-
321 сен 10Я работаю в университете. Про Бразилию могу сказать, что туда уехал выдающийся Математик, с которым я знаком. Мирового уровня мужик...туда позвали. Там на образование тратится !много денег!, поэтому там оно растет. У физиков есть реактор, у океанологов есть судно все время на ходу. Так что, про Бразилию помолчите. Наше образовние худшее в мире. Это факт. Оно было заточено под оборонку, которая сдохла вместе с экономикой и образованием. Прочтите хоть что то кроме мелких статей и телевизора. Вот вам пример "Последняя книга" Симона Львовича Соловейчика. Это был преподователь от Бога. Он при союзе начал очень много хороших, умных, достойных вещей и все их похоронила ваша любимая, лучшая в мире Система образования. Она была и есть худшая. Мясорубка. Соловейчика, до сих пор, преподы "старой закалки" в университетах, когда новых преподов готовят, ругают. Вот и прочтите книжку. Одну можно, от нее много извилин не появится...не бойтесь.
-
I30 июн 10Господа, товарищи, братья. К чему ломать копья? Все просто как три советских копейки. Нашу страну целенаправленно ведут к Аргентино/Бразильскому сценарию. Больше неквалифицированных рабочих на сборочные линии под минимум з/п, бытовых условий, прочих благ...Естественным путем население будет уменьшено до размеров обслуживающего персонала, как и говорила Олбрайт в свое время...Кто не хочет такой участи — есть многа стран на выбор...Канада, Австралия, новая Зеландия. Работы там много, комфорта для жизни тоже...А работать советским людям, как говориться не привыкать ;)
-
29 июн 10На том Западе, где живу я, есть большой культ Мастера Своего Дела + Нетерпение ко лжи+ Уважение к чужому мнению на бытовом уровне. Именно с этого начинается здесь школа. Отсюда растут ноги у рябчиков с ананасами. Не все гладко , недовольных тоже полно. Но это три кита, которых на Родине уже давно закатали в банки. Больно и обидно. -
29 июн 10Маленький штрих — я, как работник образования, автор ряда успешных проектов для ребят несколько лет назад был приглашён немцами на семинар в Германию (это была моя первая в жизни поездка за границу). Во время семинара случайно узнал, что в Германии правительственная политика такова, что зарплата рядового учителя должна быть выше зарплаты рядового бизнесмена. Спрашиваю:
— Когда это было введено?
Немцы отвечают:
— Лет двадцать назад.
В итоге Германия сейчас является экономическим (да и культурным) лидером Европы.
А теперь вспомним Россию.
В России же в результате позорно низких зарплат учителей система образования превратилась в отстойник, где скапливаются те, кто ни на что негоден. Больше всего такой никчемной шушеры сидит в гороновских (= т.е. в "департаментах") и министерских кабинетах на должностях всевозможных методистов, инспекторов и т.д. и т.п. Результат налицо.
Всю эту кухню знаю по личному опыту, стаж работы в образовании 17 лет.-
D29 июн 10В конце 1930-х гг., по прямому указанию "человеконенавистнического" сталинского руководства, зарплата учителей стала превышать зарплату промышленных рабочих, о которых тоже неплохо заботились. Сельских учителей в первую очередь обеспечивали жильем, продуктами. Репрессии их лишь коснулись, и то в основном директоров школ. Сейчас же зарплата учителя в 2-3 раза меньше, чем у рабочего. Плюс — или оттого — неуважение в обществе, всякие сериалы, провокации учеников под видеокамеру и т. п. В нынешних РОНО засели алчущие диссертаций и публикаций пустобрехи, которые все время что-то "модернизируют", придумывают новые методики и еще по-всякому изображают из себя ученых, за ученые степени гарантированно получают хлебные должности и высокие зарплаты, а потом душат школу проверками, инструкциями, отчетностью, по сути вымогая подношения.
-
-
-
29 июн 10Если за границей что-то похвалили, значит дело действительно плохо. Наш диплом действительно ни о чём не говорит, для большинства его имеющих. Настоящий талант с дипломом там конечно будет в чести и уважении, впрочем как талант и без диплома, там очень нужен, в отличии от наших пенатов. Остальным там тоже сдохнуть не дадут, но высот не жди.
-
-
29 июн 10Я вообще не понимаю нашего образования. Образованным считается человек умеющий складать, петь и плясать, знающий где в скрывается светлый луч в тёмном царстве, сколько стали выплавляется в рурском бассейне. Ни один человек не видел никогда в жизни кого ни будь, что он, что либо школьное использовал в прикладной жизни. Только на экзаменах в ВУЗ и всё. Приходят в школу нормальные дети, выходят моральные калеки, а почему. Да потому, что десять лет их учили не тому, те, кто сам ничего не знает, кого самих нужно переучивать.-
29 июн 10Только человек со всесторонним образованием способен обнаружить скрытые связи между казалось бы несвязанными явлениями, провести параллели между различными дисциплинами, тем самым открыв что-то новое, продвинув человечество вперёд.
Человек же, являющийся экспертом (пусть и высококлассным) только в одной области — суть винтик созданного до него механизма.
"Эксперт — это человек, который перестал мыслить, потому что он знает" (с)
-
-
29 июн 10образование ухудшилось, это 100%. приведу пример из собственной жизни.
в 98 году заканчивал 11-й класс, и заканчивать школу меня с Камчатки отправили на "материк" в Краснодар. уровень образорвания моих новых одноклассников был явно хуже моего, притом что моя новая школа считалась достаточно продвинутой.... как же в ней каждый год было несколько медалистов... для сравнения в камчатской школе один медалист раз в 5 в лечшем случае и это было действительно событие. из ученика со среднем уровнем успеваимости я превратился просто в отличника. Может это специфика местоного образования, но общаясь с такими же приезжими с "севера" и дальнего востока мнение по поводу образовнания сходятся. Хочется сказать тем учителям, которые вдалбливали в нас в малолетних идиотов знания по точным и гумманитарным наукам и все это за очень скромную зп, — Спасибо! Спасибо большое за то терпение что проявляли к нам, за то что вырастили детей у которых есть свое мнение, и оно далеко не всегда сопадало с мнением критиков.
p.s.: прошу прощения за сумбур, но про школьные годы чудесные можно написать много, для меня смена школ было как переезд из цветного в черно-белое и это связанно именно с образованием. -
-
V29 июн 10Зависит от препода, скорее, а не от ВУЗа. У одних есть хороший заработок помимо ВУЗа, а преподавание в ВУЗе только для поддержания имиджа. Другие просто честные. Но есть и третьи, их много, которые действительно пытаются как можно большему количеству студентов сделать "хвосты" дабы потом помочь от них "избавиться" (не бесплатно, конечно).
-
A29 июн 10Горькая правда в том, что при нынешней системе 80..90% "студентов" в тех. вузах за пределами МКАДа ("внутри" еще конкурс есть, там еще выбирают, кого принимать на 1 курс) к концу 1 года не сдают математику, физику и химию (фактически повтор!!! школьной программы, ничего сверх). Нынешний 4 курс — эффективность где-то на уровне 50 / 50. А теперь задумайтесь над своим выпуском, когда сами учились. Какой % вчерашних школяров заваливал подряд 2 сессии на первом курсе? Вот вам и реформа образования.
PS. А преподаватели в вузах и школах все те же, что и у вас были. Молодежь при з/п в 5-7 тр не больно-то заманишь вкалывать по 16 часов.
PPS. А потом после "уд" в дипломе (нельзя же всех отчислять! Финансирование-то по числу студентов) не зная даже азов естественных наук дипломированные "специалисты" будут делать самолеты, реакторы, ракеты, лекарства... Да и уже делают :(
-
Сделано с
NoNaMe