-
25 авг 15Я окончил школу в 87-м. Прошел армию. 2 горячих точки. Считал и считаю НВП бестолковейшим предметом. Никакие "знания", приобретенные на уроках НВП, не пригодились во время службы. Чтобы научиться хорошо стрелять, надо много стрелять — по подвижным и неподвижным мишеням, в упор и с переносом по дальности, на звук и на свет, лежа и на бегу и т.д. и т.п. Чтобы научиться оказывать первую помощь, надо детей водить на экскурсии в травмпункты и морги. Чтобы осваивать военную тактику, ее надо ЧЕРТ ВОЗЬМИ осваивать — в составе группы, в составе взвода, роты, в лесу, в застройке, в чистом поле, в горах. Чтобы изучать военную технику, ее надо держать в руках, нажимать на кнопки, включать, настраивать, ремонтировать, обслуживать и т.д. Хоть что-нибудь из этого вы делали на НВП? Я только маршировал, разбирал автомат на время и натягивал противогаз. Кстати об автомате... Оружие не любит спешки. Разбирают его только для чистки и смазки. Чистку и смазку на скорость в армии НИКТО и НИКОГДА не делает! Это делают только на НВП! В армии все процедуры с оружием проводят аккуратно и вдумчиво, качественно. Обращаюсь к нынешней молодежи, если кто-то вас будет учить скоростной сборке-разборке оружия, знайте — это идиот. -
25 авг 15В 5 классе (старая школа) предмета НВП еще не было, но нам давали стрелять из пневматики на уроках труда, там же вырезали фигурки для мишеней (фанера, жесть).
А в подвале новой школы был тир. Иногда на уроках НВП стреляли там из «мелкашек»: ТОЗ-8, ТОЗ-12. Когда НВП был последним уроком, военрук иногда давал нам пару коробочек с патронами и ключи от тира – ходили и стреляли без него (он оставался бухать с физруком), обычно человек 4-5, остальные просто уходили домой – и ничего, никаких эксцессов и ЧП.
И в первый раз пострелял из автомата в 10 классе — вывозили несколько школ на стрельбище – февраль, поле, хорошо продрогли пока ждали своей очереди... -
25 авг 15в школе учиться надо литературе, математике, философии, а не макет автомата в противогазе на скорость разбирать :)
тупых вояк у нас и так предостаточно :)
или ещё гениальная тема: тренироваться, как вести себя в бомбоубежище (которых в новостройках и не предусмотрено уже) -
-
-
-
J25 авг 15не. Очень примитивно, бессистемно, можно изложить в 1-2 урока. Плюс для серьезных случаев даже опасно руководствоваться полуистлевшими школьными навыками. К примеру — ДТП, водитель весь в крови обмяк на руле. Пульс есть. Ремень пристегнут. Можно ли его трогать. МОжно ли даже пытаться открыть-выломать дверь. Ответ: в 75% случаев нельзя при отсутствии группы реанимации. Навыки же 1 помощи предложат выволочить тело на траву, чтобы минут за 5 оно стало трупом.
-
-
-
-
J25 авг 15Действительно, какие навыки и знания нужны землекопу? :) Эволюция для того и случилась, чтобы для принятия сложных решений нужны были сложные знания. А не только палкой-ковырялкой, да автоматом пропитание добывать. Ну это если мы хотим развиваться, а не африканизироваться :) А вот развитие в школе навыков, направленных на африканизацию — это не есть гуд. Имхо, эти навыки как раз и идут из НВП.
-
-
-
J25 авг 15Конечно, чтобы научиться бухать как скотина, забыть последние полезные школьные знания и если повезет угробить часть своего здоровья.
Зачем вообще человек живет? Чтобы "служить"? Или чтобы что-нибудь полезное для себя и людей сделать?
И да, я полагаю, что среднему статистическому человеку незачем идти служить в армию. Это должен быть личный выбор для тех, кому это по душе или для тех, кто больше ни на что другое не годен. Это кстати во многом рецепт профессиональной армии — для тех, кому по душе и по навыкам — в командиры. Для остальных — в рядовые.-
J25 авг 15Ну а вот серьезно, много ли "отслужившие" приобрели для будущего в жизни за годы службы? Сейчас служба в армии солдафоном дает право на поступление в ВУЗы. К ВУЗам я имею некоторое отношение, поэтому сталкиваюсь с отслужившими. Они неприятно выделяются из толпы студентов. Во-первых, они резко тупее. Они не помнят даже истории 20 века. С основами анализа или программированием у них вообще беда. Всегда переживаешь за студентов, если они не могут сдать экзамен. Даешь какие-то поблажки, пытаешься до последнего натянуть на трояк. Отслужившие, почти все, считают возможным не только прогуливать занятия, нифига не делать семестр, но и пытаться по-хамски вести себя. Их даже приятно "отпускать на свободу". И бОльшей частью они обречены быть на 10 ролях в разнорабочих, шоферах и т.п. ВЦИОМ в 2005 году говорил о том, что среди руководителей в сфере бизнеса только 40% отслуживших.
И, кстати, Андрей-ракушка, перечисление подробностей вашей анатомии выдают у вас как раз весьма низенькие возможности к ведению дискуссии.
-
-
-
A25 авг 15А что из изучаемого в школе может пригодиться? Подавляющему количеству людей достаточно научиться счёту до 100 и половине алфавита. Т.е. краткий курс церковно-приходской школы. Я поражаюсь людям , которые рассуждают о ненужности знаний. Чем серьёзней и многообразней образование , тем выше технический и гуманитарный уровень населения страны. А то дошли уже до лотерейного образования- угадай ответ. Блин. Неучем легче быть , но стыдно.
-
J25 авг 15Дело ведь в том, какие знания считать обязательными для школьной программы, а какие человек должен приобретать самостоятельно и факультативно. Литература и физика, очевидно, обязательные. А вот обязательные по нашему законодательству ОБЖ и теперь скоро НВП — это не приобретение знаний, а неэффективная попытка промывки мозгов и намек на "все под ружье". Надо ли этой дурью маяться, бегать в противогазах и пялиться на убогие плакатики "из чего состоит винтовка" или лучше книжку почитать, в волейбол поиграть, задачки порешать или табуретку, блин, на уроке труда сделать?
-
-
25 авг 15Собственно много что — дело в том, что я служил срочную и посему все, начиная от разборки-сборки АК, тактика МСО, заканчивая строевой, которой в нарушение программы излишне дрюкал нас военрук.
Да и потом, как ни странно, пригодились, например, базовые знания по балисстике.
Тригонометрия пригодилась даже чуть меньше.
А в армии, тоже очень может быть странно, но очень пригодились знания по КИП и А и добротный курс электротехники, который я прошел в техникуме. -
Z25 авг 15А все остальные школьные предметы вам пригодились? Вот, прям все-все?
-
-
-
-
-
garners АВТОР25 авг 15А почему ты думаешь, что они живут лучше нас? Материально может быть, но это не для всех ведь главное.Все должны жить одинаково, что ли? При Союзе якобы была уравниловка, ты предлагаешь то же самое. Моя одноклассница вышла замуж за датчанина, приезжала, рассказывала, как они живут, я так не хочу. В гости к другу не завалишься без приглашения, дети как вырастут, знать не хотят своих родителей, про бабушек-дедушек они вообще не слышали, те давно в доме престарелых живут, да комфортно, но это всё равно не родной дом. Вершина юмора у них выставить свою задницу в форточку, приветствуя гостей, пришедших к тебе по заблаговременно отправленной открытке, или пукнуть как можно громче, когда гости приступили к еде.
-
27 авг 15Я тут на медни был в Болгарии — это, так для справки, член ЕС и НАТО, у них много лучше, чем в Румынии (тоже члене НАТО и ЕС). Я машинку брал на прокат и выезжал чуть дальше курортных зон — вот хуже нашей глубинки, я по ней, если чего тоже ездил. Живут натуральным хозяйством разве что.
Своей армии нет. Заработков — кроме обслуживания туристов в курортных зонах нет. Сельского хозяйства практически нет — фрукты греческие в магазинах. Армии в нормальном понимании этого слова нет. Сейчас Темнейший хотел дать им неплохо заработать на транзите газа хоть чуток — позвонили из обкома, настоятельно попросили не зарабатывать на этом. А чтобы сговорчивей были — план конец 2015 года по размещению 250 танков и людей к ним из других стран НАТО. Учитывая, что армия Болгарии 30 тыщ номинальных штыков и куча изношенного железа,
А в это время немцы загрузили северный поток на 98% — зима скоро. Нужно наполнить хранилища, чтобы болгарам продавать газ зимой. ))) Ничего личного, только бизнес.
Вообще никто Россию как целостную единицу держать не будет — раздербанят, как это сделали с Югославией.
-
-
-
C25 авг 15Я кстати был в пятерке сильнейших на Зарнице (были такие военно-спортивные соревнования) среди школ в 1989 году. И гранату бросал дальше всех :) А в НВП мне больше всего нравилось все что связано с ядерными бомбами и самолетами. Что в некоторой степени определило мой дальнейший жизненный путь.
Сделано с
NoNaMe