-
30 июн 12Книга — та же информация или, как здесь сказано — знания. В беллетристике эти знания размыты водой повествования. Подслушанный разговор Болконского, так вобще Дом2 своего времени. Писатель тогда и сейчас занят лишь тиражом, поэтому ориентируется на потребности масс. Потребности изменились. Мысли ОиД-ЕО-ВиМ уже вполне можно сформулировать в абзаце.
Когда Чехов говорил про сестру таланта, он имет ввиду Толстого? -
30 июн 12Школьную программу не читал в том объёме, что заставляли — это унылое г.... В то время зачитывался головачёвым, ефремовым и т.п "искатель" рулит. Но это было ТО время... Сейчас кто мешает гибко подстроиться под потребителя: планшеты-твиттеры и т.п. И, глядишь, душка яичница покажется мега современным перцем))))
Школоло..... -
30 июн 12А чего Пушкина не вспомнила? Наверное побоялась уж совсем дремучей выглядеть, а так с налетом дремучести.
Где взять нынешних классиков для изучения? . Во, в школе надо читать Дарью Донцову и обсуждать могла или не
могла героиня насыпать яд.... Талантливых учителей не осталось и детям скучно слушать конспекты записанные
училками в институте. А вообще каждый автор для определенного возраста. И у каждого он разный... -
S29 июн 12Толстого и Достоевского я просто перелистывал, в то время как Чехова, Островского, Булгакова и др., читал с удовольствием. Дело даже не в том, что возраст не тот, а скорее просто не стоило в сжатые сроки включать эпичные произведения, да и ещё заставлять анализы по ним делать. Меня всегда удивляло то, с каким рвением рассказывали нам, что же хотел донести до читателя автор; ну как будто лично у него вопрошали. Ну и ещё жанр каждому свой ближе.
Сделано с
NoNaMe