-
-
T3 апр 16Другой вариант у 4 горизонтальную спичку ставим вертикально внизу слева, получаем 11 — 8+3-11=0 — в этом варианте движений намного меньше, спичку ближе переносить — вариант для более ленивых :-)
-
-
G2 апр 161) Условия для решения спорные. Я склоняюсь к решению дробями.
2) 87
3) ь
4) объемная картинка
5) все девять кружков соединяются как 4-я, так и тремя линиями. Просто не зацикливаешься на границах рисунка.
6-8) тесты на внимательность и работу мозга
9) На данном рисунке: гипотенуза не прямая, а дуга. За счет искажения получается лишьняя клеточка
10) 9+3-4=8 , 8+3-11=0-
T3 апр 16Первый вариант без дробей решения не имеет — предстваленные числа все нечётные, складывается 3 нечётных числа и должно получиться 30 — число чётное — невозможно такое — 3 нечётных в сумме всегда дают нечётное.
А с дробями решение вполне имеется — в том и загвоздка, что не каждый сообразит, что в здесь в некоторых случаях запятая не разделяет два разный числа, а отделяет дробную часть, от целой, но не во всех — в других местах та же запятая разделяет 2 числа
-
-
A2 апр 16Для любителей поломать голову есть посложнее.
расставить все целые числа от 1 до 19 в позициях, обозначенный ( ), так чтобы суммы в строках и рядах под наклоном равнялись 38. Извиняюсь за псевдографику.
38 38 38
// // //
( )( )( ) = 38
( )( )( )( ) =38
( )( )( )( )( ) =38
( )( )( )( ) =38
( )( )( ) = 38
\\ \\ \\
38 38 38 -
-
2 апр 16По первой задаче... Даю подсказку) играли в "лото" когда-нибудь?) там на бочонках ещё у цирф 6 и 9 точку снизу-справа ставят, чтобы ясно было, что это за цифра... Посему вопрос, Вы уверены, что в задании даны только цифры, являющиеся чётными числами?)
-
-
-
2 апр 16Вот, кстати, ПО (если оно будет считывать задание оптически) эту задачу решит, даже не заподозрив подвоха))
-
2 апр 16Нормального решения первой задачи нет.
1. Переворачивание 9-ки и использование её как 6-ки не годится. Ибо подмена понятий.
Так можно 5-ку перевернуть и отразить её горизонтально и будет очень похоже на 2-ку.
2. "Вырывание" от 11 первой цифры и попытка выдать её за дробную часть от 9 также недопустимое жанглирование.
3. С большИм натягом можно согласиться использовать запятые по своему усмотрению: как разделяющие разные числа или как разделитель целой и дробной частей.
Вообще записывать числа использую только запятую и не используя пробелы — неправильно, ну да ладно, будем считать что в этом собака зарыта. Но тогда также 30 не получим!
Поэтому предлагаю изменить задачу. Например, пусть все это = 32
Тогда подойдет такой вариант:
13,15 + 13,5 + 5,7 = 32 -
-
-
-
-
S2 апр 16Ничего, что требуется получить верное РАВЕНСТВО? Условия читаем, да?
9+3-4=8
-
2 апр 1601 Ответ: "Нет, решить не могу"
02 87
03 ошибка: можешЬ
04 в 7 ряду 16
05 сначала зачеркнуть Z, потом вернутся по в центр и провести горизонтальную линию
06 в 5 ряду 3
07 ДАННОЕ СООБЩЕНИЕ ПОКАЗЫВАЕТ, КАКИЕ УДИВИТЕЛЬНЫЕ ВЕЩИ МОЖЕТ ДЕЛАТЬ НАШ РАЗУМ!
ВПЕЧАТЛЯЮЩИЕ ВЕЩИ! СНАЧАЛА ЭТО БЫЛО ТРУДНО, НО СЕЙЧАС НА ЭТОЙ СТРОКЕ ВАШ РАЗУМ ЧИТАЕТ ЭТО
АВТОМАТИЧЕСКИ, НЕ ЗАДУМЫВАЯСЬ ОБ ЭТОМ.
08 в 17 ряду 5
09 потому что площадь фигуры стала больше
10 9 + 3 – 4 = 8 -
-
2 апр 16В №1 условие задано некорректно. Сомнительно, что можно, например, вот так делать: 13,15+13,15+3,7
В №5 — нумеруем все точки слева-направо, сверху-вниз. Затем мысленно добавляем внизу точку в первом столбце (А) и точку (Б) в конце первой строки. Проводим 4-7-А, А-8-6-Б, Б-3-2-1, 1-5-9
В №9 — гипотенузы верхнего и нижнего больших треугольников таковыми не являются, это ломанные линии, в чем легко убедиться, приложив линейку или вычислив синусы соответствующих острых углов синего и красного треугольников ( они не равны).
№10 моя жена отгадала за 1 мин, причем оба варианта. Она часто видит подобные задачи по ТВ, где девицы зарабатывают на платных звонках доверчивых зрителей... -
Сделано с
NoNaMe