Пятёрки ставили тем, кто хотел дальше в военное училище идти. Но эти пацаны, обычно итак чётко всё делали. Ну и ботаникам-отличникам тоже жизнь аттестат не портили.
А всем остальным военрук так прямо и сказал, не обижайтесь, но вам всем четвёрки поставлю. Кто хочет пятёрку, тот должен дополнительно постараться. Кто хотел, тот получил пятёрку, помогал по хозяйству военруку, в оформлении класса, на доп. вопросы отвечал. Всё было честно. Вопросов и претензий не имею.
Не вижу ничего плохого в НВП. Особенно в современном мире и особенно в этом возрасте. Возможно умение разбирать или собирать автомат не главное в жизни, но вполне может ее спасти в определенной ситуации. У меня остались самые теплые ощущения, не от хождения строем конечно, но от интересной стороны современного общества — однозначно. Да и уважительное отношение к людям защищающим страну однозначно не лишнее.
У нас военрук организовал курсы киномехаников со сдачей экзаменов и получением удостоверения. Объяснил это просто — всё равно в какие войска вы попадёте, от меня это не зависит, зато дать вам профессию, которая будет востребована в любой части, я могу.
Два раза в год ездили в воинскую часть типа на сборы попробовать солдатской жизни, начиная от утренней зарядки, сдачей нормативов в "полной боевой" (естественно с учётом возраста и телосложения) и заканчивая маневрами с копкой окопов и обороной/штурмом позиций.
Уроки НВП были, есть и будут необходимы. Каждый, перед выбором своей будущей профессии, должен иметь представление не только из телевизора или Интернета и о военном деле. Защищать Родину — это одна из лучших профессий, если не самая лучшая. И это совсем не означает "милитаризацию" как здесь некоторые пытаются представить. Многим уроки НВП и физкультуры очень помогли на службе в армии.
Правильно. Дети должны быть солдатами! Только почему так поздно? С детского сада надо приучать будущих защитников родины мочить вражин в сортире, как это в братской С.Корее делают...)
Не знаю, как у Вас, а у нас в кабинете стояли именно муляжи, а всё остальное, как Вы правильно заметили, приведенное в НЕ БОЕВОЕ состояние, находилось в отдельном кабинете, с железной дверью и под сигнализацией.
А сейчас, значит, никто Россию со всех сторон не обкладывает военными базами? Противоядия против ядерных сил сдерживания не ищет, чтобы потом своими безнаказанно ударить по России?
Неудачный пример. Во-первых, они и так вассалы США, во-вторых, нефть и газ там, конечно, есть, но не очень много. В-третьих, их уже давно колонизировали, напомнить, как зовут их Королеву? И кто жил до прибытия европейцев в Австралии?
Если б знал, я бы, пожалуй, не работал там, где я сейчас работаю. Ответственность несёт мировое закулисье, не знаю, как правильно назвать. Это те, кто назначает президентов США, смещает неугодные режимы, диктует свои правила всему миру. Это моё мнение, я его никому не навязываю.
Учителем по НВП был Степан Степанович (до этого был учителем химии), фронтовик-разведчик. Он в школу привез из горОНО, (короче, сверху) — кроме Калашникова, еще и карабин Мосин, ППШ и пулемет Дегтярева (с круглым диском). Вот интересные уроки были по разборке.
После 9 класса был недельный полевой выход (окопы копали, в атаку ходили, кросс в противогазах бегали, в школу возвращались маршем и с песней) — еще там он нас учил бросать аркан — и расказывал, что он так таскал "языков" наблюдателей из передовых окопов.
Комментарии
— "Пятёрки я вам никому не поставлю. Пятёрку вы получите в Армии".
Классный мужик был.
А всем остальным военрук так прямо и сказал, не обижайтесь, но вам всем четвёрки поставлю. Кто хочет пятёрку, тот должен дополнительно постараться. Кто хотел, тот получил пятёрку, помогал по хозяйству военруку, в оформлении класса, на доп. вопросы отвечал. Всё было честно. Вопросов и претензий не имею.
Там мы стреляли из мелкашек!
Обалдеть!!!
О какой нации речь?
навязчивая?
Скорая уже едет!
Чуток потерпи!
к членистоногим?
Два раза в год ездили в воинскую часть типа на сборы попробовать солдатской жизни, начиная от утренней зарядки, сдачей нормативов в "полной боевой" (естественно с учётом возраста и телосложения) и заканчивая маневрами с копкой окопов и обороной/штурмом позиций.
Школьный инструктаж по безопасному обращению с оружием, Америка, Индиана, 1956.
всё было настоящее, но гранаты без тротила, стволы у автоматов просверлены ...
Еще у нас были трехлинейки, ППШ, "дегтярь"
ГТО уже ввели, правда нормативы вроде ниже чем в СССР, дети видимо слабее стали.
После 9 класса был недельный полевой выход (окопы копали, в атаку ходили, кросс в противогазах бегали, в школу возвращались маршем и с песней) — еще там он нас учил бросать аркан — и расказывал, что он так таскал "языков" наблюдателей из передовых окопов.
Я 49 из 50 раз выбил.
Стреляю классно.
Откуда такой талант? Х.З.
Пуля в пулю мог.Лежа.Из мелкашки.
Мишень слегка лохматилась.
Только на людей.
Птичек жалко.
Всегда имел свои.