Тема образования серьёзная. Но она никак не раскрыта – просто каша из фактов. И если автор надеется, что анализ этой тема проведёт тот, кто получает за это немалую зарплату – типа Андрея Фурсенко либо Ливанова, то зря. Эти люди не анализом владеют, а карьерными навыками. Так что если поднимаешь тему – то постарайся её хоть как-то раскрыть сам.
А тема имеет и научный аспект – куда катится необразованное человечество. Вернее куда его ведут как баранов. И не только шкуру дают они для барабанов. Но и ведут их в будущее бараны.
И социальный – приоритеты сейчас денежные, а не образовательные. И в этих условиях далеко не все, кто хотел бы получить образование, могут себе это позволить.
И мещанско-обывательский – невежество это блаженство. И это проявляется не только внизу, но и на самом верху.
И такой немаловажный аспект – как правильно (оптимально) учить, и кто и зачем доводит отношение к образованию в России до уровня гаитянского.
Я не только не против хороших профессионалов-ремесленников, типа гордо заявляющего, что он практик и практика ему дала больше чем образование. Но он хорошо делает, а не знает по большому счёту – зачем он это делает. Вон сколько таких практиков делали 70-километровую трубу, названную коллайдером, а этудуру дешевле бы было на Луне построить – не надо было бы через каждые 50 метров ставить мощный форвакуумный насос.
Конечно не всем людям заниматься высокими материями. Но агрессивно-воительное отношение к образованию вредит всем.
Лузер/не лузер... очередной плач по желтым штанам.
В школе то я учился хорошо, но вот институт с первой попытки осилить не смог.
Пошел работать. На стройку. Рабочим. Одновременно пошел учиться. На вечерку. На платное. Пока учился — дорос до старшего прораба. В отличии от дневников — у меня опыт, у меня стаж, у меня понимание предмета, которым я занимаюсь, у меня оформленные допуски в конце концов. Да, я потратил немалую сумму на свое образование. Но я сам эти деньги и заработал.
Единственное о чем я жалею — так это о потерянном времени. Если бы вернуть меня в 9 класс — я бы пошел в ПТУ, а потом уже на вечерку и опять же на стройку: никакое образование не заменит опыт.
А по поводу оценок... Вот когда мне мои рабочие, которые на стройке работают дольше, чем я на свете живу, после завершения объекта подарили медаль. Пусть шутливую, но все же самую настоящую. Вот это — ОЦЕНКА.
Комментарии
А тема имеет и научный аспект – куда катится необразованное человечество. Вернее куда его ведут как баранов. И не только шкуру дают они для барабанов. Но и ведут их в будущее бараны.
И социальный – приоритеты сейчас денежные, а не образовательные. И в этих условиях далеко не все, кто хотел бы получить образование, могут себе это позволить.
И мещанско-обывательский – невежество это блаженство. И это проявляется не только внизу, но и на самом верху.
И такой немаловажный аспект – как правильно (оптимально) учить, и кто и зачем доводит отношение к образованию в России до уровня гаитянского.
Я не только не против хороших профессионалов-ремесленников, типа гордо заявляющего, что он практик и практика ему дала больше чем образование. Но он хорошо делает, а не знает по большому счёту – зачем он это делает. Вон сколько таких практиков делали 70-километровую трубу, названную коллайдером, а этудуру дешевле бы было на Луне построить – не надо было бы через каждые 50 метров ставить мощный форвакуумный насос.
Конечно не всем людям заниматься высокими материями. Но агрессивно-воительное отношение к образованию вредит всем.
В школе то я учился хорошо, но вот институт с первой попытки осилить не смог.
Пошел работать. На стройку. Рабочим. Одновременно пошел учиться. На вечерку. На платное. Пока учился — дорос до старшего прораба. В отличии от дневников — у меня опыт, у меня стаж, у меня понимание предмета, которым я занимаюсь, у меня оформленные допуски в конце концов. Да, я потратил немалую сумму на свое образование. Но я сам эти деньги и заработал.
Единственное о чем я жалею — так это о потерянном времени. Если бы вернуть меня в 9 класс — я бы пошел в ПТУ, а потом уже на вечерку и опять же на стройку: никакое образование не заменит опыт.
А по поводу оценок... Вот когда мне мои рабочие, которые на стройке работают дольше, чем я на свете живу, после завершения объекта подарили медаль. Пусть шутливую, но все же самую настоящую. Вот это — ОЦЕНКА.
Чтобы не уставать, не надо отдыхать?