Мединский: школьники получают мало нагрузки, они должны быть заняты до семи вечера

цель обучения (с тчк. зрения мудинского) не получения знаний и навыков, а как можно сильнее охумутать ребенка.

А в Союзе — 6 уроков — пределом было. И всё успевали, и уровень обучения был — наааамнооого выше ненешнего

Два психиатра смотрят по телевизору выступление политика.
Один другому:
— Явно "наш клиент"
— Ну... крупных патологий пока не вижу, просто дурак.

Может не нагрузки, а занятость...

Ему гвоздь в голову вбить надо...

А сам Мединский учился именно так, с утра и до семи вечера? И чему он в жизни научился, помимо умения тырить куски из чужих диссертаций, выдавая их за свои?

А я после обычной школы ходил в художественную.
Как же я жил то, не посоветовавшись с мединским?

одно дело продленка, другое дело нагрузка! сказал бы неукльтурно про такого министра культуры, да забанят.

Эффект от повышения нагрузки может оказаться обратным. Большинство троечников-хорошистов подергается и поймет, что все равно ЭТО не осилить, и забьет болт на учебу. Ну да, так можно выявить несколько процентов одаренных детей, способных потянуть, но остальные свыкнутся с ролью неудачников.

"Если бы у меня была возможность сегодня поучиться, я бы обязательно записался"... Так вроде до 80 лет россиянин имеет право получить ЛЮБОЕ интересующее его образование. Пусть идет учится. А министерское кресло оставит кому-то более умному...