В данном случае идет не избиение ребенка, трудно назвать ребенком дылду с учителя ростом. И пощечина не была направлена на унижение достоинства, а была нужна что б успокоить и остановить дальнейшие активные действия. И за это преподавателя уволили — отлично так держать и скоро в школы надо будет вызывать омон что б успокаивать молодежные банды
Есть такие детки, до которых родителям далеко наплевать. Такие по попе вполне заслуживают.
С другой стороны система вынуждает человека больше времени отдавать работе. Сейчас ведь даже далеко не в диковинку, когда какие-то документы или отчёты по работе приходится заполнять дома, т.к. на работе нет времени или даже работать удалённо сидя за домашним компом. Откуда время на детей?
Это чисто воспитательный момент. И в природе такое случается.
"По засыпанному галькой берегу шли три медведя. Большая медведица стала переходить неширокую, но быструю реку. Шлепая по воде лапами, медведица, дойдя до середины реки, резко погрузилась в воду и вышла на берег. С ее шкуры с журчаньем стекала вода.
Примеру ее последовал небольшой медведь. На правой стороне речушки остался маленький медвежонок. Он побрел по воде, но, достигнув глубокого места и не решаясь идти дальше, остановился.
Медведица в одно мгновение очутилась около среднего медвежонка и дала ему такую затрещину, что тот полетел на отмель. Схватившись обеими лапами за левое ухо, он заорал диким голосом. Продолжая держаться лапой за ушибленное место, он стремительно кинулся через речку, схватил маленького братишку за шиворот и, все еще вскрикивая, переволок его через глубокое место.
Вся группа исчезла в чаще, но еще долго в тишине утра до нас доносились жалобные вопли наказанного медвежонка.
Давным-давно, когда мне было раз в 10 меньше, чем сейчас, сосед по дому отвесил мне хорошего "леща". За дело! Единственно, чего боялся, чтоб он не сказал родителям — ещё и добавили бы! Так что если не из садистских наклонностей вмазала — так правильно сделала! Умнее будут!
Тоже считаю, что если не садист, а дети по другому не понимают — пусть бьют... только аккуратно, без повреждений и лучше чуть меньше, чем нада, чем чуть больше.
90-е. игручки, типа электроники. физик любил на своих предметах, незаметно подкрасться к такому игроману, и сильно хрястнуть по горбу, или по рукам тяжёлой метровой линейкой (та ещё дубина). кто полегче, сразу под парту укладывались. у особо упоротых, старался выцелить саму игрушку.
зато на его уроках было тихо и царило уважение к учителю.
В 1940 г в 185 школе г Ленинграда собрание школьников уволило 2х учителей. Одного за пьянку — часто пьяным приходил на уроки, другого за садизм — бил учеников линейкой по рукам... Решение собрания было передано директору школы и выполнено им.
Тут тож, если учитель привел пощечиной ученика в чувство — это одно, если раздает оплеухи направо и налево — другое. Надо было посмотреть на работу этого учителя и приглядеться к драчунам, может из одного уже задатки уголовника вылезают...
Комментарии
баррикаде, установленной на мосту, и в изумлении воскликнул:
— Да ведь это же школьный сортир! Новый нужник из нашей школы!
Он заметил приколоченные к стенкам будочки длинные доски и покачал
головой.
— Должно быть, что-то произошло.
— Откройте!.. — послышался изнутри слабый жалобный голос.
— Кто там? — спросил мистер Тэккер.
— Я, Стив Нюгард...
— Что вы там делаете?
Мистер Нюгард не в силах был ответить. Фабрикант крючков принес из
машины короткий ломик и разводной ключ и принялся освобождать узника,
пыхтя себе под нос:
— И каким чудом эти ребята притащили сюда клозет? Надо же иметь силу!
Четверть мили тащить!.. И в такую погоду...
С другой стороны система вынуждает человека больше времени отдавать работе. Сейчас ведь даже далеко не в диковинку, когда какие-то документы или отчёты по работе приходится заполнять дома, т.к. на работе нет времени или даже работать удалённо сидя за домашним компом. Откуда время на детей?
Вспомните Тома Сойера, как его пороли за шкодничество, при этом в америках до сих пор (но не во всех штатах) разрешены телесные наказания.
"По засыпанному галькой берегу шли три медведя. Большая медведица стала переходить неширокую, но быструю реку. Шлепая по воде лапами, медведица, дойдя до середины реки, резко погрузилась в воду и вышла на берег. С ее шкуры с журчаньем стекала вода.
Примеру ее последовал небольшой медведь. На правой стороне речушки остался маленький медвежонок. Он побрел по воде, но, достигнув глубокого места и не решаясь идти дальше, остановился.
Медведица в одно мгновение очутилась около среднего медвежонка и дала ему такую затрещину, что тот полетел на отмель. Схватившись обеими лапами за левое ухо, он заорал диким голосом. Продолжая держаться лапой за ушибленное место, он стремительно кинулся через речку, схватил маленького братишку за шиворот и, все еще вскрикивая, переволок его через глубокое место.
Вся группа исчезла в чаще, но еще долго в тишине утра до нас доносились жалобные вопли наказанного медвежонка.
( Е. Спангенберг) "
зато на его уроках было тихо и царило уважение к учителю.
Линейкой по спине, чтоб не крутился на уроке — вполне нормально.
А уж полных рас-ев за ухо выодили из класса. Да еще Замечание в дневник, а там и от родителей доставалось.
Нет — разбаловали нынешнюю молодежь, ни какого уважения к возрасту, только к силе :(
В 1940 г в 185 школе г Ленинграда собрание школьников уволило 2х учителей. Одного за пьянку — часто пьяным приходил на уроки, другого за садизм — бил учеников линейкой по рукам... Решение собрания было передано директору школы и выполнено им.
Тут тож, если учитель привел пощечиной ученика в чувство — это одно, если раздает оплеухи направо и налево — другое. Надо было посмотреть на работу этого учителя и приглядеться к драчунам, может из одного уже задатки уголовника вылезают...