ВУЗ: три печальных буквы

+100500

может я и далек от жизни , но вот какой смысл от того диплома , если при приеме на работу такой студент даже не поймет что от него требуют . то есть диплом просто как времяпровождение ?

ну хз
в 96-2002 в МГУ и МИФИ все было нормально это знаю сам
а вот гугл:
ИНФОРМАТИКА — 1 место учтены последние 10 лет (кетай -2)
МАТЕМАТИКА — 2 место учтены последние 10 лет (сша — 3)
ФИЗИКА -1 место
ЛИНГВИСТИКА — 2 место
========
так что отстойщики в очередной раз идут лесом

Те же яйца — вид сбоку...

''''''''''''проблем российской системы высшего образования.'''''''''''''''
Нету у нас такой системы. Есть отлаженная системя взяток.

А я в ПТУ учился и практику в нормальном месте проходил. Так что после выпуска можно сразу было постебаться над Вузовшиками, Лецеистами и так далее. Прикольно было =)

Я этих ЕГЭшников зарекся на работу брать. Просто непаханое поле дебилизма и самомнения. Покамест собираем советских спецов, которые еще остались.
А если думать от обратного, то выходит, что все эти недоучки Высшего образования могли бы стать рабочими, швеями и проч. В ПТУ им было бы трудно, но профессию бы выучили. Хотя там тоже учат хреново. Недавно понадобилось заварить треснувший чугунный стояк (сделан в 1938 году), так в Москве не нашли ни одного сварщика, который бы умел варить чугун. Пришлось выписать мужика с Украины! Немолодой сварщик-самородок. Оплатили ему билеты, денег дали очень хороших. Заварил и уехал. Сказал, что у него десятки таких заказов, на три месяца вперед минимум.

Преподаю в одном из федеральных университетов страны больше 10 лет. Не то, чтобы врет автор, а наоборот, деликатно выбирает выражения. Это в лучшем случае 30% айсберга, лишь наиболее очевидные вещи.
А если копнуть...
массовые закупки дорогостоящего железа и софта, при полном отсутсвии финансирования на обслуживающй персонал — отсюда выход из строя половины техники спустя год-два после тендера;
практика покупки и раздачи степеней, которая обесценивает понятие науки как таковое (и вообще, при зарплате 4т. требование о ежегодных публикациях в научных изданиях со стоимостью от тысячи за страницу — за гранью добра и зла);
общая ориентация ВУЗов на "инновационно-предпринимательскую деятельность" — в реальности оборачивается тратой усилий не на обучение студентов, а на поиски средств, грантов, договоров etc.;
массовое, и часто безграмотное, введение систем контроля качества в условиях элементарной нехватки кадров в области документоведения приводят к тому, что под грудой бумаг тонут все факультеты — зато как на дрожжах растут ректораты.
И многое, многое другое за кадром.
Господи, да если люди в реальности значли что происходит в системе образования, то просыпались бы каждую ночь в холодном поту. Содается впечатление, что жтвешь в каком-то гротескном мультике, где все перевернуто с ног на голову и все законы искажены. И Кафку еще безумно напоминает.

Всё так и есть. У меня стаж небольшой — 10 лет в ВУЗе, но и за эти 10 лет насмотрелась достаточно. Горжусь, что во время учёбы на заочке единственная из группы сдавала одному преподавателю экзамен, зачёт и курсач. Остальные (специальность техническая, все парни) предпочли купить даже не пытаясь сдавать.

Такое впечатление что это не ВУЗ, а ПТУ получившее право являться филиалом... Вам батенька следует посетить настоящий ВУЗ и все вопли о дискриминации преподователя отпадут сами собой. Мой ребенок учится в нормальном ВУЗе и посему мне непонятно о чем вещает аффтар.