редко кто удачно выбрал профессию и стал в ней спецом это наглядно иллюстрирует IT сфера, сколько доморощенныхвиндопереустанавливателей мнят себя админами(админ даже скорее не профессия а образ жизни — я так считаю) а ведь нам потом переделывать за ними приходится что намного сложнее чем построить все с нуля
а проблемма в том что оно уже корявое есть и ни о каком довом оборудовании обычно речи не идет только то что есть ... я его слепила из того что было а потом еще и работать должно
как говорится о том что с детства определять нужно кто на что способен и давать зеленый свет в ту область именно. не то что аааа айтишники получает не плохо присосусь я сбоку к ним. или менагеры кульно получают пойду на менагера хотя руки под гаечный ключь заточены не кисло... я к тому что каждый должен сам определиться..
тут вопрос — кто определять будет? К тому же широкого спектра профессий в конкретно взятой школе не будет. Скорее всего подобие совковских занятий по профориентации учудят. Т.е. все девочки швеи-мотористки, все мальчики — слесаря. Как-то так.
я надеюсь дальше немного пойдут... хотя я советскую еще школу прошел и даже будучи айтишником она мне помогает... даже та слесарка с трудовиком и громадной связкой ключей ... только немного боюсь что это полумера потому как одновременно с профориентацией нужно популиризировать профессии доносить так сказать все плюсы и минусы той или иной специальности ...
ну что бы был кэш нужно стать профи в своей профессии ... не что ты бегал с горящей задницей и резюме искал работу а что бы люди сами на тебя выходили ... но чисто по человечески иногда надоедают ну это из минусов быть профи в своем деле
профи все быть не могут. среднестатистического работника никто бегать искать не будет. при существующем уровне зарплаты у среднестатистического рабочего все предпочтут выбрать профессию среднестатистического манагера.
ну вот я и говорю что полумерой это будет пока не поднимут уровень .. хотя и сейчас толковые электрики в цене именно рядовые электрики которые умеют работать ... сантехники грамотные которые чисто быстро и качественно работают вообще за доллары работают и уже довольно давно ...
ну у нас сейчас переход такой плавный идет к частным фирмочкам но после дикого капитализма 90х он оч тяжкий будет. нельзя вот так жить при комунизме и сразу назавтра проснутся в развитом капитализме ... лет 100 должно пройти что бы более или менее чтото наладилось если не будет очередного потрясения танками возле думы ))) так что пока запасаемся попкорном и живем как оно покатит ...
особенно нравятся манагеры которые когда то видели комп разобраный и возомнили себя "шарящими" и выражение лица "ты меня что лоха держишь ??? такие цифры называешь тут"
выявление способностей, возможностей и потребностей, это, конечно, хорошо и полезно, но не мешало бы обеспечить оглашенное в Конституции хотя бы близкое равенство в доходах и уровне жизни + справедливую работу т.н. "соц. лифтов", что чтобы умудренные трудовым и жизненным опытом граждане на закате трудовой карьеры не были выкинуты с работы блатными сопливыми детками нуворишей, посаженных на синекурное кормление..
школьное образование как таковое должно быть широко/фундаментально базовым и одинаковым для всех, по профилям желаюшие пусть группируются уже на отдельных факультативах или в уч. заведениях профильного типа.
во многом согласен, но тест должен быть не один и явно не с "желтого" шарлатанского сайта) и поверьте, в более-менее достоверной и объективной степени это возможно при продуманном научно-практическом подходе.
Комментарии
редко кто удачно выбрал профессию и стал в ней спецом это наглядно иллюстрирует IT сфера, сколько доморощенныхвиндопереустанавливателей мнят себя админами(админ даже скорее не профессия а образ жизни — я так считаю) а ведь нам потом переделывать за ними приходится что намного сложнее чем построить все с нуля
токмо вряд ли это будет
намотай себе на ус — все работы хороши,
выбирай
на вкус!" В.Маяковский
выявление способностей, возможностей и потребностей, это, конечно, хорошо и полезно, но не мешало бы обеспечить оглашенное в Конституции хотя бы близкое равенство в доходах и уровне жизни + справедливую работу т.н. "соц. лифтов", что чтобы умудренные трудовым и жизненным опытом граждане на закате трудовой карьеры не были выкинуты с работы блатными сопливыми детками нуворишей, посаженных на синекурное кормление..
школьное образование как таковое должно быть широко/фундаментально базовым и одинаковым для всех, по профилям желаюшие пусть группируются уже на отдельных факультативах или в уч. заведениях профильного типа.
после 10-летки ехали в Москву-Питер-Новосиб учится в институте,
прочие либо шли в ПТУ, либо пропинав пару лет — в армию.
Самый, что ни на есть социальный лифт — из села в город...
Может, проще эту систему восстановить?