Для большой части тех, за кем не успевают следить родители, вводить интернатуру с жёстким казарменным режимом. Причём с детства, лет с семи, пока они ещё не осознали своей уникальности и сложности своего внутреннего мира.
Тогда желания у детей будут более созидательными.
А то — зажрались, в инетах всяких высокодуховных страданий молодого Вертера начитались... да ещё с ними носятся как с писанными торбами: "ах, надломленная психика, ах, тонкая душа, ах, нельзя их напрягать...".
Если их не напрягать, то они вообще расслабляются — это же дети, то есть личинки человека. То есть — пока зверьки, у которых желания просты: пожрать и ничего не делать. У подростков с 14 лет появляется ещё одно желание: потрахаться.
Уроки психологии только помогут грамотнее сформулировать предсмертные записки. Увы.
Весь текст о том, что дети страдают от недостатка внимания. Зачем им уроки психологии? Чтобы родители ещё и за это доплачивали?
Нужны уроки гумманизма депутатам, которые одобряют законы, приводящие семьи к нищете. Семейная пара со средним доходом (средним среди рабочих-служащих, не включаем олигархов-депутатов) с рождением ребёнка становится на грань нищеты.
Чтобы обеспечить ребёнку (и себе чуть-чуть) нормальное питание родители вынуждены работать на 2 ставки, давая повод прохоровым утверждать, что "народ хочет работать 60-70 часов в неделю". В школе дети уже давно "не родные" (когда-то учительницу звали второй мамой), у учителей те же проблемы, что и у родителей...
Результат очевиден: "если я не нужен родителям, мешаю учителям..." + дикое количество чернухи по ТВ и в интернете... Плюс недостаток питания (качественная пища многим недоступна), вместо отдыха в каникулы дети "зарабатывают" себе на джинсы-плеер-куртку, чтобы не быть осмеянным одноклассниками... И через 5-7 лет "школьной каторги" многие срываются.
Если Минобразования ДЕЙСТВИТЕЛЬНО хочет проявить заботу о детях — пусть организует нормальное питание в школах, БЕСПЛАТНЫЕ кружки и строгий контроль при приёме учителей в школы. Почему-то хорошие педагоги остаются без работы, а в школах (возможно, по знакомству) "работают" в лучшем случае безразличные люди, а иногда и садисты, извращенцы и маньяки. А введение нового (обязательного!!!) предмета в школах лишит их (школы) смысла. И без того общая грамотность родившихся после перестройки ниже, чем у дореволюционного (1917 года) крестьянства, про физику-химию-математику вообще можно забыть (зачем они, ОБЖ важнее). Дикторы центральных ТВ-каналов — образцы безграмотной речи (депутатов и министров образования лучше и не упоминать). И это в самой читающей (буквально 20 лет назад) стране мира! ПОЗОР!
Комментарии
Для большой части тех, за кем не успевают следить родители, вводить интернатуру с жёстким казарменным режимом. Причём с детства, лет с семи, пока они ещё не осознали своей уникальности и сложности своего внутреннего мира.
Тогда желания у детей будут более созидательными.
А то — зажрались, в инетах всяких высокодуховных страданий молодого Вертера начитались... да ещё с ними носятся как с писанными торбами: "ах, надломленная психика, ах, тонкая душа, ах, нельзя их напрягать...".
Если их не напрягать, то они вообще расслабляются — это же дети, то есть личинки человека. То есть — пока зверьки, у которых желания просты: пожрать и ничего не делать. У подростков с 14 лет появляется ещё одно желание: потрахаться.
Вот и ответ на вопрос. Не школьников надо учить психологии...
смотри галоши не испачкай
Весь текст о том, что дети страдают от недостатка внимания. Зачем им уроки психологии? Чтобы родители ещё и за это доплачивали?
Нужны уроки гумманизма депутатам, которые одобряют законы, приводящие семьи к нищете. Семейная пара со средним доходом (средним среди рабочих-служащих, не включаем олигархов-депутатов) с рождением ребёнка становится на грань нищеты.
Чтобы обеспечить ребёнку (и себе чуть-чуть) нормальное питание родители вынуждены работать на 2 ставки, давая повод прохоровым утверждать, что "народ хочет работать 60-70 часов в неделю". В школе дети уже давно "не родные" (когда-то учительницу звали второй мамой), у учителей те же проблемы, что и у родителей...
Результат очевиден: "если я не нужен родителям, мешаю учителям..." + дикое количество чернухи по ТВ и в интернете... Плюс недостаток питания (качественная пища многим недоступна), вместо отдыха в каникулы дети "зарабатывают" себе на джинсы-плеер-куртку, чтобы не быть осмеянным одноклассниками... И через 5-7 лет "школьной каторги" многие срываются.
Если Минобразования ДЕЙСТВИТЕЛЬНО хочет проявить заботу о детях — пусть организует нормальное питание в школах, БЕСПЛАТНЫЕ кружки и строгий контроль при приёме учителей в школы. Почему-то хорошие педагоги остаются без работы, а в школах (возможно, по знакомству) "работают" в лучшем случае безразличные люди, а иногда и садисты, извращенцы и маньяки. А введение нового (обязательного!!!) предмета в школах лишит их (школы) смысла. И без того общая грамотность родившихся после перестройки ниже, чем у дореволюционного (1917 года) крестьянства, про физику-химию-математику вообще можно забыть (зачем они, ОБЖ важнее). Дикторы центральных ТВ-каналов — образцы безграмотной речи (депутатов и министров образования лучше и не упоминать). И это в самой читающей (буквально 20 лет назад) стране мира! ПОЗОР!
... "за державу обидно!" (С)
Опять хотят "лечить" последствие а не причину.
Родители устали работая, они бесятся потому что на двух работах получяют копейки, а депутаты милионеры. — Учи Юнга.
Конечнно знания лишними небывают, но считать это решением проблемы — идиотизм.
I guess Kenny has got alot to share with his shrink
Такое очучение складывается, что все хомячки знают лучше других как надо и как будет лучше. Если вы такие умные, так покажите уже деньги.
И все такие оппозиционные, так все сурово осуждают, решительные как тот эсминец.
Если в голове одно гавно, так и жизнь такая будет.
Задумаяся, хомка, зачем тебе дяди предлагают чутка изучить что в голове-то происходит?
Не понравилось. Очень медленно
:) ога. совсем ребенку мозг сломать
вот и я говорю — нахуй такого министра образования
Враги кругом