Складывается такое впечатление, что некий писатель-фантаст-юрист-публицист решил поучить народ уму-разуму и написать очередной бестселлер, советуя при этом в целях экономии покупать махорку и пускать на самокрутки "Капитал" Маркса, а чтоб не замёзнуть отапливать помещение томиками Ленина...
Однако,...
Из того же источника теми же устами:
"Что делают партийные деятели КПРФ и «Справедливой России» со своими избирателями, когда водят их на митинги под руководством своих идеологических противников?
Они их продают. Сдают в аренду. В лизинг. Монетизируют. Используют."
"Я предлагаю конституционно закрепить фундаментальное право человека на развитие и максимальное общественно полезное раскрытие его творческого потенциала" — вы спросите человека, а он хочет раскрывать свой потенциал? Подавляющее большинство пойдет по пути наименьшего сопротивления. Именно так и происходит в европейском и американском обществе. Тот, кто честолюбив и амбициозен имеет полную возможность раскрыть свой потенциал. Остальная масса будет довольствоваться минимумом. Вывод: человека нужно ЗАСТАВИТЬ раскрывать свой потенциал для общества.
"Построить государство таким образом, чтобы оно было настроено на производство человека самого высокого качества — российского сверхчеловека." — очень уж отдает евгеникой и нацистской идеологией. Гитлет тоже хотел культивировать сверхчеловека. Только парадокс в том, что без постоянного поступления "свежей" крови происходит вырождение генома.
"Человек должен стать символом, целью, смыслом государства. Но не его потребление, а развитие его способности созидать." — а созидание без потребления лишено смысла. Зачем что-то созидать, если это никому не будет нужно?
"Средства пойдут на то, чтобы они перестали быть сирыми и убогими." — когда сирые и убогие перестанут быть сирыми и убогими, кто будет делать их работу? Человеку нужен раб. Другой вариант — стремись к лучшему и самосовершенствуйся. И не будешь тогда чужое дерьмо выгребать. Все не могут быть генералами. Индейцев на всех не хватит.
"С целью реализации конституционного права граждан России на умственное развитие, государство должно постоянно улучшать систему образования, стимулировать научно-исследовательскую деятельность." — см п.1
"Поэтому государство обязано поощрять развитие этики как науки и как учебной дисциплины, создавая соответствующие програмы и даже научно-исследовательские институты." — этика и мораль воспитываются окружающей средой, а не НИИ. Если конечно только НИИ не найдут способа прямого программирования мозга.
Как в штатах не хочу, т.к. хочу что бы на всей территории РФ действовали одни законы, и за законы для всех. Что бы любой гражданин РФ знал, что он в любом регионе РФ гражданин. Я за национализм с нормальным лицом — почему буряты, хакасы, уйгуры и еще множество национальностей ведут себя по-людски (на местах бывает разное увы), и есть каста — где есть законы местные?
Мне все равно кто человек по национальности (тем более у меня течет кровь и финнов, и русских, и украинцев и других наций — нет чистокровных ......), если он человек — он и по жизне такой. Я за геноцид так называемых "сверх" ....
"Раскрыть свой потенциал".. — это что? счёт в банке? если человек хорошо делает свою работу и это доставляет ему удовлетворение.. не удовлетворяет только зарплата (определяемая другим.., с другими воззрениями) — потенциал не раскрывается?
Под "российским сверхчеловеком" автор, наевшийся националистической риторики, всё же имеет ввиду, мне кажется и очень надеюсь, просто человека не оценивающего полезность, успешность, реализованность в денежных купюрах — у такого человека другая шкала ценностей..
Созидание лишено смысла без использование.. потребление-же — несколько другое — здесь целью является владение, пусть даже бесполезное..
Если "сирые и убогие" выполняют какую-то работу — начит она нужна? Она полезна? Они, эти работники, необходимы? Так почему общество считает возможным держать их в состоянии "сирых и убогих"? Хорошо, усовершенствуемся.. все как один.. и кто будет хлеб растить, пожары тушить, полы мыть? Что, не допускается, что пути самосовершенствования у разных людей могут сильно отличаться от Вашего личного? Генерал — не предел совершенства — это лишь заслуженная должность..
Собственно государство и создаётся\существует для поддержки и развития общественных институтов.. Иначе это не государство, а правление..
Этика и мораль не те дисциплины, которым можно обучить по методичкам или "зашить при программировании" — эти вещи результат общественного, в том числе и семейного, воспитания. Только изменив общество можно изменить этику и мораль. Однако этические и моральные основы организации общества безусловно необходимо преподавать.. во избежание "пробелов" в понимании..
Вся загвоздка в том, что люди все разные. У всех разные способности. Разный уровень интеллекта. Причем он обусловлен во многом генетически. Вспомните "Собачье сердце". -Борменталь с энтузиазмом: "Шарик разовьется в невообразимо высокую умственную личность!"
-Преображенский: "Вы думаете?..." И далее: "Нет, доктор, сделать из него человека никому не удастся..."
Так вот. "Раскрыть потенциал" можно лишь при условии НАЛИЧИЯ такового. И не факт, что каждый имеет одинаковый потенциал. Более того один способен ракету в космос запустить, а другой лишь сможет улицу подметать. Я ни в коей мере не умаляю важность работы дворника, но ведь очевидно, что метлой махать сможет и профессор, а вот ракету построить дворник не сумеет. Это я к тому, что каким образом вы предлагаете уравнять вознаграждение для этих двоих за их труд? Ведь что бы там ни говорили, но закон спроса и предложения действует всегда и всюду. И невозможно вдолбить человеку в голову "от каждого по способности всем поровну". Потенциал раскрыт в обеих случаях, но потенциал то оказывается разным.
"у такого человека другая шкала ценностей" — красивые слова. Но нет другой шкалы ценностей чем наиболее распространенная сейчас, пока человек не удовлетворил свои основные потребности. Или вы думаете, что какой-нибудь голодающий сомалиец проникнется идеалами возвышенного на пустой желудок? А именно желание заработать больше и толкает человека к действию. И именно при этом развитие его потенциала стимулируется более всего. Каким способом можно еще заставить человека придумывать очередную версию консервного ножа, в которую уже встроен электромотор с микрокомпьютером?
"Хорошо, усовершенствуемся.. все как один.. и кто будет хлеб растить, пожары тушить, полы мыть" — это я и пытался сказать. Только именно в этом проявляется неравенство статусов. Пока не изобретен искусственный интеллект, способный взять на себя всю черную работу человечества, ее будут выполнять те сирые и убогие, кто по той или иной причине не смог или не захотел достичь чего-то бОльшего. Со всеми вытекающими для них последствиями их социального статуса, о которых я писал выше.
Государство прежде всего обязано стоять на защите диктатуры закона. Но закона разумного и справедливого, а не извращенного и заточенного под определенную прослойку общества. Тогда и общество будет чувствовать себя защищенным и получит условия для раскрытия своего потенциала.
"Этика и мораль не те дисциплины, которым можно обучить по методичкам..." — я в общем-то это и утверждал. Характер человека формируется в полной зависимости от условий, которые его окружают. И меняться может при их изменении. Автор же наивно полагает, что человека, доведенного до уровня полуживотного условиями его жизни можно сделать этичным и высокоморальным промывая мозги по методам, созданным в каких-то НИИ.
А чем вас не устраивает современное устройство. Есть недостатки конечно же, ну так их надо устранять. Не надо умничать и не надо ничего придумывать. Просто улучшать свое государственное устройство
чота сдается мне кто бы к власти не пришел ,какую бы демагогию не нес с трибуны — жить нам всем так и придется все в той же кондовой рашке( такой вот разыгравшийся мой пессимизм на фоне орз)
Рома Носик, как настоящий интеллигент, с ощущением собственной умности и непорочности, держась в струе современных навязанных СМИ воззрений.. мазнул, как ныне принято, коммунизм черной краской и предложил.. коммунизм!
В предложениях-то — главные цели существования СОЦИАЛИСТИЧЕСКОГО государства (не социального, а именно социалистического), как переходного этапа к коммунизму..
Эх Рома, тщательЕЕ надо знакомиться с основами того, о чём пишешь..
Кстати.., коммунизма-то не было.. даже социализм только строился..
вот и напортачили несколько с разделением управления и контроля, с концентрацией обеих функций в одних руках, что дало возможность сконцентрироваться у власти "липкоруким".., однако есть надежда, что в следующей итерации удастся такого избежать..
Пы.Сы. либерализм и либертарианство.. вещи весьма разные.. почти как государственность и анархия..
Дядька точно сказал! целью социализма было разностороннее развитие челвека, воспитание личности и Человека с большой буквы.
Вся система была настроена под эту цель — здравоохранение, образование, культура и т.д. Вспомните, спортсекции, различные кружки в школах и вне ее пределов, пионерлагеря для детей, где детям давали разностороннее воспитание и образование БЕСПЛАТНО. Во всех детских фильмах прослеживается красной нитью идея становления Человека. Вдумайтесь — этот вопрос не оставался сухим конспектом философской мысли где-то на полке неизвестного архива, а широко обсуждался в СМИ, ставился проблемой в фильмах и воспевался в песнях.
Что самое интересное, что в конце концов, народ себя осознал Человеком до такой степени, что стал относится немного пофигистически к насущным материальным проблемам, мол, такие мелочи меня, Великого, не могут волновать, что кульминировало в 1991 году, когда СССР разваливала кучка руководителей, а народ молча кивал головой, мол, они сами разберутся, но ничего плохого не случится. Фактически страну развалили малая кучка народа, что и было подтверждено последующим референдумом, на котором советские люди большинством проголосовали за сохранение Союза.
unclesh (Дядька), начитанный Вы дядька! либерализм и либертарианство различаете. весьма похвально и удивительно всё это в доме-2. И Рому знаете. Однако, интерестно, что Вы видите в следующей итерации? Коммунизм, таки, построем? А на хуя он опять нам нужен???
(извините за мелкие очепятки, Рождество, разговляемся, пардон)
есть разница как назвать результат?.. тем более, что окончательного результата не будет никогда — это остановка развития..
и потом.., почему ОПЯТЬ? — его, коммунизма, по Марксу-ли по Кропоткину-ли, не было никогда — только движение в том направлении.. Даже капитализм выглядит движущимся в ту сторону (если смотреть из европ).. только движется по головам тех, кто вне точки смотрения..
Комментарии
А люди не хотят жить честно, не хотят жить по закону.
Все стараются "договориться".
Поэтому речь нужно вести не о государственном устройстве, а о восстановлении нравственности.
Вот когда большинство перестанет врать и перестануть терпеть вранье других, вот тогда можно будет подумать о перестройке государства.
пара-тройка путных мыслей принимается за откровение.. и вперёд! гробить их размышлениями около и повдоль..
парень просто тёмен..
Однако,...
Из того же источника теми же устами:
"Что делают партийные деятели КПРФ и «Справедливой России» со своими избирателями, когда водят их на митинги под руководством своих идеологических противников?
Они их продают. Сдают в аренду. В лизинг. Монетизируют. Используют."
Как говорится — "комментарии излишни".
Источник — odnako.org
"Построить государство таким образом, чтобы оно было настроено на производство человека самого высокого качества — российского сверхчеловека." — очень уж отдает евгеникой и нацистской идеологией. Гитлет тоже хотел культивировать сверхчеловека. Только парадокс в том, что без постоянного поступления "свежей" крови происходит вырождение генома.
"Человек должен стать символом, целью, смыслом государства. Но не его потребление, а развитие его способности созидать." — а созидание без потребления лишено смысла. Зачем что-то созидать, если это никому не будет нужно?
"Средства пойдут на то, чтобы они перестали быть сирыми и убогими." — когда сирые и убогие перестанут быть сирыми и убогими, кто будет делать их работу? Человеку нужен раб. Другой вариант — стремись к лучшему и самосовершенствуйся. И не будешь тогда чужое дерьмо выгребать. Все не могут быть генералами. Индейцев на всех не хватит.
"С целью реализации конституционного права граждан России на умственное развитие, государство должно постоянно улучшать систему образования, стимулировать научно-исследовательскую деятельность." — см п.1
"Поэтому государство обязано поощрять развитие этики как науки и как учебной дисциплины, создавая соответствующие програмы и даже научно-исследовательские институты." — этика и мораль воспитываются окружающей средой, а не НИИ. Если конечно только НИИ не найдут способа прямого программирования мозга.
причем к конкретной национальности имеет бОлшее отношение как раз второе, а национализм оперирует понятием нации (совокупности национальностей)..
вот так, примерно, всё перепутано..
Под "российским сверхчеловеком" автор, наевшийся националистической риторики, всё же имеет ввиду, мне кажется и очень надеюсь, просто человека не оценивающего полезность, успешность, реализованность в денежных купюрах — у такого человека другая шкала ценностей..
Созидание лишено смысла без использование.. потребление-же — несколько другое — здесь целью является владение, пусть даже бесполезное..
Если "сирые и убогие" выполняют какую-то работу — начит она нужна? Она полезна? Они, эти работники, необходимы? Так почему общество считает возможным держать их в состоянии "сирых и убогих"? Хорошо, усовершенствуемся.. все как один.. и кто будет хлеб растить, пожары тушить, полы мыть? Что, не допускается, что пути самосовершенствования у разных людей могут сильно отличаться от Вашего личного? Генерал — не предел совершенства — это лишь заслуженная должность..
Собственно государство и создаётся\существует для поддержки и развития общественных институтов.. Иначе это не государство, а правление..
Этика и мораль не те дисциплины, которым можно обучить по методичкам или "зашить при программировании" — эти вещи результат общественного, в том числе и семейного, воспитания. Только изменив общество можно изменить этику и мораль. Однако этические и моральные основы организации общества безусловно необходимо преподавать.. во избежание "пробелов" в понимании..
-Преображенский: "Вы думаете?..." И далее: "Нет, доктор, сделать из него человека никому не удастся..."
Так вот. "Раскрыть потенциал" можно лишь при условии НАЛИЧИЯ такового. И не факт, что каждый имеет одинаковый потенциал. Более того один способен ракету в космос запустить, а другой лишь сможет улицу подметать. Я ни в коей мере не умаляю важность работы дворника, но ведь очевидно, что метлой махать сможет и профессор, а вот ракету построить дворник не сумеет. Это я к тому, что каким образом вы предлагаете уравнять вознаграждение для этих двоих за их труд? Ведь что бы там ни говорили, но закон спроса и предложения действует всегда и всюду. И невозможно вдолбить человеку в голову "от каждого по способности всем поровну". Потенциал раскрыт в обеих случаях, но потенциал то оказывается разным.
"у такого человека другая шкала ценностей" — красивые слова. Но нет другой шкалы ценностей чем наиболее распространенная сейчас, пока человек не удовлетворил свои основные потребности. Или вы думаете, что какой-нибудь голодающий сомалиец проникнется идеалами возвышенного на пустой желудок? А именно желание заработать больше и толкает человека к действию. И именно при этом развитие его потенциала стимулируется более всего. Каким способом можно еще заставить человека придумывать очередную версию консервного ножа, в которую уже встроен электромотор с микрокомпьютером?
"Хорошо, усовершенствуемся.. все как один.. и кто будет хлеб растить, пожары тушить, полы мыть" — это я и пытался сказать. Только именно в этом проявляется неравенство статусов. Пока не изобретен искусственный интеллект, способный взять на себя всю черную работу человечества, ее будут выполнять те сирые и убогие, кто по той или иной причине не смог или не захотел достичь чего-то бОльшего. Со всеми вытекающими для них последствиями их социального статуса, о которых я писал выше.
Государство прежде всего обязано стоять на защите диктатуры закона. Но закона разумного и справедливого, а не извращенного и заточенного под определенную прослойку общества. Тогда и общество будет чувствовать себя защищенным и получит условия для раскрытия своего потенциала.
"Этика и мораль не те дисциплины, которым можно обучить по методичкам..." — я в общем-то это и утверждал. Характер человека формируется в полной зависимости от условий, которые его окружают. И меняться может при их изменении. Автор же наивно полагает, что человека, доведенного до уровня полуживотного условиями его жизни можно сделать этичным и высокоморальным промывая мозги по методам, созданным в каких-то НИИ.
А чем вас не устраивает современное устройство. Есть недостатки конечно же, ну так их надо устранять. Не надо умничать и не надо ничего придумывать. Просто улучшать свое государственное устройство
а современное устройство не устраивает "хождением по кругу и по головам"..
как-то так..
а переделывая трудно не "остановиться отдохнуть"..
Не ужели вас скушно живется и хочется "повеселится"?
з.ы. похож народ совсем зажрался, раз хотят вернуть 17-ый год или лихие 90-е.
Хотят большего, передела государственного пирога в свою пользу.
В предложениях-то — главные цели существования СОЦИАЛИСТИЧЕСКОГО государства (не социального, а именно социалистического), как переходного этапа к коммунизму..
Эх Рома, тщательЕЕ надо знакомиться с основами того, о чём пишешь..
Кстати.., коммунизма-то не было.. даже социализм только строился..
вот и напортачили несколько с разделением управления и контроля, с концентрацией обеих функций в одних руках, что дало возможность сконцентрироваться у власти "липкоруким".., однако есть надежда, что в следующей итерации удастся такого избежать..
Пы.Сы. либерализм и либертарианство.. вещи весьма разные.. почти как государственность и анархия..
Вся система была настроена под эту цель — здравоохранение, образование, культура и т.д. Вспомните, спортсекции, различные кружки в школах и вне ее пределов, пионерлагеря для детей, где детям давали разностороннее воспитание и образование БЕСПЛАТНО. Во всех детских фильмах прослеживается красной нитью идея становления Человека. Вдумайтесь — этот вопрос не оставался сухим конспектом философской мысли где-то на полке неизвестного архива, а широко обсуждался в СМИ, ставился проблемой в фильмах и воспевался в песнях.
Что самое интересное, что в конце концов, народ себя осознал Человеком до такой степени, что стал относится немного пофигистически к насущным материальным проблемам, мол, такие мелочи меня, Великого, не могут волновать, что кульминировало в 1991 году, когда СССР разваливала кучка руководителей, а народ молча кивал головой, мол, они сами разберутся, но ничего плохого не случится. Фактически страну развалили малая кучка народа, что и было подтверждено последующим референдумом, на котором советские люди большинством проголосовали за сохранение Союза.
(извините за мелкие очепятки, Рождество, разговляемся, пардон)
и потом.., почему ОПЯТЬ? — его, коммунизма, по Марксу-ли по Кропоткину-ли, не было никогда — только движение в том направлении.. Даже капитализм выглядит движущимся в ту сторону (если смотреть из европ).. только движется по головам тех, кто вне точки смотрения..