-
17 янв 14Никто не учил детей беженцев — верней, учить то как раз учили, Саудовская Аравия на свои деньги организовала сеть полевых медресе, где фанатичные муллы преподавали детям религию, которую знали они сами — ваххабизм. Жестокое, нетерпимое, бесовское учение, сатанинское извращение ислама, посланное на землю самим Иблисом для того, чтобы совратить с истинного пути правоверных.
Ваххабиты учили, что надо резать всех неверных ибо они неверные. Ваххабиты учили, что надо убивать мусульман, которые не приемлют ваххабизма, потому что они хуже неверных.
Убивать, грабить, резать, заливать кровью землю — все чему учились дети в таких медресе, и учились они не по Корану, а по книгам, которые были отпечатаны "Сторожевой башней" — американской типографией "свидетелей Иеговых". Там же детей учили обращаться с оружием -автоматом, пулеметом, реактивным гранатометом. Кого-то — и со Стингером.
Те, кто уже обучился называли себя "талиб" — студент. -
-
17 янв 14Печальную известность приобрёл герой фейхтвангеровского романа Йозеф Зюсс Оппенгеймер, первое доверенное лицо Карла-Александра герцога Вюртембергского. Пробившись к вершинам власти, он повёл радикальную кадровую политику в которой «советники герцога заменялись лихими креатурами Оппенгеймера», которые помогли ему сосредоточить в своих руках монополию на торговлю солью, кожей и алкоголем. В 1738 году в ночь смерти герцога его незамедлительно судили и повесили в клетке, запретив снимать тело еще целых шесть лет, такие незабываемые впечатления оставили его радикальные рыночные реформы, по некоторому мнению сильно напоминавшие российские образца 90-х гг, включая попытку расстрелять несогласный парламент из пушек.
-
-
17 янв 14Насчет последнего абзаца — логика в этом есть.
Вспомним Великую французскую революцию. Там нет единой даты. Это был процесс, растянутый на несколько лет. Начиная от созыва Генеральных штатов в 1789 г., принятия правовых документов о суверинитете народа, штурма Бастилии, изаканчивая казнью корола, а затем и жирондистов, с апофеозом в 1793 году.
В Росси, по большому счету, было всё то же самое. Разделение событий на Февральскую и Октябрьскую революции — это всё же идеология, пропаганда.-
-
-
17 янв 14Полный бред. Буржуазная революция происходит в целях буржуазии, социалистическая — пролетариев. Социалистическая возможна и без буржуазной, пример — Монголия. А может все и кончиться просто буржуазной революцией, а социалистическая будет зреть десятки лет. России повезло, что помимо объективных предпосылок к социалистической революции была и субъективная, наличие партии, способной идти до конца.
-
-
17 янв 14*Согласно новой концепции, также не будут школьникам рассказывать на уроках ни про сидевшего в тюрьме бывшего главу ЮКОСа Михаила Ходорковского, ни покойного беглого олигарха Бориса Березовского.* — а с какой такой стати о них рассказывать в учебнике? если про каждого отщепенца и барыгу в школьных учебниках писать — никакой бумаги не хватит. -
-
17 янв 14Тут нельзя не вспомнить как умиляются чиновники, говоря о том, что во всех школах в России теперь теплые туалеты. Но при этом стыдливо умалчивается о том, что из этих теплых школьных туалетов по всей стране уборщицы ежедневно выгребают тысячи шприцов.
Хотя если следовать логике нашего премьера, и здесь можно найти плюс, свидетельствующий о росте качества жизни. Все-таки колоться в отапливаемых туалетах лучше, чем в неотапливаемых.
-
-
-
T17 янв 14Не надо было экспериментировать. Была отлаженная система и нечего её ломать. Детям уже запрещают ( ! ) в "столбик" считать, зато с первого класса MacBook (правда, под виндой) и интерактивные доски, писАть-читать толком не умеют, языка не знают. Чему детей научат, остаётся догадываться...
-
-
-
17 янв 14Верно.
Штука только в том, что наша буржуазия — национальная, а не компрадорская.
Поэтому правка истории, написанной за последние 20 лет либералами, идет по двум направлениям: одно направление — это ревизия и чистка старых классовых, социалистических, идей. Но другое направление — это чистка, точнее нехилая такая зачистка, от либерального русофобского бреда.
Сделано с
NoNaMe