Про пенек: привел ребенка на олимпиаду по МХК, сижу жду. Учителя разговаривают между собой о заданиях олимпиад, и одна дама(учительница), на полном серьезе говорит о задании: "Найдите связь между стулом и креслом. И на следующих восприятиях (цвет, тон, форма и т.д.) напишите возможный разговор между стулом и креслом."
Однажды давным-давно повели меня на олимпиаду. По физике. Привели за рано, олимпиада через пару часов должна начаться. Вот, сижу в парте, жду, делать нефиг. Вспомнил, что в сумке булочки с повидлом, свежие! Сожрал пару. Взгляд упал на окно и втемяшилось узнать, с какой скоростью примерно должна лететь свежеиспеченная булочка, чтобы разбить окно (молодой я тогда и любопытный был). Ну и рассчитал всё, данные из справочника подобрал, где данных не было — подогнал похожие (вроде вместо булки брал войлок — уже не помню). Помню только, что был удовлетворён результатом. Это так, преамбула. И вот, на олимпиаде вопрос возник про тело в жидкости. С трудом, но я решил его, подставляя в уравнение силы и векторы воздействующие на тело. Когда разбирали полёты, оказалось, что я воспроизвёл закон Архимеда нетрадиционным образом, вот ведь любопытство до чего доводит, а закон Архимеда я как-то и не знал тогда...
Кстати, олимпиаду-то я выиграл, да и часто я по разным олимпиадам катался тогда, когда 1-е место давали строго москвичам, 2-е ленинградцам, а 3-е даже я умудрился однажды оттяпать, вот только не помню — по истории или по химии?
Проблема учебников в том, что современные компьютеры достаточно глупы и не способны корректировать смысл. С трудом корректируют правописание, да и то, в рамках знаний тех, кто их создавал.
Комментарии
("Бриллиантовая рука").
— Там же, где и Наполеон! В шестой палате!
(с)
Кстати, олимпиаду-то я выиграл, да и часто я по разным олимпиадам катался тогда, когда 1-е место давали строго москвичам, 2-е ленинградцам, а 3-е даже я умудрился однажды оттяпать, вот только не помню — по истории или по химии?
Вот, как-то так воспоминания прорвались.