-
3 дек 13"В своем письме Кузьминов утверждает, что школьные олимпиады, которые дают приоритет при поступлении, коррумпированы. Олимпийский диплом позволяет поступить без экзамена или же засчитывается как 100 балов по ЕГЭ."
Г-н Кузьминов видать не в курсе,что ВУЗам давно начхать на школьные олимпиады и их итоги.Приоритеты могут дать только Олимпиады высших уровней,читай общероссийские.А купить результаты там это вам не ЕГЭ "за барашка и б/у айфончег." 100 баллов по ЕГЭ,например по физике, могут зачесть призеру Олимпиады,которую проводит Бауманка. Пусть г-н Кузьминов попробует хотя бы понять хотя бы задания на этой Олимпиаде.
Как всегда ,не там копают. -
3 дек 13Как же мы сдавали экзамены, поступали в вузы. Имели и имеем отличное и не одно образование. А детки которые сдают ЕГ что-то не очень. От чего наш кругозор равен 360 градусам. От чего?
Власть в конец решила дать на откуп образование. Медицину мы извините за мой французский про срали, реформу или разграбление пенсионного фонда мы выполняем в полном порядке. Страну про срали. Боже — видел я этих новых специалистов, вы извините, но это ужас. Я очень сомневаюсь, что дальше будет лучше. Я боюсь наших новых медиков, без грамотных учителей, и вечно голодных чиновников. Которым сколько не дай — мало. Обидно смотреть на страну которая была одной шестой частью суши, а теперь не может выпустить зубную щетку и презервативы. Страна которая стала придатком. Так мало уже и мозги отнимают. Что еще? Что дальше? -
B3 дек 13попытки создать эффективную систему образования методом спонтанного тыкания и перебора случайных вариантов обречены на успех не более чем мартышка с пишущей машинкой — на 66-й сонет шекспира.
а ведь можно в классах и аудиториях понарисовать синих кругов и желтых треугольников... -
-
-
-
3 дек 13Нет, не думаю, считаю что нужно просто сделать эти грамоты не особо нужными, с утилитарной точки зрения, надо приучать ребенка что бумажка не стоит НИЧЕГО, что знания нужно ПОДТВЕРЖДАТЬ, и проблема отпадет сама собой. Про себя могу сказать что ездил на олимпиады не для бумажек и не для бонусов, а для собственного развития и интереса.
-
-
-
3 дек 13Сложно пытаться жить на одну зарплату, когда все кругом и даже президент воруют, обидно как то получается. В этой стране коррумпированы все сферы, начиная от медсестры и заканчивая министрами и патриархом.
Глупо надеяться что в образовании как-то иначе. Это стабильность детка ;)-
-
3 дек 13А тут пекись не пекись, а учителя открытым текстом детям говорят сколько что будет стоить и что без денег там делать нечего, дальше можете возмущаться, только результат будет никакой, ну пожаловались мы напреподавателя, который нихрена не преподает, просто ноль, на уроке байки, анекдоты, а обучения ноль, и что вы думаете получилось? Правильно, теперь у нас просто нет такого предмета ... по которому, так, между прочим, сдавать ЕГЭ, препод обиделся что на него накапали и ушел из школы, а другого нет, вообще нет ... в итоге сейчас аналогичная ситуаация с другим предметом и все шикают на детей, только молчите, иначе и этого предмета не будет, а через год сдавать экхамены ... и это в Питере, в крупном городе, типа культурной столице ...-
-
-
3 дек 13И что дальше? Вот сейчас в школе в итоге нет преподавателя истории, на подходе аналогичная ситуация с химией, что предлагаете? Перевод в другую школу? Так в соседних в одной нет математики, в другой иностранного языка, в третьей, кужа уже возить надо, физика и математика такие, что лучше бы их не было, что решать то? Деградация далеко не местная, деградация системная :(
-
-
-
-
-
3 дек 13Коррупции на оллимпиадах не много, а оочень много, еще в Союзе все, абсолютно все, призовые места на городе по физике, математике, информатике делили между собой ТРИ физмат школы, с безусловным преоритетом 236 школы, и никто ничего не мог с этим сделать, нас предупреждали что выше 5го места подняться невозможо, даже если быть Эйнштейном и Ломоносовым в одном лице, сейчас ничего не поменялось, только методика определения "лидеров" сменилась с партийно-административной на монетизированную ... Меня все время прикалывали эти преференции, для меня лично не был проблемой сдать вступительный экзамен по профильным предметам, если человек силен в дисциплине и показывает хорошие результаты н олимпиадах, то в чем проблема сдать простейший экзамен?-
L3 дек 13Может у вас город особенный какой-то? Просто не совсем понятно, в чём смысл? Абы кого на олимпиаду не пошлёшь, один-два человека на всю школу. Задания все знают и могут потом перепроверить, особо не разгуляешься. Выдашь первое место тому, кто не заслужил — так потом на областной позора не оберешься.
Может проблема как раз в том, что в трёх физмат школах преподавали на порядок лучше, программу осваивали быстрее (в 9 классе то, что остальные увидят только в 11, и то если успеют), практики по профильным предметам больше в 2 раза? Или у вас физмат доминировал на олимпиадах по литературе?-
3 дек 13Увы нет, я лично ездил вместе с преподавателяими оспаривать результаты, наше решение было однозначно верным, однако мы не попали даже в десятку, в РОНО нам сказали это бессмысленно, что да, наше решение верное, но простую школу в призеры никто не пустит, тат все поделено между 3мя спецшколами ...
-
-
-
Сделано с
NoNaMe