"...Никто из нынешних реформаторов по-прежнему не может внятно ответить на вопрос, почему в России, у которой столько богатств, миллионы нищих и не менее двадцати миллионов бедных..." — это фраза типичный образчик подтасовки. На самом деле НИКОМУ НЕ РАЗРЕШАЮТ ПУБЛИЧНО ТАКИЕ ВОПРОСЫ РЕФОРМАТОРАМ ЗАДАВАТЬ.
"...о столетии Великой русской революции 1917 года..." — опять же подтасовка: революцию называли СОЦИАЛИСТИЧЕСКОЙ.
"...Истоки и корни всё продолжающейся и продолжающейся реформы образования — в 90-х годах. Тогдашние министры образования её начали — нынешние послушно продолжают. Понимали ли и понимают ли они всю губительность этой реформы, трудно сказать, но результат на 90% отрицательный..." — опять "муть" типа: результат реформы отрицательный, НО "некие мифические министры образования" непонятно откуда взявшиеся "не понимают" губительность, причем настолько "не понимают" что даже последствия реформ их не убеждают, но при этом странным образом что то заставляет их следовать "...Реформа образования входила в пакет навязанных Западом и принятых нашим руководством в 90-е годы реформ...". Ведь вроде как сейчас то нас ничего не обязывает следовать по западной указке, т.к. "Запад" против нас и санкции ввел, и НАТО придвинул уже вплотную к нашим границам и т.д. и т.п. ОДНАКО почему то эти реформы идут себе и идут.
И самое главное как обычно: некие чиновники, некие министры и вообще кругом некие безликие люди.
Больше всего умиляет ссылка на имя И.В.Сталина и "Именно Сталин возродил в СССР дореволюционную систему образования, причём распространил её на миллионы людей. При всех своих недостатках, он понимал, что стране нужны образованные люди. Да, такие люди опасны, поскольку они мыслят, но для подъема производства и науки, бесспорно, нужны образованные люди." и это говорит человек состоявший в КПСС.
Троцкий супротив таких перевертышей "нервно курит в строне".
ну так соберитесь в какойнить "комитет спасения интеллекта" и предложите свою программу, только реальную , а лучше и за одно кандидатуру министра который будет готов её исполнять.
К сожалению практически все не понимают, что образование и медицина были или тем более есть не совсем бесплатные, так или иначе мы за это платили или платим. Конечно, в сравнении с буржуинской системой это почти что даром, но и надо нести ответственность, что за это бесплатное образование мы заплатили, при социализме системой госучреждений и безналичной системой расчёта, а сейчас налогами.
В любой социальной системе существует распределение ресурсов (в смысле, за все платят).
Каким образом распределяются ресурсы, — это зависит от развития этого сообщества и "видения" будущего социума, каким он должен стать.
Если на развитие общества будет влиять деятельность "широких масс" населения, то блага общества будут распределяться таким образом, чтобы удовлетворять потребности каждого гражданина по принципу справедливости равенства.
Если на развитие сообщества будет оказывать влияние исключительно узкий круг его представителей, то будет реализовываться справедливость выраженная в возможности личности "в приобретении больших прав". И если в таком обществе законодательная власть будет так же представлена "исключительным узким кругом", то развитие всего социума станет невозможным. Ибо не будет никаких преград для концентрации ресурсов общества в малой его части. При этом большая часть будет деградировать (фактически мед. термин) от нехватки, необходимых для развития, роста и жизни, ресурсов.
Очень правильное высказывание Алферова. Главное задача государства обеспечивать социальный минимум. Бесплатное качественное образование, здравоохранение, науку. Если оно этот социальный минимум не обеспечивает — тогда зачем оно?
Основная задача капиталистического государства – обеспечение максимальных прибылей капиталистам.
Так как прибыли капиталисты могут получать только за счет народа, государству приходится заботиться о поддержании жизненного уровня народа на таком уровне, чтобы народ не бунтовал.
Так что задача «обеспечивать социальный минимум» — вторичная, а не главная. Но народ должен думать, что для государства нет более важной задачи. Либералы прилагают все усилия чтобы убедить народ, что капиталисты не виноваты в его бедствиях.
Другая ситуация в социалистическом государстве. В таком государстве правит народ, поэтому основная задача социалистического государства – обеспечение возможности удовлетворения потребностей всего народа.
Люди у нас часто не понимают этой разницы и требуют от капиталистического государства выполнения задач социалистического.
Да этот Третьяков издевается что ли?! Шестнадцать лет уж Путин "созревает" и всё никак не созреет?! До необходимости обзаведением офшором с зиц-председателем другом-виолончелистом таки дозрел, а до понимания ошибочности реформ нет?! Надо понимать, товарищ просто боится публично называть вещи своими именами, а то ведь можно и судьбу профессора Зубова из МГИМО повторить.
А вообще это интервью — эталон лицемерия, двуличности, самопиара и набивания себе цены. И Путина восхвалил, и олигархов пожурил, и в абстрактных "реформаторов" плюнул, и Советский Союз погладил. И нашим и вашим. Учитесь, младые журнашлюхели, как надо себя публике "честной девочкой" подавать и попутно свои "труды" прорекламировать. Такое дерьмо ни при какой власти не потонет...
Ха! Путину он писал... Да Путину как раз дебилоидное стадо и надо. Умным шоу с батискафом и греческими амфорами не покатит, а вот дебилы как раз будут в восторге.
Комментарии
"...о столетии Великой русской революции 1917 года..." — опять же подтасовка: революцию называли СОЦИАЛИСТИЧЕСКОЙ.
"...Истоки и корни всё продолжающейся и продолжающейся реформы образования — в 90-х годах. Тогдашние министры образования её начали — нынешние послушно продолжают. Понимали ли и понимают ли они всю губительность этой реформы, трудно сказать, но результат на 90% отрицательный..." — опять "муть" типа: результат реформы отрицательный, НО "некие мифические министры образования" непонятно откуда взявшиеся "не понимают" губительность, причем настолько "не понимают" что даже последствия реформ их не убеждают, но при этом странным образом что то заставляет их следовать "...Реформа образования входила в пакет навязанных Западом и принятых нашим руководством в 90-е годы реформ...". Ведь вроде как сейчас то нас ничего не обязывает следовать по западной указке, т.к. "Запад" против нас и санкции ввел, и НАТО придвинул уже вплотную к нашим границам и т.д. и т.п. ОДНАКО почему то эти реформы идут себе и идут.
И самое главное как обычно: некие чиновники, некие министры и вообще кругом некие безликие люди.
Больше всего умиляет ссылка на имя И.В.Сталина и "Именно Сталин возродил в СССР дореволюционную систему образования, причём распространил её на миллионы людей. При всех своих недостатках, он понимал, что стране нужны образованные люди. Да, такие люди опасны, поскольку они мыслят, но для подъема производства и науки, бесспорно, нужны образованные люди." и это говорит человек состоявший в КПСС.
Троцкий супротив таких перевертышей "нервно курит в строне".
По ящику когда его вижу , он когда обвиняет , слюной брызжит , и глаза из орбит за малым не выскакивают
(хотя притворяется может , но очень убедительно )
Каким образом распределяются ресурсы, — это зависит от развития этого сообщества и "видения" будущего социума, каким он должен стать.
Если на развитие общества будет влиять деятельность "широких масс" населения, то блага общества будут распределяться таким образом, чтобы удовлетворять потребности каждого гражданина по принципу справедливости равенства.
Если на развитие сообщества будет оказывать влияние исключительно узкий круг его представителей, то будет реализовываться справедливость выраженная в возможности личности "в приобретении больших прав". И если в таком обществе законодательная власть будет так же представлена "исключительным узким кругом", то развитие всего социума станет невозможным. Ибо не будет никаких преград для концентрации ресурсов общества в малой его части. При этом большая часть будет деградировать (фактически мед. термин) от нехватки, необходимых для развития, роста и жизни, ресурсов.
Так как прибыли капиталисты могут получать только за счет народа, государству приходится заботиться о поддержании жизненного уровня народа на таком уровне, чтобы народ не бунтовал.
Так что задача «обеспечивать социальный минимум» — вторичная, а не главная. Но народ должен думать, что для государства нет более важной задачи. Либералы прилагают все усилия чтобы убедить народ, что капиталисты не виноваты в его бедствиях.
Другая ситуация в социалистическом государстве. В таком государстве правит народ, поэтому основная задача социалистического государства – обеспечение возможности удовлетворения потребностей всего народа.
Люди у нас часто не понимают этой разницы и требуют от капиталистического государства выполнения задач социалистического.
Он или идиот или притворяется, типа не понимает кто они такие
Да этот Третьяков издевается что ли?! Шестнадцать лет уж Путин "созревает" и всё никак не созреет?! До необходимости обзаведением офшором с зиц-председателем другом-виолончелистом таки дозрел, а до понимания ошибочности реформ нет?! Надо понимать, товарищ просто боится публично называть вещи своими именами, а то ведь можно и судьбу профессора Зубова из МГИМО повторить.
А вообще это интервью — эталон лицемерия, двуличности, самопиара и набивания себе цены. И Путина восхвалил, и олигархов пожурил, и в абстрактных "реформаторов" плюнул, и Советский Союз погладил. И нашим и вашим. Учитесь, младые журнашлюхели, как надо себя публике "честной девочкой" подавать и попутно свои "труды" прорекламировать. Такое дерьмо ни при какой власти не потонет...