шла, да и Сталин ещё не был номер раз. Интриговал Йосиф, слаб ещё был, это потом, в 37 взял да и расстрелял всех.
Система образования катится давно, НО как человек учившийся в школе 90х годов, могу ответственно заявить Войну и мир — целиком Незачем, вообще незачем, не окрепшим умам и психике ребенка не нужна, как и не нужна прочая ересь "классиков" и сталинщины различного пошиба. Сокращение количества часо и совмещение дисциплин конечно очень печальная тенденция. Помимо развития словарного запаса в средних классах через Пушкина и Толстого, позже вступает этап личностного формирования, А что сформируют в сознании Лесков, Астафьев, Вампилов ?[при всем уважении и к последним] да этот Пилевен — который остался всем сознанием в тех же 90х.
Будущей России нужны люди другого мировоззрения, которое как раз и формируется через мысли и способы мышления на уроках рус-литры. Хотя о чем мы тут, много людей которые до сих пор считаю древний фольклор синайских ослоебов под названием библия актуальной.
Текущее состояние, кажущееся незыблемым, имеет тенденцию изменяться очень сильно... И далеко не факт, что обучение только на современных литературных произведениях что-то даст человеку выходящему в жизнь завтра...
Мировоззрение формируется на основе "пройденного"..., приобретённого опыта, проверенного временем...
Я заканчивал школу аж в семидесятых, и литературу у нас преподавала... директор... Так вот: не требовала она безусловного прочтения всего романа "Война и мир", только знания основных, ключевых глав... Причём на уроках истории, в то же время, изучалась Отечественная война 1812 года и далее... до декабристов. И литература очень помогала в понимании происходящего тогда в стране..., а история помогала пониманию жизни в тогдашней России...
как то так...
А насчёт Библии... так этот исторический сборник притч и жизнеописаний не вызывает вопросов только у верующих. Стоит задуматься — так это, наверное, самые антирелигиозные книги...
Комментарии
на тот случай, если народ взбунтуется то они будут сдерживающим фактором, а не какие то учетеля/врачи)))
в время кризиса какой закон вышел под №1? Закон об увеличении зарплаты высшему составу войск и МВД.
Так что все у них логично, не переживайте.
В царские времена, рядовые учителя, работавшие в государственных учебных заведениях, числились в табеле о рангах чиновниками VI, VII и VIII классов. Эти классы соответствовали чинам коллежского советника, надворного советника и коллежского асессора, обращаться к которым следовало: «Ваше Высокоблагородие».
пройдет еще лет 10 и слесаря станочника ты разве что в красной книге увидишь.
развалили систему ПТУ. а то что осталось учат на станках врмен 50-х годов прошлого тысячелетия.
есть такая профессия — камменты запутена набивать. 15 рублей штука.
и образование там не нужно, главное все темы в срач превращать.
щас еще пару раз отпишешься и на семки хватит.
это вы только с инетов черпаете, а люди из разных источников, потому и палец у них на пульсе а не в ж..пе как у вас)
имея спившихся токарей и многостаночников ты судишь о системе ПТУ?
наверно спецы стали намного лучше, даже ракеты вон до космоса долетают одна из десяти)
И, очень жаль, что из всей Псковской области ты только Псков посчитал достойным обладать собственным производством.
Согласен с Монголом " mongol6 (Юнджамийнг) «» сегодня, 12:49 # Что плохого, если давать ребенку в школе всего, больше и лучшего? Затем в ВУЗе на первом курсе расширить и закрепить кругозор, а дальше учить по специальности, к которой он уже осознанно пришел, поступив именно в этот ВУЗ. Зачем ограничивать людей с детства, лишая его права выбора, растя из них менеджеров?"
И пусть человек завтра САМ сделает свой ОСМЫСЛЕНЫЙ выбор.
Чтобы такой образовательный и воспитательный процесс пошёл — таких как братаны Фурсенки нужно в детстве кастрировать
вот когда мысли излагаются с трудом, но за то с апломбом... — вот где беда..., а она от недостатка общения с классическим образованием и с литературой в частности... и лечится... чем старше — тем труднее...
Будущей России нужны люди другого мировоззрения, которое как раз и формируется через мысли и способы мышления на уроках рус-литры. Хотя о чем мы тут, много людей которые до сих пор считаю древний фольклор синайских ослоебов под названием библия актуальной.
Мировоззрение формируется на основе "пройденного"..., приобретённого опыта, проверенного временем...
Я заканчивал школу аж в семидесятых, и литературу у нас преподавала... директор... Так вот: не требовала она безусловного прочтения всего романа "Война и мир", только знания основных, ключевых глав... Причём на уроках истории, в то же время, изучалась Отечественная война 1812 года и далее... до декабристов. И литература очень помогала в понимании происходящего тогда в стране..., а история помогала пониманию жизни в тогдашней России...
как то так...
А насчёт Библии... так этот исторический сборник притч и жизнеописаний не вызывает вопросов только у верующих. Стоит задуматься — так это, наверное, самые антирелигиозные книги...