Что делать с научным враньём

Чтобы отправить комментарий — войдите.
  • julkajuch
    7 янв 13
    Спасибо за фильм. Лишний раз проверил свою способность пользоваться калькулятором.

    Площадь поверхности Солнца = 6*10^18 м². Плотность = 1400 кг/м³

    В секунду сгорает 4,26 млн тонн вещества, т.е 1,34*10^17 кг. Что составляет объем 9,5*10^13 м³. Таким образом за год Солнце худеет на 0,015 мм. Это примерно в миллиард раз медленнее чем утверждает автор фильма.

    Так что спите спокойно — Солнце сгорит не через 5300 лет, а го-о-о-раздо позже.
    Ответить
    • Hgull
      Уффф...Вы меня успокоили,а то я хотел свечами,дровами и керосином запасаться
      Ответить
  • SergeyT
    7 янв 13
    По поводу ролика: не надо путать возраст всей вселенной с возрастом каждого отдельного объекта.
    Ответить
  • V
    7 янв 13
    "- Человеку нельзя солгать, человек лжет сам себе. " -Иоганн Вольфганг фон Гете.

    "-Кто не может понять мысли, понимает фантазии." — Поль Валери.

    "-Чем больше узнаешь, тем больше сомневаешься." -Вольтер.

    Старый образ мышления, согласно которому «толь­ко мы в ответе за все происходящее» , «только мы -центр Вселенной», который поддерживается полити­ками и религиозными лидерами, безнадежно устарел и приводит только К научной ереси. Исследования, сделанные в таком ключе, все достижения культуры и научного прогресса пытаются приписать исключи­тельно человеку, даже если такое nсевдознанuе может ему навредить. Религиозные и политические деятели все еще упорствуют в этом и будут продолжать на­стаивать на своем, пока старый образ мышления не будет отвергнут. То, что «только мы в ответе за все происходящее» и «только мы — центр Вселенной» , — не что иное, как разновидность цензуры, которая ис­пользуется ими для достижения собственной выгоды.

    Как же тогда, простите, распространять новый способ мышления? И ком,у удастся привести сознание людей к пониманию очевидных вещей? Кто первый заявит об этом с высоко поднятой головой и примет на себя весь огонь критики? Кто первый выскажет идеи, которые уничтожат шаблон? И в конце концов, вспомните, кто именно финансирует науку — от археологии до астро­номии?

    Такая сосредоточенность на самих себе еще не от­вергла путь познания, однако многие вещи уже исказила. Свежим мыслям и идеям не дают распространять­ся. Ведь именно широкая общественность помогает возникать новым идеям и пускает их в оборот.
    Ответить
  • palomaflight
    7 янв 13
    C П А С И Б І !!!!
    Ответить
  • I
    7 янв 13
    фильм страшный пиздец
    Ответить
  • C
    7 янв 13
    А что такое вообще подтасовка и фальсификация в науке?

    Сознательное искажение данных? Но ЛЮБОЙ эксперимент

    или теоретическая работа являются сознательным искажением

    данных. Поскольку ни одна задача не решается точно. Даже в

    физике. Всегда есть ограничения, допущения, отсечение

    "малозначимого" для данной модели явления. И плох тот

    ученый, который делает эти допущения и отсечения несознательно.

    То есть, не пытается хотя бы качественно оценить, что выбрасываем,

    а что оставляем. Выходит, все фальсификаторы. Все зависит от

    мотива и выбора терминов.
    Ответить
    • M
      .......... Но ЛЮБОЙ эксперимент

      или теоретическая работа являются сознательным искажением

      данных.

      ......

      если можно, приведите пример искажения данных научного эксперимента, положенного в основу общепринятой теории.

      субъективность восприятия и демагогическое использование принципов, вроде принципа гейзенберга, не может быть основанием для вывода о сознательном искажении данных и кстати, наверно таки — результатов ?
      Ответить
      • C
        Любой эксперимент планируется и проводится в рамках некой модели явления,

        которая сидит в голове экспериментатора. Нельзя измерить "сразу все" и "всеми

        способами", правда? И не надо трогать Гейзенберга, он тут ни при чем.

        Таким образом, вводя изначальные ограничения и разрывая связи между явлениями,

        вы искажаете результат эксперимента. Остается только надеяться, что сознательно.

        То есть, что вы понимаете, что делаете.
        Ответить
    • grach
      cplire 7 янв 13
      Родителей в школу еще не вызывали?
      Ответить
    • S
      cplire 7 янв 13
      Не надо путать понятия. Как в науке, так и в других областях деятельности людей, подтасовка и фальсификация означают только одно — намеренное искажение фактов (результатов, данных, ...) для формирования ложных выводов с целью достижения неких личных целей.

      Что до "Всегда есть ограничения...", то кто при публикации запрещает Вам указать эти "ограничения..." и привести обоснованную оценку точности результатов эксперимента?
      Ответить
      • C
        span 7 янв 13
        Никто не мешает. И, собственно, основная работа и заключается в попытке

        связно и как можно более полно эти ограничения сформулировать. И статистику

        набрать, и точность оценить. Я об этом и написал. Но поскольку вы не знаете точного

        ответа заранее (даже если предположить, что он существует), то и сформулировать

        ограничения модели (лежащей в основе эксперимента или теории) вы не сможете.

        Приходится, вздыхая и чертыхаясь, идти на компромисс. Нравится такое слово?

        Да ради бога. Фейнманн по этому поводу с присущей ему иронией говорил: "Вот

        теперь вы видите, что ваша хваленая физика — сплошное надувательство!" А поскольку

        работаю я, естественно, в личных целях (стимулы!!!), то и получается, что занимаясь

        своим ремеслом (физикой, в моем случае), я в личных целях подтасовываю,

        причем, непрерывно. Иначе никак.
        Ответить
      • S
        span 7 янв 13
        "Я об этом и написал" — прочел ЧТО Вы написали.

        1. О терминологических "непонятках" речи быть уже не может — что такое подтасовка я выше привел.

        2. Тезис "ни одна задача не решается точно" Вы пытаетесь использовать как основание того, что "я в личных целях подтасовываю, причем, непрерывно. Иначе никак".

        3. Погрешность экспериментальных данных отнюдь не является основанием для их сознательной "коррекции" под некую модель "явления, которая сидит" в Вашей голове...
        Ответить
        • C
          span 8 янв 13
          1. Формирование выводов для достижения неких личных целей — происходит и в

          случае "подтасовки" и в случае "нормального" научного исследования. Эмоции — это я

          понимаю. Но в рамках самой системы вы различить не сможете. Все дело в терминах.

          2. Увы, ни в одной науке ни одна задача не решается точно в прямом и буквальном

          смысле этого слова. В мире все взаимосвязано. Вы просто не сможете сформулировать

          отдельную формально-логически законченную задачу. Более того, возникают

          проблемы с самими предметами наук. Что изучает физика?

          3. Не надо все сводить к погрешностям. Любой эксперимент получает

          ответы только на те вопросы, которые задает (в лучшем случае) и не более того.

          Если все-таки получается более — то это не планируется, и для интерпретации

          этого "более" придется рихтовать исходную модель. В любом случае изучается

          не "реальность" (она сложна и многосвязна), а некая логическая конструкция,

          более-менее соответствующая в каких-то малых частях этой реальности.

          Такая подмена — само существо науки, без него она не может жить. Но она же,

          подмена, и есть обман. Хотите употребить другое слово? Ради бога, еще раз.

          Например, постепенное приближение к истине. Но сути дела это не меняет.

          Мы не всемогущи, и даже близко не.
          Ответить
        • S
          span 9 янв 13
          1. "Формирование выводов ... и в случае "нормального" научного исследования" — т.е., выводов, не подтверждаемых эспериментом? Пытаться выдать черное за белое, конечно, можно. Только чревато — а вдруг прочтут?

          2. "Что изучает физика?" — не словоблудие — точно.

          3.1. "Любой эксперимент..." — теперь понятно. Как, впрочем, понятна и необходимость (в этом случае) подтасовки данных эксперимента, "неправильно" отвечаюших на заданный вопрос. Только причем здесь наука?

          3.2. "Хотите употребить другое слово?..."- Вы очередной раз подтвердили: наукообразное словоблудие — явный признак отсутствия реальных аргументов.

          Обман же (как его не называй) — он, увы, и в Африке обман...
          Ответить
  • dzhi-day
    7 янв 13
    Очень доставил фильмец :)

    Ржу аки конь.

    Вселенной 10000лет :))))))))

    Такое нужно показывать на орт 1 апреля
    Ответить
  • SergiyK
    7 янв 13
    Не тогайте вы учёных. Это и так самый незащищённый слой общества. Невоспроизводимые результаты — не всегда поддельные результаты. Сам неоднократно сталкивался с ситуацией, когда ставишь 5-10 экспериментов, получаешь кучу положительных результатов, затем, через год-два, пытаешься их воспроизвести... а в результате — геометрическая фигура из 3-х пальцев. Начинаешь искать причину, находишь какую-то мелочь, которой не предал значения. Хорошо если добросовестно ведёшь журнал, а если делаешь всё на одном дыхании: озарило тебя и пошёл... Плюс, при публикации результатов, методы, как правило, описываются предельно кратко. Многие следуют принципу: если что не понятно — связывайтесь с нами — объясним. Кроме того, не надо сбрасывать со счетов "кривые ручки" тех кто воспроизводит. Приходилось и с таким сталкиваться: ставишь эксперимент, рядом сидит "чудо" и копирует каждое твоё движение. В результате: у тебя всё получается, а у "чуда" — нет. Хотя, не буду лгать, с фальсификациями в науке приходилось сталкиваться. Знал одного такого умника — он с начала писал статью, а затем подгонял под неё свои результаты. Подобное сплошь и рядом встречается среди теоретиков. Был подобный случай в нашей группе: получили результаты, наши коллеги-торетики построили модель, которая подтверждала наши экспериментальные данные... Только вот результаты были "сырыми". После небольшой доработки, получили новые данные — наши теоретики построили новую модель, которая опять же таки полностью соответствовала нашим результатам.
    Ответить
    • S
      SergiyK 7 янв 13
      1. Не надо путать воспроизводимость и повторяемость. Ваши положительные результаты — это повторяемость (которая только и говорит о неизменности условий эксперимента).

      2. "не надо сбрасывать со счетов " — это точно. Но вот что "чудо" именно второй экспериментатор — еще не факт.

      3. Теоретиков же, (тем более) строящих модель по Вашим "сырым" результатам результатам, трогать действительно не стоит — увы, каковы "результаты", такова и "модель"...
      Ответить
  • C
    7 янв 13
    А я не понял, из-за чего, собственно, сыр-бор. Подтасовки были всегда.

    Принципы научного познания включают в себя верификацию в той или иной форме.

    В частности, воспроизводимость и повторяемость результатов, часто дурно

    понимаемые. Например, если у меня тут 9,8 м/с2, то у вас — вовсе не обязательно.

    Условия разные. Особенно это относится к наукам, где создать идентичные

    условия сложнее, чем провести сам эксперимент. Потом, если известно, что

    6 из 53-х достоверны, значит, это известно и чего горевать? Или цифры эти тоже

    от балды? Так тем более нет предмета для дискуссии. В духе времени можно

    издать закон, запрещающий подтасовки и фальсификации в науке. Прокурорские

    будут рады устроить несколько показательных дел. Потом реабилитируют,

    если что.
    Ответить
    • bk99
      cplire 7 янв 13
      А я не понял, из-за чего, собственно, сыр-бор. Обманывать — нехорошо.
      Ответить
      • C
        bk99 7 янв 13
        А что такое "обманывать"? Если говорить о науке, то она имеет

        дело с истиной. Абсолютные истины общеизвестны и скучны.

        А с относительной истиной беда — "правильного" ответа вы не

        знаете, и не узнаете никогда, но посредством добросовестной (!?)

        научной деятельности приближаетесь к нему. То есть, вы обманываете,

        но со временем все меньше и меньше. Это если повезет.

        Так что делать — прикрыть науки? Нехорошо ведь обманывать.
        Ответить
    • ottgeg
      cplire 7 янв 13
      Кстати 9,8 м/с2 — отличный пример. Земля ведь не идеальный шарик, и если докапываться до n-ного знака после запятой, то на полюсе и экваторе получим разные циферки...
      Ответить
  • lbear
    7 янв 13
    Всегда было и всегда будет.

    Окна его кабинета выходили внутрь образованного коттеджами круга, зеленый массив в центре которого был опоясан черным гравием. По периметру располагались белые коттеджи Брюстер-Форума, служившие одновременно и жильем, и местом работы ведущих специалистов. Дальше, вне кольца коттеджей, виднелись построенные в более традиционном стиле лаборатории и административные здания, где работали сотрудники рангом пониже, наемная рабочая сила. Вид из кабинета на коттеджи был вписан, как в клетки шахматной доски, в небольшие, уютные, оправленные в дерево окна кабинета, так что мир за окном выглядел шахматной партией. Деревья находились в центре доски, а небо было уже на территории соперника.

    Дальний угол кабинета украшал белоснежный диван, на стенах висели авторские полотна, в основном – композиции геометрического характера, выполненные светящимися красками. На полу лежал ковер из шкуры белого медведя, о котором Брюстер говорил: «Это мой маленький каприз, Господь знает, как мало я себе позволяю». Маленький каприз обошелся больше чем в двенадцать тысяч долларов. Он был оплачен за счет одной из организаций, финансирующих проект. Ежегодно ей предоставлялся отчет о том, насколько удалось улучшить жизнь человечества, особенно его чернокожей части. По неизвестным причинам, двенадцать тысяч за ковер были проведены по статье расходов на изучение проблемы понимания черной ярости.
    Ответить
full image