У нас работает и очень помогает. Правда некоторые педагоги домашнее задание вносят слишком поздно. Но это отдельные случаи. В основном все происходит практически в онлайн-режиме. я на работе на 3м уроке вижу оценки как минимум, полученные на 2м.
У племянника в школе работает через пень колоду. Так что им не пользуются родители, ибо пользы никакой.
Какой праведный гнев! Учителям доплачивают за ведение эл.дневников!? Откуда такие разведданные? А не хотите дополнительный сбор всех оценок по всей школе на листочках (это классный руководитель должен дополнительно переписать из классного журнала) и передача этого вороха бумажек, неизвестно в чем виноватого, учителю информатики для внесения на сайт школы всех оценок за весь день. Каждый день и за всю школу. И после того, как информатик проведет свои уроки. Информатики не только отказываются от мизерных доплат, а увольняются. Для введения электронного документооборота ПК должно быть оборудовано каждое рабочее место, создана локальная сеть, обучены все преподаватели (средний возраст около 50 лет, а молодежь не идет в учителя), созданы внятные программы баз данных, выделены финансовые средства на все эти нововведения и отменены бумажные носители. Это всё есть? А сейчас просто дополнительная нагрузка на учителя. Кстати по недавнему постановлению Правительства РФ школьных педагогов сокращают на 20 процентов, что ещё прибавит работы оставшимся. А гневному папаше посоветую развивать мелкую моторику его ребенка — чаще ручкой писать. Для мозга очень полезно. Ему предстоит модернизировать нашу экономику.
Вы будете смеяться, но на всё это: -" Для введения электронного документооборота ПК должно быть оборудовано каждое рабочее место, создана локальная сеть, обучены все преподаватели, созданы внятные программы баз данных и отменены бумажные носители"- были выделены деньги. Куда их "освоили"? Это вопрос к местной власти и их представителям.
Это самая главная проблема — СИСТЕМА не использует деньги для того, чтобы социуму в целом стало жить лучше и удобнее, деньги обычно "осваивают", зачастую в личных целях.
И представители социума самостоятельно тратят средства для улучшения своей жизни или отказываются вообще что-то делать.
Не знаю у кого как, но в нашем учебном заведении АХЧ захвачена дельцами с рынков под старой же "крышей".
В 2005 году почти все знакомые мелкие коммерсанты говорили о том, что очень хотят "сесть" в какую-нибудь гос.структуру или организацию. У них была инфа, что деньги польются рекой. И деньги полились, и они "сели" куда хотели.
Сломать всё это может только разруха, но её никто не хочет, поэтому будем жить как-то так...
Давайте начнём с того что я, как налогоплательщик, имею полное право расчитывать на работоспособность сервисов и услуг, которые были организованы для социума из бюджета.
Если услуга заявлена — она должна работать.
Если она не работает — должен быть дан официальный ответ об отказе от услуги с указанием причин, поскольку это прямое нарушение указа Мин.Обр.
Если администрация школы неспособна организовать работоспособность и поддержку услуги, которая ей навязана сверху — это не проблемы потребителей услуги.
Почему-то, когда у вас неделю нет света или воды — вы идёте и жалуетесь на всех снизу доверху, пока проблема не будет решена. И вам абсолютно плевать на организационные, технические и прочие проблемы тех кто оказывает вам услуги за ваши деньги.
В данном случае — ситуация та-же. Деньги взяты из бюджета — значит из моего кармана в виде налогов. Услуга не работает — надо разбираться.
К большому сожалению наша школа именно и превращена в "сферу услуг". Отсюда и Ваша позиция, как потребителя услуг. Не удивляйтесь потом требованиям оплаты услуг. А это произойдет. А кто должен давать ответ за неработающую услугу? Учитель? Вот мне всегда жаль разбитые морды демонстрантов и полицейских в любой стране. Везде одно и то же. Обещания дают одни, а морды бьют другим. Вот Вы когда, например, видели глаза ведущего прием врача? Ему некогда, он бумажки отчетные о приеме оформляет. Так и в школе будет. Ах, как родителям стало удобно: включил компьютер, набрал адрес сайта, ввел пароль, логин, открыл вкладку класса, нашел дитя своё и всё увидел!!! А просто открыть дневник своего ребенка одним движением, а не кликом? Дневник не отменили! Но нет — у нас "всё уплочено". И плевать что всё началось с пристрастия к айфонам БОЛЬШОГО ЧЕЛОВЕКА МАЛЕНЬКОГО РОСТА. Нужно не с рабочего места между "Одноклассниками" и "Вконтакте" дневники проверять, а побольше с детьми общаться, глаза в глаза.
У нас в электронном дневнике училки ставят оценки "от фонаря", д.з. пишут какие угодно, но только не настоящие... и заполняется дневник не регулярно... Все — фикция, для галочки...
Вы столкнетесь со следующим. "Домашние задания запрещены, поэтому попробуйте только об этом где-нибудь вякнуть. Но без домашних заданий ваш ребенок ничему не научится, поэтому мы назовем все это "рекомендациями по повторению изученного материала" и мордуйтесь со своими детьми до 10 вечера после продленки как хотите. А не хотите — пусть развиваются другие дети, а за вашего я тогда не отвечаю". Никакие ссылки не помогут, это вопрос психологический.
ох, как хорошо, что в нашей стране не осталось больше забот и проблем кроме Электронного дневника школьника, о чем ярко свидетельствует эта новость, находящаяся в топе на первой странице...
Ну, пока у Вас детей нет школьного возраста (как я понимаю), то и проблемы не видно. А когда дети есть, то экономика и политика — только условия, в которых первая задача — детей вырастить.
У ребёнка в школе такая система работает уже давно. Насчет облегчения жизни не знаю, а вот мне, как родителю, стало намного проще. Оценки и задания присылают по электронной почте, обычно вечером, и можно сразу проверить ребёнка. И узнать за что поставили оценку (контрольная, д/з, и т.п.). И ему думаю проще, не запоминать что задали, особенно если забыл записать, а просто посмотреть на сайте. Правда у нас это на ГШИС портале.
Там же на портале им еще и контрольные задают, в виде тестов.
А вот про первый класс атору я бы порекомендовал не парится. Там действительно оценки не ставят, и д/з не бывает (правительство запретило). Но ушлые преподаватели так и наровят домашку первоклашкам всучить. А через портал то это делать нельзя :) вот оттуда и проблемы. Подождите пару годиков, когда в старшые классы пойдут, там уже эта система на полную катушку работает!
Украина, сельская школа. Два года уже дневник работает. Только ни учителя ни ученики им не пользуются. Получился какой то жалкий аналог вконтакте, добавляют — отбавляют друзей, привет -как -дела и всё.
Комментарии
У нас работает и очень помогает. Правда некоторые педагоги домашнее задание вносят слишком поздно. Но это отдельные случаи. В основном все происходит практически в онлайн-режиме. я на работе на 3м уроке вижу оценки как минимум, полученные на 2м.
У племянника в школе работает через пень колоду. Так что им не пользуются родители, ибо пользы никакой.
Это самая главная проблема — СИСТЕМА не использует деньги для того, чтобы социуму в целом стало жить лучше и удобнее, деньги обычно "осваивают", зачастую в личных целях.
И представители социума самостоятельно тратят средства для улучшения своей жизни или отказываются вообще что-то делать.
Не знаю у кого как, но в нашем учебном заведении АХЧ захвачена дельцами с рынков под старой же "крышей".
В 2005 году почти все знакомые мелкие коммерсанты говорили о том, что очень хотят "сесть" в какую-нибудь гос.структуру или организацию. У них была инфа, что деньги польются рекой. И деньги полились, и они "сели" куда хотели.
Сломать всё это может только разруха, но её никто не хочет, поэтому будем жить как-то так...
Если услуга заявлена — она должна работать.
Если она не работает — должен быть дан официальный ответ об отказе от услуги с указанием причин, поскольку это прямое нарушение указа Мин.Обр.
Если администрация школы неспособна организовать работоспособность и поддержку услуги, которая ей навязана сверху — это не проблемы потребителей услуги.
Почему-то, когда у вас неделю нет света или воды — вы идёте и жалуетесь на всех снизу доверху, пока проблема не будет решена. И вам абсолютно плевать на организационные, технические и прочие проблемы тех кто оказывает вам услуги за ваши деньги.
В данном случае — ситуация та-же. Деньги взяты из бюджета — значит из моего кармана в виде налогов. Услуга не работает — надо разбираться.
Я перестал улыбаться, когда узнал у своей бывшей классной, что Лермонтова в средней школе заменили Гарри Поттером...
Там же на портале им еще и контрольные задают, в виде тестов.
А вот про первый класс атору я бы порекомендовал не парится. Там действительно оценки не ставят, и д/з не бывает (правительство запретило). Но ушлые преподаватели так и наровят домашку первоклашкам всучить. А через портал то это делать нельзя :) вот оттуда и проблемы. Подождите пару годиков, когда в старшые классы пойдут, там уже эта система на полную катушку работает!
Всё прекрасно, доча сейчас дома болеет, заходим в дневник, берём ДЗ, делает.
Плюс ещё много всякой инфы учитель оставляет, о планируемых родительских собраниях, экскурсиях и прочих мероприятиях.
Если честно, был немного этим удивлён поначалу, но потом привык.
Очень жаль, что так не везде.
Сочувствую.
Да, доча в 1-ом классе.
Украина, сельская школа. Два года уже дневник работает. Только ни учителя ни ученики им не пользуются. Получился какой то жалкий аналог вконтакте, добавляют — отбавляют друзей, привет -как -дела и всё.