>В данном случае налицо эксплуатация детей, так как вряд ли дети осознают свои действия.
Детей в школе учить религии можно, тут они достаточно осознают. Тащить их в храмы можно, вполне созрели. Подставлять детское пузо поцелуям Краб Крабыча это нормально. А тут значит не осознают-с. Причинно-следственная связь, уходи, в России тебя отменили.
Никто не учил детей беженцев — верней, учить то как раз учили, Саудовская Аравия на свои деньги организовала сеть полевых медресе, где фанатичные муллы преподавали детям религию, которую знали они сами — ваххабизм. Жестокое, нетерпимое, бесовское учение, сатанинское извращение ислама, посланное на землю самим Иблисом для того, чтобы совратить с истинного пути правоверных. Ваххабиты учили, что надо резать всех неверных ибо они неверные. Ваххабиты учили, что надо убивать мусульман, которые не приемлют ваххабизма, потому что они хуже неверных. Убивать, грабить, резать, заливать кровью землю — все чему учились дети в таких медресе, и учились они не по Корану, а по книгам, которые были отпечатаны "Сторожевой башней" — американской типографией "свидетелей Иеговых". Там же детей учили обращаться с оружием -автоматом, пулеметом, реактивным гранатометом. Кого-то — и со Стингером. Те, кто уже обучился называли себя "талиб" — студент.
Евроассоциированное общество должно преимущественно состоять из родителей и детей гастарбайтеров, бюджетников, малого и среднего бизнеса (сфера услуг), а также сотрудников крупных олигархических холдингов. Эти социальные группы лояльны любому политическому курсу, а все потенциально недовольные будут находиться либо на заработках, либо в поисках новой работы.
Рабам не нужны ХРАМЫ НАУКИ, им нужны храмы веры, толстые коты в рясах купят себе еще больше машин, гектар земли под свои дачи. Рабами объявили всех россиян, а кто не согласен — экстремист!
1. Наука базируется на наблюдениях и опытах. Они лежат в основе научных теорий. Так разложение света на спектральные линии привело к открытию электронных оболочек и атому Бора, к примеру. Наблюдение за падением предметов на землю привело к открытию тяготения, наблюдение за планетами к расширению знаний в астрономии.
А школьники и студенты учат уже установленные законы природы. Которые работают вне зависимости от веры, места где ставится опыт или времени его постановки.
3. В индуизме вообще нет смерти. Есть только бесконечный цикл реинкарнации. А вот кем ты станешь в следующем воплощении зависит от твоей кармы, то есть от того, как ты жил в этой жизни. Может нам всем в индуисты податься ?
Каким таким эмпирическим путем? Что за бред ты несешь? Если тебе говорят что 2х2=4 то можешь проделать эксперимент и так во всем.
Бородатые жулики ничего не могут привести в доказательства, более того вся библия (как и любое другое религиозное чтиво) пронизано призывами убить неверных.
Далее, каким образом деятели культа которые говорят о всепрощении и любви могут позволять себе кого-то проклинать?
И напоследок, за каким таким лядом богу вдруг понадобились деньги, он что не может заработать сам? Куда у бесов в рясе делась их же проповедь жить в скромности и смирении???
Отсюда вывод, вы либо наивный дурак, либо провокатор.
Во-первых я ничего не опровергал. Просто написал ответ a_sido. Так что учимся читать.
Во-вторых студент естественно учится по учебникам и должен принимать на веру то что в них есть. Иначе ему бы пришлось заново открывать структура атома, электродинамику Максвелла, формулировать теорию относительности и т.д.
В-третьих. Мне глубоко пофиг на второй пункт у a_sido, я его не понял.
В-четвёртых. Нормальный здравомыслящий человек это что ? Если вы относите себя к ним, то не спешите, это ещё не доказано.
>верун по хоббийному признаку или глубже
Не находишь что слишком уж глупая фраза для человека, который позиционирует себя умным. Вера она либо есть, либо её нет. А всё остальное — следование канонам веры.
Кстати, маленькая загадка вашему "могучему" уму. Наука признаёт возможность существования чего-либо вечного или нет ?
> материя перерождается из одного вида в другой, так же как и энергия
Что есть материя ? И что есть энергия ?Материя и энергия тождественны. В самом начале, через миллиардные доли секунды после него, никакой материи не было, а была лишь плотность энергии. По мере падения температуры эта плотность энергии "выкристаллизовалась" в виде элементарных частиц.
>Ничего вечного в мире нет
Как видим вечное существует. Некая энергия переходящая из одного состояния в другое.
>вера в сердце и каноны у вас живот порознь?
Вы уж определитесь про что говорите — христианство или индуизм.
Я не знаю про каноны. Это какой-то свод правил. Составленный людьми. К вере он может и не иметь отношения. Да и скорее всего не имеет.
>ну так зачем ему повторять если он может проделать опыт
Что за бред ? Зачем ему повторять опыты ? Та же ядерная физика это десятки гипотез, опыты Резерфорда, постулаты Планка. Вы предполагаете что каждый студент должен их повторить ? Проще прочитать учебник по той или иной части ядерной физики и получить необходимые знания. Я не пойму вашей логики, да и вообще сути сказанного. Учебники и созданы для учёбы, так сказать концентрированная суть теории и практики изучаемой науки.
2) кроме времени в мире ничего вечного нету, ибо одна материя перейдя в другой вид уже будет другой материей. опять читать п1)
3) это вы определитесь о чем вы хотите дискутировать, о провославии и вере в христа или еще о чем-то. Что за веру вы исповедуете?
4) поэтому гипотеза остается лишь гипотезой пока она не доказана. у вас же недоказуемое и не доказанное никем и никогда преподносится как истина, жаль что вы не улавливаете разницу. Опять же вы говорите что учебники это лишь сборник практик, которые нужно воспринять на веру, по сему я сказал что в этом нет необходимости ибо любой факт можно проверить опытным путем и сделать это может любой желающий.
PS
я так понимаю что вы заблудились в собственных суждениях, тогда давайте по пунктам и кратко, что вам не понятно? могу объяснить еще раз.
Это я вам посоветую читать фундаментальную физику, я-то её неплохо изучал. Но, всё же забавно, когда иксперды вроде вас пытаются что-то рассказывать и о чём-то дискутировать.
Просто банальный вопрос — что именно надо читать в фундаментальной физике. Теорию Большого взрыва ? Физику элементарных частиц? Открою вам глаза, истинную суть матери никто пока не знает. То есть из чего состоят электроны-позитроны, кварки, глюоны — пока не известно. Точечные ли они частицы или протяжённые объекты, как постулирует теория струн или, может быть, состоят из более фундаментальных частиц ( преонные теории ).
2. Времени вообще нет. Это просто удобная для описания процессов абстракция. Что такое секунда, кстати ? Расскажите, а ?
3. Я вообще ни о чём не хочу дискутировать. Это вы зачем-то полезли в дебри вера-не вера. Мне это не интересно совсем.
4. Какая гипотеза в учебниках? В учебниках излагаются теории, какие-то теории имеют опытное или наблюдательное подтверждение — как, например, электромагнетизм Максвелла или ОТО.
>у вас же недоказуемое и не доказанное никем
Вы читать не умеете ? Я писал одно, вы утверждаете другое.
>Опять же вы говорите что учебники это лишь сборник практик
Я говорю "Учебники и созданы для учёбы, так сказать концентрированная суть теории и практики изучаемой науки" А вы явно вырываете фразы из контекста.
>"по сему я сказал что в этом нет необходимости ибо любой факт можно проверить опытным путем и сделать это может любой желающий."
Давайте, проверьте опытным путём кварковую теорию строения нейтрона и протона.
Кстати, вы когда учиться-то будете, если начнёте подтверждать все открытые до вас факты ?
1) в самом названии ТЕОРИЯ большого взрыва уже заложен ответ на ваш вопрос. вам это мешает похоже понять вера в какого-то всесильного и всемогущего мужика живущего на небе )))
по материи все довольно хорошо изучено, но опять же осталось еще что изучать и это радует ибо это новые технологии.
2) время есть хотим мы того или нет. и то что его в чем-то измеряют исходя из астрономических соображение относительно планеты земля сути это не меняет. Только дурак может сказать что времени не существует и совсем не важно в чем и как вы его измеряете и называете.
3) раз не интересно, то зачем пишете? зудит?
4) гипотеза и теория чем отличаются?
5) раз у вас путаница в собственных мыслях, то я не удивлен, что вы уже не понимаете о чем вообще идет разговор.
6) Во-вторых студент естественно учится по учебникам и должен принимать на веру то что в них есть. Иначе ему бы пришлось заново открывать структура атома, электродинамику Максвелла, формулировать теорию относительности и т.д. это ваши слова посему и спор и я говорю вам, нет повода сомневаться в правильности ФАКТОВ изложенных в учебнике.
7) вы сами же противоречите себе, (читай п6) студенту нет необходимости не верить учебнику.
8) я не только могу но и вывел вас на чистую воду, как бы там вам не казалось и как бы вы сейчас не начали брыкаться. Вы уж определитесь, о чем конкретно вы хотите со мной обсудить? Религию или науку? Или религию в науке или наоборот?
Если вам сказать более нечего, то закончим на этом и добрых вам снов!
В Омске 2 садика перепрофилированы под храмы (это которые я знаю, а может и больше), а д/садов катастрофически не хватает! И что? Вернули? Или собираются? Но и храмы строят новые вместо садиков!!!!
Из Воззвания к пастве Архиепископа Серафима Июнь 1941 г.
Во Христе возлюбленные братья и сестры!
Карающий меч Божественного правосудия обрушился на советскую власть, на ее приспешников и единомышленников. Христолюбивый Вождь германского народа призвал свое победоносное войско к новой борьбе, к той борьбе, которой мы давно жаждали — к освященной борьбе против богоборцев, палачей и насильников, засевших в Московском Кремле... Воистину начался новый крестовый поход во имя спасения народов от антихристовой силы... Наконец-то наша вера оправдана!... Поэтому, как первоиерарх Православной Церкви в Германии, я обращаюсь к вам с призывом. Будьте участниками в новой борьбе, ибо эта борьба и ваша борьба; это — продолжение той борьбы, которая была начата еще в 1917 г., — но увы! — окончилась трагически, главным образом, вследствие предательства ваших лжесоюзников, которые в наши дни подняли оружие против германского народа. Каждый из вас сможет найти свое место на новом антибольшевистском фронте.
"Спасение всех", о котором Адольф Гитлер говорил в своем обращении к германскому народу, есть и ваше спасение, — исполнение ваших долголетних стремлений и надежд. Настал последний решительный бой.
Да благословит Господь новый ратный подвиг всех антибольшевистских бойцов и даст им на врагов победу и одоление. Аминь!
Вопрос возврата церковного имущества это банальное рейдерство. Тогда возвращайте дома, фабрики их бывшим владельцам. Почему так избирательно — только церквям. А придут к власти другие люди и снова отберут и передадут детским садам, что вы тогда скажите ?
опять бред, никто ничего не захватывал, просто попы так достали людей что те сначала стали развешивать попов по фонарям, и перестали ходить в церкви. А чего добру без дела пропадать?
И судя по всему происходящему . опять евроремонты делать придется . поповские усадьбы в Пионерлагеря . Тем более изначально проекты шикарные и для другого не приспособленные .
я тоже всем говорю, что с такой жадностью у попов и таким рвением подмять под себя все вся, невольно возникает желание придушить служителя. А ведь это только начало. А что будет когда они развернуться во всю свою ширь?
Противостоять нашествию рептилий в рясах — дело необходимое и крайне актуальное, здесь даже не о чем говорить; и вместе с тем трудно не согласиться с мыслью, что "налицо эксплуатация детей, так как вряд ли дети осознают свои действия"... здесь, как мне кажется, явный просчет протестующих взрослых: вместо ребёнка, держащего плакат "Верните наш сквер", вполне могла бы стоять мама с плакатом "Верните сквер моему ребёнку", и рядом — ребёнок... было б отлично! А так получилось, что протестующие против нашествия рептилий невольно уподобились Паше Лазурному или тем фальшивыми матерям, которые самым циничным образом тему "дети" использовали/используют для своих нечистоплотных целей... просто не "Я тут раньше гулял", а "Мой ребёнок тут раньше гулял", и было то что надо; так я думаю.
"если дети из окрестных домов теперь не могут гулять потому что забор поставили" — дык, забором чё огородили? Стройплощадку под застройку гундяевки? Не?
"кто детей эксплуатирует, родители, которым дети жалуются..." — "на фотографиях детки с очень взрослыми надписями", против чего не поспоришь (я, собственно, об этом; здесь лишь слово "детки" мне слегка не нравится, если чё).
А ты чё увидел за забором? Почему дети не могут гулять?
А кто спрашивает мнение низшего по факту сословия? Вон в Саратове построили церковь прямо на территории университета, несмотря на все протесты! Внутри храма науки построить храмчик мракобесия — это в нынешней России стало нормой. А тут всего то сквер у жителей отжимают.
Разве не показателен тот факт, что стоило президенту войти в церковь и вся страна бешенными темпами опускается в мракобесие... За храмами начнут строить монастыри в расчете по одному на каждый квартал, и так по всей России.
вообще вся современная наука — это достижение Христиан
Стоит расказать это евреям, китайцам, японцам вот они то порадуются.
Нельзя сказать, что у русских профессоров XIX века было мало знаний. Лобачевский (1793-1856), Остроградский. Что не мешало им быть верующими людьми. В математическом анализе есть очень "крутая" формула Гаусса-Остроградского.
Кто сможет поручится за давно умершего человека, времена были такие либо ты верующий либо ты огребаеш и уж точно не место в казанском университете.
Здрасьте приехали, те же арабы в науку ничего не привнесли, греки и прочие тоже в сторонке курили, порох папа римский изобрел, что это за умилительная безапелляционная формулировка? И вы еще скажите что физика выросла из религиозных изысканий.
Комментарии
Детей в школе учить религии можно, тут они достаточно осознают. Тащить их в храмы можно, вполне созрели. Подставлять детское пузо поцелуям Краб Крабыча это нормально. А тут значит не осознают-с. Причинно-следственная связь, уходи, в России тебя отменили.
это бородатые жулики с кастрюльками на голове, давайте вещи называть своими именами.
1. Наука базируется на наблюдениях и опытах. Они лежат в основе научных теорий. Так разложение света на спектральные линии привело к открытию электронных оболочек и атому Бора, к примеру. Наблюдение за падением предметов на землю привело к открытию тяготения, наблюдение за планетами к расширению знаний в астрономии.
А школьники и студенты учат уже установленные законы природы. Которые работают вне зависимости от веры, места где ставится опыт или времени его постановки.
3. В индуизме вообще нет смерти. Есть только бесконечный цикл реинкарнации. А вот кем ты станешь в следующем воплощении зависит от твоей кармы, то есть от того, как ты жил в этой жизни. Может нам всем в индуисты податься ?
Каким таким эмпирическим путем? Что за бред ты несешь? Если тебе говорят что 2х2=4 то можешь проделать эксперимент и так во всем.
Бородатые жулики ничего не могут привести в доказательства, более того вся библия (как и любое другое религиозное чтиво) пронизано призывами убить неверных.
Далее, каким образом деятели культа которые говорят о всепрощении и любви могут позволять себе кого-то проклинать?
И напоследок, за каким таким лядом богу вдруг понадобились деньги, он что не может заработать сам? Куда у бесов в рясе делась их же проповедь жить в скромности и смирении???
Отсюда вывод, вы либо наивный дурак, либо провокатор.
В твоем божественном такое хрен осуществишь, нужно либо дождаться смерти либо тупо верить, что там очередной бородатый жулик будет талдычить.
Где второй пункт? )))
Может вместо индуизма просто стать нормальным здравомыслящим человеком для начала??? и не засирать себе мозг тем что недоказуемо, и противоречиво.
Вы верун по хоббийному признаку или глубже? Читаете святые писания?
Во-вторых студент естественно учится по учебникам и должен принимать на веру то что в них есть. Иначе ему бы пришлось заново открывать структура атома, электродинамику Максвелла, формулировать теорию относительности и т.д.
В-третьих. Мне глубоко пофиг на второй пункт у a_sido, я его не понял.
В-четвёртых. Нормальный здравомыслящий человек это что ? Если вы относите себя к ним, то не спешите, это ещё не доказано.
>верун по хоббийному признаку или глубже
Не находишь что слишком уж глупая фраза для человека, который позиционирует себя умным. Вера она либо есть, либо её нет. А всё остальное — следование канонам веры.
Кстати, маленькая загадка вашему "могучему" уму. Наука признаёт возможность существования чего-либо вечного или нет ?
ну так зачем ему повторять если он может проделать опыт? читаем выше.
вера в сердце и каноны у вас живот порознь? так не бывает )))) Вы либо верите в христа и следуете святым писаниям либо верите во что-то другое.
Ничего вечного в мире нет, материя перерождается из одного вида в другой, так же как и энергия, вечен лишь только этот цикл и время.
Что есть материя ? И что есть энергия ?Материя и энергия тождественны. В самом начале, через миллиардные доли секунды после него, никакой материи не было, а была лишь плотность энергии. По мере падения температуры эта плотность энергии "выкристаллизовалась" в виде элементарных частиц.
>Ничего вечного в мире нет
Как видим вечное существует. Некая энергия переходящая из одного состояния в другое.
>вера в сердце и каноны у вас живот порознь?
Вы уж определитесь про что говорите — христианство или индуизм.
Я не знаю про каноны. Это какой-то свод правил. Составленный людьми. К вере он может и не иметь отношения. Да и скорее всего не имеет.
>ну так зачем ему повторять если он может проделать опыт
Что за бред ? Зачем ему повторять опыты ? Та же ядерная физика это десятки гипотез, опыты Резерфорда, постулаты Планка. Вы предполагаете что каждый студент должен их повторить ? Проще прочитать учебник по той или иной части ядерной физики и получить необходимые знания. Я не пойму вашей логики, да и вообще сути сказанного. Учебники и созданы для учёбы, так сказать концентрированная суть теории и практики изучаемой науки.
1) читай фундаментальную физику.
2) кроме времени в мире ничего вечного нету, ибо одна материя перейдя в другой вид уже будет другой материей. опять читать п1)
3) это вы определитесь о чем вы хотите дискутировать, о провославии и вере в христа или еще о чем-то. Что за веру вы исповедуете?
4) поэтому гипотеза остается лишь гипотезой пока она не доказана. у вас же недоказуемое и не доказанное никем и никогда преподносится как истина, жаль что вы не улавливаете разницу. Опять же вы говорите что учебники это лишь сборник практик, которые нужно воспринять на веру, по сему я сказал что в этом нет необходимости ибо любой факт можно проверить опытным путем и сделать это может любой желающий.
PS
я так понимаю что вы заблудились в собственных суждениях, тогда давайте по пунктам и кратко, что вам не понятно? могу объяснить еще раз.
Просто банальный вопрос — что именно надо читать в фундаментальной физике. Теорию Большого взрыва ? Физику элементарных частиц? Открою вам глаза, истинную суть матери никто пока не знает. То есть из чего состоят электроны-позитроны, кварки, глюоны — пока не известно. Точечные ли они частицы или протяжённые объекты, как постулирует теория струн или, может быть, состоят из более фундаментальных частиц ( преонные теории ).
2. Времени вообще нет. Это просто удобная для описания процессов абстракция. Что такое секунда, кстати ? Расскажите, а ?
3. Я вообще ни о чём не хочу дискутировать. Это вы зачем-то полезли в дебри вера-не вера. Мне это не интересно совсем.
4. Какая гипотеза в учебниках? В учебниках излагаются теории, какие-то теории имеют опытное или наблюдательное подтверждение — как, например, электромагнетизм Максвелла или ОТО.
>у вас же недоказуемое и не доказанное никем
Вы читать не умеете ? Я писал одно, вы утверждаете другое.
>Опять же вы говорите что учебники это лишь сборник практик
Я говорю "Учебники и созданы для учёбы, так сказать концентрированная суть теории и практики изучаемой науки" А вы явно вырываете фразы из контекста.
>"по сему я сказал что в этом нет необходимости ибо любой факт можно проверить опытным путем и сделать это может любой желающий."
Давайте, проверьте опытным путём кварковую теорию строения нейтрона и протона.
Кстати, вы когда учиться-то будете, если начнёте подтверждать все открытые до вас факты ?
>могу объяснить еще раз.
Не можете. Ибо сами плаваете в вопросах.
по материи все довольно хорошо изучено, но опять же осталось еще что изучать и это радует ибо это новые технологии.
2) время есть хотим мы того или нет. и то что его в чем-то измеряют исходя из астрономических соображение относительно планеты земля сути это не меняет. Только дурак может сказать что времени не существует и совсем не важно в чем и как вы его измеряете и называете.
3) раз не интересно, то зачем пишете? зудит?
4) гипотеза и теория чем отличаются?
5) раз у вас путаница в собственных мыслях, то я не удивлен, что вы уже не понимаете о чем вообще идет разговор.
6) Во-вторых студент естественно учится по учебникам и должен принимать на веру то что в них есть. Иначе ему бы пришлось заново открывать структура атома, электродинамику Максвелла, формулировать теорию относительности и т.д. это ваши слова посему и спор и я говорю вам, нет повода сомневаться в правильности ФАКТОВ изложенных в учебнике.
7) вы сами же противоречите себе, (читай п6) студенту нет необходимости не верить учебнику.
8) я не только могу но и вывел вас на чистую воду, как бы там вам не казалось и как бы вы сейчас не начали брыкаться. Вы уж определитесь, о чем конкретно вы хотите со мной обсудить? Религию или науку? Или религию в науке или наоборот?
Если вам сказать более нечего, то закончим на этом и добрых вам снов!
Во Христе возлюбленные братья и сестры!
Карающий меч Божественного правосудия обрушился на советскую власть, на ее приспешников и единомышленников. Христолюбивый Вождь германского народа призвал свое победоносное войско к новой борьбе, к той борьбе, которой мы давно жаждали — к освященной борьбе против богоборцев, палачей и насильников, засевших в Московском Кремле... Воистину начался новый крестовый поход во имя спасения народов от антихристовой силы... Наконец-то наша вера оправдана!... Поэтому, как первоиерарх Православной Церкви в Германии, я обращаюсь к вам с призывом. Будьте участниками в новой борьбе, ибо эта борьба и ваша борьба; это — продолжение той борьбы, которая была начата еще в 1917 г., — но увы! — окончилась трагически, главным образом, вследствие предательства ваших лжесоюзников, которые в наши дни подняли оружие против германского народа. Каждый из вас сможет найти свое место на новом антибольшевистском фронте.
"Спасение всех", о котором Адольф Гитлер говорил в своем обращении к германскому народу, есть и ваше спасение, — исполнение ваших долголетних стремлений и надежд. Настал последний решительный бой.
Да благословит Господь новый ратный подвиг всех антибольшевистских бойцов и даст им на врагов победу и одоление. Аминь!
Они требуют пересмотра достижений наших предков? Хорошо, перепокажем.
кто детей эксплуатирует, родители, которым дети жалуются что хотят пойти погулять и гулять негде ?
логика у тебя прям думца корчку тебе выдвай
"кто детей эксплуатирует, родители, которым дети жалуются..." — "на фотографиях детки с очень взрослыми надписями", против чего не поспоришь (я, собственно, об этом; здесь лишь слово "детки" мне слегка не нравится, если чё).
А ты чё увидел за забором? Почему дети не могут гулять?
а в МГУ
????
LOL
вообще вся современная наука — это достижение Христиан
только к уплотнительной застройке это не имеет никакого отношения
уплотнительную застройку чем угодно надо жестоко банить, ибо она абсолютно бессмысленна в России с ее территориями
ну кроме детских садов, только детским садам разрешать строится в уплотнение существующих поселений
а еще лучше бандюков-упырей из советских детских садов выкинуть и вернуть детские сады детям
вообще вся современная наука — это достижение Христиан
Стоит расказать это евреям, китайцам, японцам вот они то порадуются.
Нельзя сказать, что у русских профессоров XIX века было мало знаний. Лобачевский (1793-1856), Остроградский. Что не мешало им быть верующими людьми. В математическом анализе есть очень "крутая" формула Гаусса-Остроградского.
Кто сможет поручится за давно умершего человека, времена были такие либо ты верующий либо ты огребаеш и уж точно не место в казанском университете.
мне твоя дремучая дурь неитересна