Почему бы не преподавать "основы светского мракобесия" или "основы религиозного мракобесия"?
Чем "научный атеизм" провинился? :))
А может вместо него "научное православие" преподавать?
В общем, крыши у фурсенков посъезжали. Они считают, что арихметики в голову россиян забивается много. А быдлу, которым лучше управлять — нужны другие "науки".
Хотите молиться — идите молитесь в свои "богоугодные заведения". Школу только от этого отгородите.
По ящику премьер-президент постоянно трындит про «многоконфессиональность, толерантность, один народ и пр.». На практике получается, что с детства детей делят по их принадлежности к кланам. Маша идет на урок православия, Миша на урок иудаизма, Боря к буддистам, Шамиль в свою секту, Таня послав всех на хрен идет на «светскую этику». Отличное объединение народов! Прямо со школьной скамьи.
Лучше бы НВП снова в школе ввели. От умения обращаться с автоматом практического толку больше чем от знания ста молитв.
Вы читать еще не научились? От агрессии глаза пеленой заволокло? Предлагают на выбор еще и светскую этику, т.е. в ваше чадо будут вбивать нормы поведения в обществе, с религией никак не связанные.
Невзорова Александра Глебовича дал рекомендацию как оградить наших детей от навязывания в школах под видом образования религиозной пропаганды (ищите видео).
Ознакомившись с учебником (можно указать наименование учебника и под чей он редакцией), в котором предлагаются «так называемые» Основы Православной Культуры и обнаружив в данном учебнике открытую религиозную пропаганду, прошу/просим оградить моего/нашего ребёнка (Ф.И.О ребёнка), в соответствии со статьями Конституции РФ: 14, 19 (п.2), 28 , 29 (п.2 и 3), а также законом: «Об образовании»: ст.1 (п.5) и ст.14 (п.4) и законе «О свободе совести и о религиозных объединениях» — ст.3 (п.5 и 6) и ст.4 (п.2) от данной пропаганды. Помимо вышесказанного, данные взгляды не приняты в нашей семье придерживающийся естественнонаучных, здравых воззрений.
То то у нас народ весь культурный ходит, матом не ругается, пешеходов на зебре пропускает, окурки и прочий мусор на земле не кидает. Нет уж, если семьи не могут сами воспитать своих детей, то пусть это сделает государство.
"...Незадолго до смерти Коперник увидел изданным главный труд своей жизни, над которым он работал последние 30 лет — книгу «Об обращении небесных сфер».
Труд был посвящен папе Павлу III и состоял из 6 частей.
...Труд Коперника, переворачивающий все существовавшие тогда представления об устройстве мира, был запрещен католической церковью в 1616 году. А снят запрет был только в 1828 году. 212 лет — не самый большой срок, история знает случаи и похлеще." (с)
Конечно, задача школы не только обучение и воспитание, но и формирование представлений об окружающем современного человека мире. А это несколько больше, чем счет, правописание и основы научного знания предметов, входящих в школьное образование. По сути, это — формирование мировоззрения. И поэтому, очень важно кто будет формировать это мировоззрение.
Из истории вопроса об ОРКСЭ, мы знаем, что вначале РПЦ хотела ввести в школьный курс "Основы православной культуры" и ничего больше... Но, противодействие общественности и некоторых чиновников образования, заставила их пойти на компромисс, чтобы не лишиться главного — расширить сферу влияния и управления сознанием светского общества. Лучше "промывать мозги" начинать с раннего возраста...
Что может дать церковь человеку? Чему она может обучить и какое мировоззрение она может сформировать?
Она не может дать больше того, что давала со времен своего существования и до наших дней... Т.е. — веру в существование трансцендентного существа, правил служения ему и обозначения главенства Церкви в повседневной жизни человека...
Этика и Культура очень важны в воспитании и становлении личности. Но эти два предмета не есть достояние с исключительными правами на них церковных иерархов. Этика и Культура, так же как и Наука и Просвещение, создавались поколениями людей на протяжении всей истории Цивилизации человеческой за тысячи лет до возникновения Христианства... И продолжают процесс своего становления и поныне.
Были времена, когда Церковь имела положительное влияние на развитие человеческого сообщества, но начиная с эпохи Возрождения, она становится тормозом Прогресса ибо развитие мысли не терпит границ статичной, косной структуры возведенной религиозными догматами...
Если проследить историю Европы со средневековья до наших дней, то можно видеть как общество все дальше отдаляется (избавляется) от власти влияния Церкви:
*когда-то библиотеки принадлежали церкви; книги писались на языке, который местное население не знало
*представители науки культуры были под контролем и патронажем церкви
*все новое должно было получить разрешение церкви, чтобы иметь право на существование...
Так кому же мы сегодня хотим передать право формировать мировоззрение наших детей?...
"Этика и Культура очень важны в воспитании и становлении личности. Но эти два предмета не есть достояние с исключительными правами на них церковных иерархов".
Так и есть. Поэтому преподавать их священники и не будут. Это дело светских учителей. Да и рассказывать об основах религии в идеале тоже должны они.
Поэтому, как я уже неоднократно писал, и нужно либо бойкотировать такие занятия вообще, либо, если предмет все-таки сделают обязательным и оцениваемым (то есть включат его в аттестат) выбирать оптимальный вариант — светскую этику.
предположим(!) я закажу Ваше убийство... На суде даже скрывать ничего не буду... Я, ведь,вас не убивал... (пусть всю ответственность несет исполнитель)
Я уже несколько раз писал: нет нормальных преподавателей этого непонятного предмета. Прежде чем его вводить, стоило обеспечить подготовку кадров. Если уроки ведут священники или рукопожатые учителя — это проповедь, недопустимая в школе. А если непредвзятые преподаватели предмета — куда ни шло, хотя, повторюсь, введение такого предмета как минимум преждевременно.
Комментарии
Почему бы не преподавать "основы светского мракобесия" или "основы религиозного мракобесия"?
Чем "научный атеизм" провинился? :))
А может вместо него "научное православие" преподавать?
В общем, крыши у фурсенков посъезжали. Они считают, что арихметики в голову россиян забивается много. А быдлу, которым лучше управлять — нужны другие "науки".
Хотите молиться — идите молитесь в свои "богоугодные заведения". Школу только от этого отгородите.
"Нам поступают желания прихожан отдать пюсирайтек мусульманам для наказания.
Но мы же не кровожадные, поэтому не можем к этому призывать".
Лучше бы НВП снова в школе ввели. От умения обращаться с автоматом практического толку больше чем от знания ста молитв.
(там и хранятся и охраняются древние евреликвии)
А еще ht_tp://batfx.com/index.php?showtopic=3997
Заявление об отказе посещения уроков:
«Основы православной культуры»
Ознакомившись с учебником (можно указать наименование учебника и под чей он редакцией), в котором предлагаются «так называемые» Основы Православной Культуры и обнаружив в данном учебнике открытую религиозную пропаганду, прошу/просим оградить моего/нашего ребёнка (Ф.И.О ребёнка), в соответствии со статьями Конституции РФ: 14, 19 (п.2), 28 , 29 (п.2 и 3), а также законом: «Об образовании»: ст.1 (п.5) и ст.14 (п.4) и законе «О свободе совести и о религиозных объединениях» — ст.3 (п.5 и 6) и ст.4 (п.2) от данной пропаганды. Помимо вышесказанного, данные взгляды не приняты в нашей семье придерживающийся естественнонаучных, здравых воззрений.
ФИО отца ФИО матери
Нравственность воспитывается наглядным примером, а не очередным промыванием мозгов.
Труд был посвящен папе Павлу III и состоял из 6 частей.
...Труд Коперника, переворачивающий все существовавшие тогда представления об устройстве мира, был запрещен католической церковью в 1616 году. А снят запрет был только в 1828 году. 212 лет — не самый большой срок, история знает случаи и похлеще." (с)
Конечно, задача школы не только обучение и воспитание, но и формирование представлений об окружающем современного человека мире. А это несколько больше, чем счет, правописание и основы научного знания предметов, входящих в школьное образование. По сути, это — формирование мировоззрения. И поэтому, очень важно кто будет формировать это мировоззрение.
Из истории вопроса об ОРКСЭ, мы знаем, что вначале РПЦ хотела ввести в школьный курс "Основы православной культуры" и ничего больше... Но, противодействие общественности и некоторых чиновников образования, заставила их пойти на компромисс, чтобы не лишиться главного — расширить сферу влияния и управления сознанием светского общества. Лучше "промывать мозги" начинать с раннего возраста...
Что может дать церковь человеку? Чему она может обучить и какое мировоззрение она может сформировать?
Она не может дать больше того, что давала со времен своего существования и до наших дней... Т.е. — веру в существование трансцендентного существа, правил служения ему и обозначения главенства Церкви в повседневной жизни человека...
Этика и Культура очень важны в воспитании и становлении личности. Но эти два предмета не есть достояние с исключительными правами на них церковных иерархов. Этика и Культура, так же как и Наука и Просвещение, создавались поколениями людей на протяжении всей истории Цивилизации человеческой за тысячи лет до возникновения Христианства... И продолжают процесс своего становления и поныне.
Были времена, когда Церковь имела положительное влияние на развитие человеческого сообщества, но начиная с эпохи Возрождения, она становится тормозом Прогресса ибо развитие мысли не терпит границ статичной, косной структуры возведенной религиозными догматами...
Если проследить историю Европы со средневековья до наших дней, то можно видеть как общество все дальше отдаляется (избавляется) от власти влияния Церкви:
*когда-то библиотеки принадлежали церкви; книги писались на языке, который местное население не знало
*представители науки культуры были под контролем и патронажем церкви
*все новое должно было получить разрешение церкви, чтобы иметь право на существование...
Так кому же мы сегодня хотим передать право формировать мировоззрение наших детей?...
Так и есть. Поэтому преподавать их священники и не будут. Это дело светских учителей. Да и рассказывать об основах религии в идеале тоже должны они.
предположим(!) я закажу Ваше убийство... На суде даже скрывать ничего не буду... Я, ведь,вас не убивал... (пусть всю ответственность несет исполнитель)
Церковь, руками светских учителей, хочет иметь влияние на мировоззрение школьников (я так считаю)
Добавлю: ни один школьный предмет не должен быть связан с организациями, несущими идеологию, отделенную от государства (вспоминая Конст. РФ...)