Сын сдает ЕГЭ. Поэтому могу сделать реальные выводы.
1. Егэ надо дать возможность пересдавать при получении баллов меньше прогнозируемых. Пусть за деньги, пусть хоть как , но надо. Чтобы исключить нелепые случайности и психологический фактор.
Даже прыгунам дают на соревнованиях три попытки, а тут будущее решается.
Сын с пятеркой в аттестате и занимаясь с преподавателями написал математику на 64 балла, потому что перенервничал и напутал с вычислениями. Пересдать уже нельзя.
2. К сканам работ ЕГЭ желательно приложить сканы замечаний в процессе проверки, чтобы понимать логику проверяющего и определить есть ли смысл в апелляции. Возможно это сэкономит время и ученикам и преподавателям.
3. Весь год ребята занимались и в школе и с преподавателями физикой и математикой используя материалы ЕГЭ прошлых лет. В результате получили КИМы с задачами, алгоритмы решения которых вообще не рассматривались в школьной программе и не входили в КИМы предыдущих лет.
Я горячий сторонник ЕГЭ, потому, что он исключает субъективность оценки со стороны преподавателей, но все таки нужно сделать его менее жестоким по отношению к детям.
PS — вариант за деньги — это не за взятку, а государству или департаменту образования, чтобы эти деньги пошли на оплату дополнительного труда преподов и тд.и тп.
Если максимум — 100 баллов, что равно отличной оценке ("пятерке"), от 20 баллов равно 1/5, то есть "полному неуду". Раньше это называлось "кол". И это проходной балл!? Проходят поные неучи. Так лучше уж сразу прекратить ЕГЭ. А тех, кто его внедрил в России, наказать ежедневным сдаванием этого экзамена.
Вы правда считаете, что в отсутствии знаний виновато ЕГЭ? ЕГЭ — только инструмент проверки знаний. Причем инструмент, который позволяет сделать результаты этой проверки публичными. Мы не хотим знать, что происходит в образовании сегодня? Не хотим знать о том, каков реальный уровень знаний наших выпускников? Тогда долой ЕГЭ и систему оценки знаний вообще, как в анекдоте: "задерним занавески и будем считать, что поехали!"
Я подобные фразы слышал ещё пять лет назад — про инструмент (тогда, правда, фигурировал "градусник", но сути не меняет). И те же вопросы — "Мы не хотим знать, что происходит в образовании сегодня?" А что — разве и так не было видно, что хреново у нас с образованием? Или вам надо "Скока вешать в граммах?" Ну измерили до граммов, узнали с точностью до миллиметра. А дальше-то что? Подвижки какие? Уже тогда, пять лет назад, было плохо. Не помните тогдашний вариант "2+1" в математике? А за это время ситуация в образовании, согласно тому же ЕГЭ, стала ещё хуже — иначе с чего бы ещё снижать минимальный балл, который и так уже ниже некуда? А если учесть, что каждый год вокруг ЕГЭ возникают какие-то новые правила, то, похоже, что от первоначальной затеи с этими экзаменами вообще скоро ничего не останется.
Не знаю почему вы так на ЕГЭ реагируете. А распад в обществе идет уже давно, вот недавно ходил в поликлинику по ДМС. И что сплошь кандидаты, доценты и профессора, но ни одному я и в *уй не вперся чтобы те захотели вникать в мои проблемы, один так вобще зевал когда я ему рассказывал свою историю болезни, по анализам просто здоровый человек, по УЗИ вобще просто новорожденный (хотя раньше в другой поликлинике фиксировали различные изменения), в итоге хотели положить в нервное и положили бы если не мать вовремя забила тревогу, поскольку у меня был дикий кашель, температура 37.7 не спадала уже месяц. В итоге пневмония, 2 недели в шикарной больнице, заведующая таким образом меня задобрила, а то бы стал бы жаловаться. И только одному медику не было пох, это глав.врачу стационара где я лежал.
Возвели в ранг супер ценности, теперь ноют, что типа дебилы. А кому образование принесло счастье или хотя бы материальное благополучие? Благополучие в нашей стране (да и не только в нашей) дает не диплом, а сами знаете что или кто. Дети это видят. А мы им врем, что мол получишь образование — не будешь работать на заводе и будет тебе счастье. А сами с образованием — пи$дец как счастливы, да?
А вот это вы напрасно: часто случается, что образование действительно не приносит коммерческой выгоды его обладателю. И все же, скажу банальную вещь: вы сами хотите, чтобы вас лечил необразованный врач, хотите летать самолетами с необразованными пилотами, хотите покупать технику, сделанную руками неучей, хотите жить в стране, где не будет науки и образования, потому что оно никому не нужно? Вопрос, конечно, риторический.
Вы несколько утрировали, но в параллельном топике высказал мысль о высшем образовании в россии.
Ну вот, тут на егэ получил минимум, а дальше те родители, которые имеют возможность уже оплатят митрофанушке и учебу, и курсовые, и диплом. Что в принципе тождественно: "Добро пожаловать в ВУЗы без экзаменов!".
и полна страна специалистов с высшим образованием, которые вообще не в теме, по какому профилю они учились.
Со слов учительницы математики: "Раньше (15-20 лет назад) в каждом классе (на 30-35 человек) было по 3-4 "дебила", а теперь — по 3-4 человека, которые в состоянии освоить программу... В этом году 5-й класс уже закончили "путинята", рождённые ... за деньги в пьяном и наркотическом угаре... Да плюс — куча "полукровок" от выходцев со Средней Азии (оттуда умные не едут, а законы генетики ещё никто не отменял). Дальше будет ещё хуже..."
Так, размышление.. Если к списку этого мусора, добавить ту слизь, которая даже в школу не ходит, то страшно становится...
Это раньше обязательное образование было, хочешь-не хочешь, а до 6 класса вытянут, а дальше были такие пту, как в частности в хабаровске №31, где принимали со всего региона на базе 6 (не 8) классов.
Комментарии
ege.yandex.ru
результат 50-70 баллов
это каким дебилом надо быть чтобы написать на 25?
1. Егэ надо дать возможность пересдавать при получении баллов меньше прогнозируемых. Пусть за деньги, пусть хоть как , но надо. Чтобы исключить нелепые случайности и психологический фактор.
Даже прыгунам дают на соревнованиях три попытки, а тут будущее решается.
Сын с пятеркой в аттестате и занимаясь с преподавателями написал математику на 64 балла, потому что перенервничал и напутал с вычислениями. Пересдать уже нельзя.
2. К сканам работ ЕГЭ желательно приложить сканы замечаний в процессе проверки, чтобы понимать логику проверяющего и определить есть ли смысл в апелляции. Возможно это сэкономит время и ученикам и преподавателям.
3. Весь год ребята занимались и в школе и с преподавателями физикой и математикой используя материалы ЕГЭ прошлых лет. В результате получили КИМы с задачами, алгоритмы решения которых вообще не рассматривались в школьной программе и не входили в КИМы предыдущих лет.
Я горячий сторонник ЕГЭ, потому, что он исключает субъективность оценки со стороны преподавателей, но все таки нужно сделать его менее жестоким по отношению к детям.
Мой прыора па косынус нэ ездыт!
Мой овэчка в интэграл нэ загыбаится!
Матэматыка пратывна Аллаху!
Возвели в ранг супер ценности, теперь ноют, что типа дебилы. А кому образование принесло счастье или хотя бы материальное благополучие? Благополучие в нашей стране (да и не только в нашей) дает не диплом, а сами знаете что или кто. Дети это видят. А мы им врем, что мол получишь образование — не будешь работать на заводе и будет тебе счастье. А сами с образованием — пи$дец как счастливы, да?
Ну вот, тут на егэ получил минимум, а дальше те родители, которые имеют возможность уже оплатят митрофанушке и учебу, и курсовые, и диплом. Что в принципе тождественно: "Добро пожаловать в ВУЗы без экзаменов!".
и полна страна специалистов с высшим образованием, которые вообще не в теме, по какому профилю они учились.
Это раньше обязательное образование было, хочешь-не хочешь, а до 6 класса вытянут, а дальше были такие пту, как в частности в хабаровске №31, где принимали со всего региона на базе 6 (не 8) классов.