Да ежу понятно, что просто выживают учителей из школ. Ну не нужны едросне, пу, их последователям и детям умные люди в стране. Заменят учителей попами и вот вам, через 10 лет готова послушная, глупая паства, которая упадет на колени и с восторгом будет ручку целовать, что бы с ними не делали.
цели и задачи среднего образования в России, официально утвержденные на уровне правительства. Главными авторами их являются Греф, Кудрин и Фурсенко. Фурсенко — министр образования, но появление в этом списке Грефа и Кудрина нуждается в пояснении. Оказывается, в 2004 г. правительство РФ пришло к выводу, что система образования не может сама себя реформировать. Следовательно, надо «продавить, то есть сломать эту систему, извне» (все места в кавычках являются точными цитатами речи лекторов). Поэтому пригласили Грефа и Кудрина.
Прежде всего, было четко сформулировано желаемое (реформаторами) место России в мире. Россия – это не страна, поставляющая ресурсы и гастарбайтеров, как Украина и Молдавия, но в то же время и не страна с инновационной экономикой (к таким счастливым землям относятся США, Швейцария и др.), а государство, в котором производится то, что изобретается в «первом мире». Следовательно, России нужны не научные работники, а квалифицированные рабочие. А наш народ хочет в ВУЗы – сейчас туда поступает 65% выпускников школ. Значит, следует переломить ситуацию.
С 1 сентября 2007 г. введен в действие закон об обязательном 11-летнем среднем образовании (вместо обязательного 9-летнего неполного среднего). Нам прямо разъяснили, что это предвыборный ход, и что «наше государство, по своему экономическому развитию, неспособно содержать 11-летнее среднее образование». Для сокращения расходов на образование (что якобы является «целью любого государства») будет найден обходной путь. Уже 11 сентября 2007 г. Государственная дума должна рассмотреть разработанный министерством образования федеральный стандарт среднего образования. В этот стандарт включен объем образования «примерно на три с минусом». Именно этот стандарт и будет финансироваться государством. Он официально «не предусматривает возможности поступления в ВУЗ». Все дополнительные занятия войдут в «школьный компонент», который будет оплачиваться родителями.
Наконец, в завершение нам было сообщено, что «мы живем в эпоху постмодерна, а сейчас главное – игра. Вот и будем играть по новым правилам. Не надо портить себе нервы».
Подельник Гитлера Генрих Гиммлер писал в мае 1940 г. в меморандуме «Об обращении с инородцами на Востоке»: «Для ненемецкого населения Востока не должно быть обучения выше, чем четырехклассная народная школа. В этой народной школе должны учить лишь простому счету до пятисот, написанию своего имени и тому, что господь бог требует слушаться немцев и быть честным, прилежным и порядочным. Умение читать я считаю излишним. Никаких других школ на Востоке вообще не должно быть».
Что ж, Гитлер и Гиммлер нашли достойных преемников в лице Грефа, Кудрина, Фурсенко и Путина. Не исключено, что и конец их ждет одинаковый.
Турки говорят, что у них в Турции зарплата учителя средней школы составляет что-то около 2 тысяч долларов США в месяц, что по турецким меркам очень много. При этом профессия учителя считается очень уважаемой, престижной и так далее. Правда, они ничего не говорят, как там у них с профсоюзами и ответственность учителя за то, что на переменке в классе один ученик толкнул другого, тот ударился виском об угол парты и умер.
По поводу "ставка 18 часов в неделю — 9 тыс. руб" — это 500 рублей за академический час. Не так уж и мало, на самом деле. Многие такой ставке позавидовали бы. У переводчиков-фрилансеров, к примеру, такая ставка считается очень, очень высокой.
Понятно, что учитель, кроме собственно преподавания, тратит много времени на подготовку к занятиям и проверку работ учеников, что в ставке напрямую не учитывается. Но все равно остается не так уж и плохо.
И еще. Заработок учителя и вообще отношение к учителю, материальное в том числе, помимо собственно "голых" ставок еще сильно зависит: а) от региона, б) от конкретной школы и в) от конкретного класса (контингента родителей). Мне знакомы учителя, имеющие формально якобы нищенские ставки, но за счет "добровольных пожертвований" живущие вполне себе на уровне "среднего класса", как таковой понимается московским офисным планктоном.
Это не означает, что профессия учителя прибыльна и денежна или может быть таковой. Наоборот, в нашей стране профессия учителя никогда, ни при царях, ни при Сталине, ни при Брежневе, ни сейчас, не была, не есть и не будет денежной. Но и говорить о том, что учителя беднее и несчастнее других слоев населения (оставим всяких там алегаркхафф за скобками) тоже несправедливо.
ЗЫ: Училка у моего детеныша имеет 20 т.р. "типа оклад" и еще столько же — всяких городских, областных и прочих надбавок. Плюс, родители подкидывают. Это немного, согласен. Но уж и не так все катастрофично, что уж прям уж.
valeryma, 18 часов В НЕДЕЛЮ — 9 тысяч В МЕСЯЦ — получается что-то около 120 р в час, а не 500. Это не только не "не так и плохо", это катастрофично плохо. И то, что старики-пенсионеры вынуждены помогать своему уже взрослому ребенку — учителю, а не наоборот — это величайший позор России.
В исходном тексте написано буквально: "ставка 18 часов в неделю — 9 тыс. руб." О том, что это — в месяц, в исходном тексте не написано. Можно понимать как угодно.
А так, да, 9 т.р в месяц — это действительно очень мало. Не поспоришь.
Ой, а по первому каналу совсем другое говорят. Это наверное вброс госдепа. Совсем недавно чинушам зарплату подняли, BMW 170 штук только в Москве, только одной администрации купили. Каждый день новые сосисочные заводы открываются. Значит и учителя хорошо живут.
Чему тут удивляться? Не нужны путинской власти грамотные и думающие люди. Этой власти значительно милее холуи — верующие (ученики "святейшего" гундяева и других мракобесов!)
Суд Советского района Новосибирска запретил специализированной физико-математической школе при Новосибирском государственном университете (НГУ) привлекать к работе профессоров и преподавателей ВУЗов.
Как сообщает агентство «НГС.Новости», своим решением суд обязал администрацию Специализированного учебно-научного центра (СУНЦ) уволить всех работающих в учебном заведении институтских преподавателей и нанять на их место школьных учителей. Помимо этого, расписание занятий в Центре должно быть приведено в соответствие со стандартами для общеобразовательных школ.
Поводом для судебного разбирательства стала проверка Рособрнадзора, проведенная в СУНЦ по требованию матери одного из учеников, которому грозило отчисление за неуспеваемость. В ходе нее также было выявлено отсутствие в школе дефектолога, логопеда, нянечки и вожатого.
Сырьевой экономике профессора на физмате не нужны, достаточно дефектологов, нянечек и логопедов.
Комментарии
А в результате будет как в Европе. Ни умножить, ни разделить не смогут дети.
Им же уже автоматы все будут делать. Зачем им столько образованных?
Все быстро в пещеры. Уже в Греции вроде люди переехали жить в пещеры, там хоть налог платить не надо....
Прежде всего, было четко сформулировано желаемое (реформаторами) место России в мире. Россия – это не страна, поставляющая ресурсы и гастарбайтеров, как Украина и Молдавия, но в то же время и не страна с инновационной экономикой (к таким счастливым землям относятся США, Швейцария и др.), а государство, в котором производится то, что изобретается в «первом мире». Следовательно, России нужны не научные работники, а квалифицированные рабочие. А наш народ хочет в ВУЗы – сейчас туда поступает 65% выпускников школ. Значит, следует переломить ситуацию.
С 1 сентября 2007 г. введен в действие закон об обязательном 11-летнем среднем образовании (вместо обязательного 9-летнего неполного среднего). Нам прямо разъяснили, что это предвыборный ход, и что «наше государство, по своему экономическому развитию, неспособно содержать 11-летнее среднее образование». Для сокращения расходов на образование (что якобы является «целью любого государства») будет найден обходной путь. Уже 11 сентября 2007 г. Государственная дума должна рассмотреть разработанный министерством образования федеральный стандарт среднего образования. В этот стандарт включен объем образования «примерно на три с минусом». Именно этот стандарт и будет финансироваться государством. Он официально «не предусматривает возможности поступления в ВУЗ». Все дополнительные занятия войдут в «школьный компонент», который будет оплачиваться родителями.
Наконец, в завершение нам было сообщено, что «мы живем в эпоху постмодерна, а сейчас главное – игра. Вот и будем играть по новым правилам. Не надо портить себе нервы».
Подельник Гитлера Генрих Гиммлер писал в мае 1940 г. в меморандуме «Об обращении с инородцами на Востоке»: «Для ненемецкого населения Востока не должно быть обучения выше, чем четырехклассная народная школа. В этой народной школе должны учить лишь простому счету до пятисот, написанию своего имени и тому, что господь бог требует слушаться немцев и быть честным, прилежным и порядочным. Умение читать я считаю излишним. Никаких других школ на Востоке вообще не должно быть».
Что ж, Гитлер и Гиммлер нашли достойных преемников в лице Грефа, Кудрина, Фурсенко и Путина. Не исключено, что и конец их ждет одинаковый.
По поводу "ставка 18 часов в неделю — 9 тыс. руб" — это 500 рублей за академический час. Не так уж и мало, на самом деле. Многие такой ставке позавидовали бы. У переводчиков-фрилансеров, к примеру, такая ставка считается очень, очень высокой.
Понятно, что учитель, кроме собственно преподавания, тратит много времени на подготовку к занятиям и проверку работ учеников, что в ставке напрямую не учитывается. Но все равно остается не так уж и плохо.
И еще. Заработок учителя и вообще отношение к учителю, материальное в том числе, помимо собственно "голых" ставок еще сильно зависит: а) от региона, б) от конкретной школы и в) от конкретного класса (контингента родителей). Мне знакомы учителя, имеющие формально якобы нищенские ставки, но за счет "добровольных пожертвований" живущие вполне себе на уровне "среднего класса", как таковой понимается московским офисным планктоном.
Это не означает, что профессия учителя прибыльна и денежна или может быть таковой. Наоборот, в нашей стране профессия учителя никогда, ни при царях, ни при Сталине, ни при Брежневе, ни сейчас, не была, не есть и не будет денежной. Но и говорить о том, что учителя беднее и несчастнее других слоев населения (оставим всяких там алегаркхафф за скобками) тоже несправедливо.
ЗЫ: Училка у моего детеныша имеет 20 т.р. "типа оклад" и еще столько же — всяких городских, областных и прочих надбавок. Плюс, родители подкидывают. Это немного, согласен. Но уж и не так все катастрофично, что уж прям уж.
А так, да, 9 т.р в месяц — это действительно очень мало. Не поспоришь.
Практически все избирательные комиссии состоят из учителей.
Дальше продолжать или сами догадаетесь?
и воздастся им по делам ихним .
Как сообщает агентство «НГС.Новости», своим решением суд обязал администрацию Специализированного учебно-научного центра (СУНЦ) уволить всех работающих в учебном заведении институтских преподавателей и нанять на их место школьных учителей. Помимо этого, расписание занятий в Центре должно быть приведено в соответствие со стандартами для общеобразовательных школ.
Поводом для судебного разбирательства стала проверка Рособрнадзора, проведенная в СУНЦ по требованию матери одного из учеников, которому грозило отчисление за неуспеваемость. В ходе нее также было выявлено отсутствие в школе дефектолога, логопеда, нянечки и вожатого.
Сырьевой экономике профессора на физмате не нужны, достаточно дефектологов, нянечек и логопедов.
Встаем с колен.