Не учи.

"несколько лет назад в Германии разразился скандал — выяснилось, что четыре миллиона взрослых немцев не умеют ни читать, ни писать." — откровенный бред !

Увы, но наше общество сегодня, становится совершенно безразличным к любому ребенку, за которого перестают платить. А наша школа все более утрачивает функции социального лифта и принципы равного отношения к детям.
Сегодня, ребенок, за которого не платят, просто мешает. Пациент который не платит, тоже мешает. Еще более мешает пенсионер, котому вообще надо платить. Увы и увы, но мы вошли в самую мерзкую стадию общественной деградации, которую я охарактеризовал бы принципом: "кому не платят, тот не виноват". И этот принцип сейчас усиленно внедряется и в образование, и во все социальные институты.

Гигантская дыра в воспитании

спасибо родному совку за наше настоящее

"тарелка, нож, арбуз и кастрюля — что лишнее?" — надо было голосовалку сделать!

Денис Иванович Фонвизин,
"Недоросль".
«Ученье — вздор» (Скотинин, явление 8, действие 4)

Было две системы образования или иначе говоря подготовки людей для служения стране (уж извините за такую фразу).
Советский.
"Сделай себя сам". Не считая школы — куча кружков и секций. Выбирай, что душе угодно. Физика, астрономия, авиамоделирование, футбол — да ради Бога! В каждом районе — Дом Пионеров, при каждом стадионе — секции. Да и в школе учили очень даже неплохо. Собственный пример — учил в школе и в институте немецкий язык. Учил так, "не очень", скорее проходил... Потом судьба заставила заняться "ангельским" языком — языки программирования, описание комп.железа — все на английском. Но недавно сидел в баре рядом с немцами. И поймал себя на мысли, что я понимаю почти все, что они говорят. Только вот ответить не могу — как такса. Хотя уже столько лет прошло!
Каждый мог стать кем угодно. Я не беру в расчет детей "высокопоставленных" родителей. Лично знаю массу людей, как сейчас говорят, "из глубинки", которые стали учеными, профессорами, академиками...
Американский (изи если угодно — Западный).
"Делай так, как надо — и все будет хорошо".
Существуют несколько "элитарных" учебных заведений — высших школ, университетов и т.п. Там готовят "элиту" — ученых, управленцев или, если угодно, "мозги нации". Все остальные своей работой обеспечивают их. Есть такой термин в бизнесе — "Игра на лидера". Все обеспечивают одного. Вся их жизнь распланирована (не ими) на 150 лет вперед: обучение — работа — машина в кредит — женитьба — домик в кредит — пенсия — путешествия по миру — кладбище. Есть, конечно, исключения. Но это единицы.
В нынешней России отбросили "старую" систему образования, взяли из американской системы идею воспитания "обеспечивающего персонала", не позаботившись о воспитании подлинных лидеров. Их заменили "дутыми" лидерами и "сиюминутными героями", которые "поведут страну в светлое будущее" под знаменем с национальными российским животным.
Грустно все это....

Извращенная современная политика — пока ребёнок ставят диагноз (все равно какой — инвалид, запоздалое развитие или умственная неполноценность) и его пересмотреть уже практически нельзя, зато как только дорастаешь до 18 лет (по некоторым болезням и раньше) так во многих случаях эти диагнозы либо снимают, либо меняют на более легкие. Логика простая — до совершеннолетия за тебя отвечает семья (если есть) или соцучереждение, которому за "неполноценных" платят, после совершеннолетия должно отвечать уже государство (лечение, пенсия и т.п.), а оно "на халяву" платить не хочет.
Я сколько раз уже с такой практикой сталкивался, доходит до абсурда — инвалид обязан каждый год являться на медкомиссию и подтверждать, что у него не выросла потрянная рука или нога, а иначе признаю здоровым.

Очень многое зависит от родителей особенно на начальном этапе. Если первые 3 года ребенком не заниматься, то потом уже мало что исправишь

rusrep.ru
Она хоть и закончила филFUCK МэГэУуу по специальности «немецкий язык и литература», работала переводчиком с английского и немецкого, редактором новостных сайтов и телевизионных программ (Лента.Ру, Полит.Ру, «Вести»), фотокорреспондентом (Лента.Ру), писала статьи и рецензии для журнала «Эксперт». С 2007 года — в штате «Русского репортера». В последнее время заинтересовалась формой мультимедийного репортажа, сочетающего фото, звук и текст.,
но....это лишь её мнение.
Заметьте,не каждый "спецкор" имеет такую возможность...Отсюда в СМИ и такой ХАОС