про калькуляторы. препод как-то вспоминал в начале 80-х.
поехали студенты в колхоз, где-то в 70-е. кажется картофан собирали. ну и как водится, местный барыга в виде бригадира решил снизить выплаты студентам. ну и с какими-то ведомостями, с "расчетами", ... короче, студентам совсем копейки на руки.
преп, что старший был, возмутился. берет диковинный аппарат (калькулятор), прицеливается им на поле, и по клавиатуре дынь-дынь пальцой... потом раз и и показывает мэстному бригадиру: "Вот сколько нужно заплатить студентам".
— А шо это?
— А это такой прибор, который рассчитывает по площади поля сколько чего собрали. Новейшая разработка.
— Продай!!!
— Нет, самому нужен...
но студентам таки названную цифру заплатили. поделили на всех и заплатили.
Был в ст(р)ойотряде... Была у чела лазерная линейка Sharp короткая ~10м+ — 0,1 мм. И представьте, носилками носили мелкий шебень, засыпали подвал. Дык мы ж студенты сделали обмер тропы подвала с точностью до сантиметра. Разница с бригадиром была 14(!) метров. По деньгам ого, да и бригадир внакладе не остался, весь левый бетон ушел в закрома местных жителей. А здравница называлась "Кургазак". Линейку бригадир купил не поверите 3а 5000 р.
Сам владелец МК-52, именно его покупка пробудила интерес к программированию.
Причем написание программок для подобных аппаратов, как для меня, дало немалый опыт в оптимизации кода — накладываемые ограничения железа довольно часто превращали программинг в смесь ребуса и головоломки.
У меня книга некого Шелеста в наличии. Там этих программ не пересчитать. Помню еще статьи в Техника- Молодежи. "Новости ЕГГОГ-о логии"... там тебе и игрухи и программы... Моя любимая игра- охота на скалоеда. Поле 10х10 хранилось в 10 ячейках памяти. 0- это пусто, 1- стенка. таким образом образовывалась карта. Скалоед лазил по лабиринту и где-то его ломал- получалось пустое место (0), а где-то наоборот устраивал завал — (1). С каждым шагом карта менялась. Кароче надо его было поймать. Для этого чертилось поле карандашом. и вперед. Масса впечатлений.
Попробуй гауссово размытие на ч/б картинке 10х10 см (хотя бы 30%) в фотошопе. А на 486 машине... сходи пообедай, покури, посмотри в окно. Тут и домой пора... Требование шопа к памяти размер файла * на 10 + 10 Мб. Не документировано, но и потверждено Козловским журнал "Компьютерра", правда вот не помню год какой. Но в шопе надо быть асом в истребителе...
Я "плюнул в сторону огромной группы студентов", которые дурака валяли, вместо того, чтоб учиться реально полезным вещам. Я кажется, достаточно ясно выразился, что в реальной жизни практически ни у кого нет и не будет задач, которые можно было бы решить с помощью такой вот игрушки.
Потому что на производстве она не нужна, а для инженерных расчетов требуется ЭВМ с контролем программного кода.
Дружище, ты пытаешься разговаривать либо с ботом, либо с дегенератом. Ты же видишь, он либо просто тролит, либо настолько туп, что откровенно несёт всякую околесицу, не понимая что говорит.. Плюнь. Не трать на всякую парашу энергии.
програмки на подобных калькуляторах обладали своеобразной атмосферой познания расчетов, как мне кажется развивали логическое мышление, в техникуме связи подобному обучались. Интересно сейчас в учебной программе вузов или колледжей есть что-то подобное?
Комментарии
поехали студенты в колхоз, где-то в 70-е. кажется картофан собирали. ну и как водится, местный барыга в виде бригадира решил снизить выплаты студентам. ну и с какими-то ведомостями, с "расчетами", ... короче, студентам совсем копейки на руки.
преп, что старший был, возмутился. берет диковинный аппарат (калькулятор), прицеливается им на поле, и по клавиатуре дынь-дынь пальцой... потом раз и и показывает мэстному бригадиру: "Вот сколько нужно заплатить студентам".
— А шо это?
— А это такой прибор, который рассчитывает по площади поля сколько чего собрали. Новейшая разработка.
— Продай!!!
— Нет, самому нужен...
но студентам таки названную цифру заплатили. поделили на всех и заплатили.
--------
Сам владелец МК-52, именно его покупка пробудила интерес к программированию.
Причем написание программок для подобных аппаратов, как для меня, дало немалый опыт в оптимизации кода — накладываемые ограничения железа довольно часто превращали программинг в смесь ребуса и головоломки.
И подобная тетрадка тоже в наличии )
Было сиё чудо и у меня. Конкретно мне помогал в расчетах деталей машин (есть такая наука "Детали машин").
Не было у 99% пользователей таких задач, для которых можно бы было использовать сие чудо.
Поэтому в отсутствии реальных задач, на них играли. В программирование.
а у нас куросвой, например, был. системы преобразовательной техники. расчитать по критерию устойчивости. не выключаясь Б3-21 молотил 2 недели...
а вот нынешним обладателям персоналок, вот всем нужны 2-х, 4-х да 6-ти ядрЁнные процессоры да по 4 гига памяти с 2 террами харды?
Написание курсовой очень важное и полезное дело.
" вот всем нужны 2-х, 4-х да 6-ти ядрЁнные процессоры да по 4 гига памяти с 2 террами харды?"
Для фотошопа же. Для хранения фоток. Перекодировки филмов и домашнего видео.
Может, не все используют, но потенциально задачи есть.
Реальные. А не написание курсовой.
Бессмысленное изучение возможностей данного девайса — вот единственное его практическое применение.
Потому что на производстве она не нужна, а для инженерных расчетов требуется ЭВМ с контролем программного кода.
Если вы этого тогда не понимали = проблемы ваши.
И уже тогда прекрасно понимал, что за этими игрушками нет никакого реального будущего.
Что собственно, последующие события и доказали.
Я на таком всю статистику для диссертации обсчитывал, ДВК-2М появился позднее, когда почти все уже было закончено.