-
-
-
-
-
P21 июн 14Я считаю, что человек, претендующий на аттестат зрелости должен знать хотя бы половину, т.е. проходной балл должен быть фиксированным (50 из 100) и не зависеть от результатов экзамена. Или лучше дать аттестат безграмотному ослу, чтобы потом пожинать плоды его безграмотности?! Ведь все возвращается!
Пусть готовится, сдает экзамены, пока не наберет проходной балл. До армии, после армии, да хоть до самой пенсии! -
L21 июн 14Московский автобус. Современный. Табло с бегущей строкой. Название остановки: "Мажайское шоссе"... И всем все пох... Водителю, главному инженеру, начальнику автобазы или как там их... Ну и чего требовать от школьников? Пофигизм детей хотя бы понятен — любой молодым был. А вот пофигизм людей зрелых пострашнее.
-
-
K21 июн 14Советская школа. Любой(!!!) предмет: менее 50% выполненного задания — "2"(!!!). На зарплату учителя это никак не влияло...
А сейчас зарплата учителя (её премиальная составляющая — баллы по Новой Системе Оплаты Труда — НСОТ) довольно сильно зависит от ... результатов учеников. Вот и вынуждены(!!!) учителя "пахать на результат" — жить-то хочется...
-
-
20 июн 14Подлинные причины ликвидации «храма российской науки», по всей вероятности, надо искать в возрастании духовности населения РФ. И только ею можно объяснить отсутствие каких-либо болевых ощущений у населения. Вполне возможно, что сама РПЦ и не имеет прямого отношения к разгрому Академии наук, но объявленная ею гонка в прошлое — в невежество и дикость, к «духовным скрепам» — набрала мощь и масштабность. Основной ценностью объявлены традиции, так как именно они являются питательной средой для религии. Именно через традиции прошлое успешно диктует настоящему свои дикарские правила.
Напомню, что «творцы традиций» не имели (и не могли иметь) ни малейшего понятия об электричестве, Павлове, Циолковском или Хокинге, о квантах, о происхождении жизни, о канализации и нейрохирургии, о дамских тампонах, космосе, теории относительности, туалетной бумаге или происхождении человека.
Незнание этих факторов с современной точки зрения является элементарной неразвитостью. Именно она когда-то делала нормой завшивленность, гнилозубость, работорговлю и рабскую покорность владельцу. Она же обеспечивала искренность религиозных представлений, легкость отношения к массовым убийствам, нормативность педофилии, пыток и безграмотности. Она же формировала то отношение к людям, которое предлагается сегодня как то, к чему необходимо «возвращаться».
Сегодня для любого из «творцов традиций» не нашлось бы иного места, кроме как на цепи. Или на скамье подсудимых международного трибунала. Изобретенные ими «под себя» и «для себя» правила жизни, понятия о добре и зле должны были бы быть захоронены вместе с ними, а «могильники» изолированы тщательнее, чем концентраторы сибирской язвы. Поскольку живущая в них древняя зараза еще более живуча. Выпущенная на волю, она деформирует поведение человека и в XX, и в XXI веке. Для примера можно вспомнить III рейх или «дело Пусси Райот», которое, по сути, является рецидивом средневековых «процессов о ведьмах».
Но могильник потревожен — и мы видим, с какой скоростью Россия разворачивается строго назад и «обезнаучивается». Меняется мировоззрение масс, выстраиваются очереди к «поясам», вангам, экстрасенсам, святым и заряженным водам, мощам и иным чурингам. Участь науки в обществе такого типа, конечно, предрешена. Да и на что она могла рассчитывать в государстве, ориентированном на «ценности», которые стоили жизни и свободы сотням ученых?
Сделано с
NoNaMe