Бред какой то. Дать потенциальным жертвам знания, которые помогут им понять своё безвыходное состояние ещё глубже? Психология это не аутогенная тренировка. Это инструмент, который будет подчинён тому, кто им владеет. Подонок сделает его удобным для себя. И уже вооружённый спецзнаниями будет творить свои делишки. Педофилы используют знания детской психологии для своих делишек. Извращенцы используют знания женской психики для того чтобы побыстрее добираться до тела. Пикап это целая индустрия разврата, лишающая свои жертвы нормальной семейной жизни, превращая отношения в похоть.
Как посадить ребёнка на иглу — тоже нужны некоторые знания.
Сейчас по всему миру народ подсаживают на наколки. Тут тоже психология. Есть детские наклеечки — тату. Поносил — стёрлась. Но в мозгах уже осталось, закрепилось — это круто. И сколько уже изуродованных молодых девушек с наколками по всему телу, которые через 5-10 лет заплывут и станут уродивыми пятнами.
Наколки-тату, дырки по телу... Чужие, навязанные мемы.
Не знаю, что из этой затеи получится. У нас ведь всегда так — задумали дело хорошее, а получилось как всегда. (С)Черномырдина перлы.
Когда пытались закрыть мульт Симпсоны, то Меду Гроумингу предьявили, что из-за его мультфильма многие дети становятся как Барт Симпсон. На что он ответил: "Чтобы дети не были Бартами, их родители не должны быть как Гомер Симпсон".
Да не спьяну рожать дебилов надо не потому что "ой залетела, теперь рожать, теперь тебе мудиле а меня замуж как ни крути". В той же Евро западной я жил и ни каких блядь симпсонов и дети цивилизованные, воспитанные, надо с мозгов родителя (ей) начинать а не с мультфильмов для долбоебов уже потерянных в жизни.
случай из жизни: в 2005 сдавал егэ по английскому, нам включили кассету с материалом, при 2ом прослушивании один парень из группы с диким воплем"я ничего не слышу" метнулся к магнитофону и попытался его толи отключить, толи перемотать, х.з. его вывели, а минут через 15 завели обратно. успокоительных ,наверно, надавали. эту часть экзамена он как-то отсидел. здание было буквой П, когда я сдавал аудирование я сидел на "длинной палочке" лицом к внутреннему окну, на середине сдачи, тот же парень попытался выпрыгнуть в окно, он бился в истерике, но к сожалению открыть его не ссмог, его скрутили, и больше я его не видел. в какой то степени мне повезло, думается из-за этого случая я набрал максимальный балл по аудированию, когда он пытался выпрыгнуть, мой экзамен остановили, и ещё дали время отойти от эмоционально "потрясения"
так и к чему я написал это полотно? а к тому что психология хоть и интересня штука, но в школе от неё не будет толку вообще. т.к. у нас мало квалифицированных, не страдающих неврозами учитетей по основный предметам, а где взять на всю страну психологов? а малограмотные психологи скорее навредят чем помогут.
ну и родители с учителями слишком давят на детей с этим егэ, вот с чем бороться нужно.
Психология в школе будет крайне полезна и необходима.
Действительно число самоубийств у подростков зашкаливает — лично я знаю три таких случая. Например девочка получила не ту оценку — родители сказали исправлять, а с учительницей договориться не смогла — характер не тот — пошла на крышу и спрыгнула... страшно.
Другое дело — кто этот предмет будет преподавать. Найти психолога сложно — ставка эта далеко не во всех школах занята даже в Москве, не говоря уже о сельских школах.
С отечественным подходом вполне возможно, что эти часы дадут учительнице например химии, которая будет в лучшем случае пересказывать учебник, а в худшем вбивать в детей свои далеко не идеальные взгляды на жизнь (помню наша литераторша любила рассказывать, что любовь в жизни не главное — может быть и права, но семиклассникам, у которых самый период подростковых влюбленностей начинается нафиг это растолковывать — пусть свои выводы делают о жизни).
Кроме того не стоит забывать о том, что педагогам часто нафиг не нужны психологически подкованные и устойчивые дети — как очередная Снежанна Денисовна будет манипулировать ребенком? Как применять школьную классику воспитания, разработанную еще Макаренко и Крупской лет сто назад — продавить ребенка, любой ценой не допустить сомнения в авторитете и правоте учителя. А 90% педагогов это представители старой школы, которые переучиваться не собираются (40 лет учили детей и дальше также будут — мало ли что кто там напридумывал) они со смехом все эти методики читают и понимать отказываются.
Вообщем идея хорошая и нужная, но через учительский саботаж боюсь в ближайшие лет десять не пройдет (я бы 50 на 50 дал вероятность).
вот вот, у нас как-то в 9 или 10 классе на уроке толи ожс, толи обж, х.з непоню уже,, учительница заявила что девочки нужны мальчика только из-за трёх отверстий в теле. каково?
Психология (особенно детская) — очень серьезная наука и нельзя доверять изучение и лечение души ребенка человеку, закончившему девятимесячные курсы. Хирургу с таким образованием никто не доверит свое дитя.
При Сталине в школах была и логика и психология... вот сталинизм и нужно вводить... полумеры не помогут, полумеры и имитация нещадно "эксплуатируются" с середины 50-ых и полностью выработали свой ресурс.
а какая связь психологии как предмета в школе и детскими самоубийствами? чем предмет в школе может помочь ? неужели в учебнике и тема такая есть: самоубийство как решение проблемы?
Сейчас на детей наваливается лавина всякой шняги. И имя ей — безнадёга! В культ возводятся грехи! Секс, наркотики, насилие — да, все это имеет место быть в жизни, но не в таком количестве. Нам преподносят это так, что больше ничего и нету. К сожалению, в нашей стране нет идеологии. Вернее, есть одна — ложная, что бабло — это главное. А это от лукавого. И комплекс вечно нищего совка прекрасно отражается в поговорке — из грязи да в князи!
Комментарии
Как посадить ребёнка на иглу — тоже нужны некоторые знания.
Сейчас по всему миру народ подсаживают на наколки. Тут тоже психология. Есть детские наклеечки — тату. Поносил — стёрлась. Но в мозгах уже осталось, закрепилось — это круто. И сколько уже изуродованных молодых девушек с наколками по всему телу, которые через 5-10 лет заплывут и станут уродивыми пятнами.
Наколки-тату, дырки по телу... Чужие, навязанные мемы.
Не знаю, что из этой затеи получится. У нас ведь всегда так — задумали дело хорошее, а получилось как всегда. (С)Черномырдина перлы.
случай из жизни: в 2005 сдавал егэ по английскому, нам включили кассету с материалом, при 2ом прослушивании один парень из группы с диким воплем"я ничего не слышу" метнулся к магнитофону и попытался его толи отключить, толи перемотать, х.з. его вывели, а минут через 15 завели обратно. успокоительных ,наверно, надавали. эту часть экзамена он как-то отсидел. здание было буквой П, когда я сдавал аудирование я сидел на "длинной палочке" лицом к внутреннему окну, на середине сдачи, тот же парень попытался выпрыгнуть в окно, он бился в истерике, но к сожалению открыть его не ссмог, его скрутили, и больше я его не видел. в какой то степени мне повезло, думается из-за этого случая я набрал максимальный балл по аудированию, когда он пытался выпрыгнуть, мой экзамен остановили, и ещё дали время отойти от эмоционально "потрясения"
так и к чему я написал это полотно? а к тому что психология хоть и интересня штука, но в школе от неё не будет толку вообще. т.к. у нас мало квалифицированных, не страдающих неврозами учитетей по основный предметам, а где взять на всю страну психологов? а малограмотные психологи скорее навредят чем помогут.
ну и родители с учителями слишком давят на детей с этим егэ, вот с чем бороться нужно.
Действительно число самоубийств у подростков зашкаливает — лично я знаю три таких случая. Например девочка получила не ту оценку — родители сказали исправлять, а с учительницей договориться не смогла — характер не тот — пошла на крышу и спрыгнула... страшно.
Другое дело — кто этот предмет будет преподавать. Найти психолога сложно — ставка эта далеко не во всех школах занята даже в Москве, не говоря уже о сельских школах.
С отечественным подходом вполне возможно, что эти часы дадут учительнице например химии, которая будет в лучшем случае пересказывать учебник, а в худшем вбивать в детей свои далеко не идеальные взгляды на жизнь (помню наша литераторша любила рассказывать, что любовь в жизни не главное — может быть и права, но семиклассникам, у которых самый период подростковых влюбленностей начинается нафиг это растолковывать — пусть свои выводы делают о жизни).
Кроме того не стоит забывать о том, что педагогам часто нафиг не нужны психологически подкованные и устойчивые дети — как очередная Снежанна Денисовна будет манипулировать ребенком? Как применять школьную классику воспитания, разработанную еще Макаренко и Крупской лет сто назад — продавить ребенка, любой ценой не допустить сомнения в авторитете и правоте учителя. А 90% педагогов это представители старой школы, которые переучиваться не собираются (40 лет учили детей и дальше также будут — мало ли что кто там напридумывал) они со смехом все эти методики читают и понимать отказываются.
Вообщем идея хорошая и нужная, но через учительский саботаж боюсь в ближайшие лет десять не пройдет (я бы 50 на 50 дал вероятность).
у меня у канадских знакомых... сын в течение года, 5 раз пытался покончить жизнь самоубийством....
никакой иронии... то к чему весь мир катится, происходит сейчас...
конкуренция.... борьба за выживаемость...
не выдерживает НИКТО
сильные остаются людьми..
слабые дохнут ....или становятся аморальной сволочью....