гляньте на фотку президента в посте.на заднем плане надпись,где угаывается самое популярное слово в россии.в этом слове весь смысл пресконференции и посыл к народу-ответ на его чаяния
До этого закона директора большинства школ как раз и ходили под статьей, пытаясь хоть что-то сделать для своих школ и найти хотя бы какое-нибудь финансирование для ремонта обветшалых стен хотя бы. А другие действительно пользовались этой мутной ситуацией, порождая коррупцию. Новый закон устаканивает вопрос о том, что может и что не может делать школа в части привлечения дополнительных финансов. Ситуация становится прозрачной, а любая прозрачность — это враг коррупции.
На обязательное бесплатное среднее образование и на объем преподавания основных общеобразовательных предметов этот закон ВООБЩЕ НЕ РАСПРОСТРАНЯЕТСЯ.
Даже если вы правы, предположим на минутку, то и в этом случае "легальная" коррупция много лучше, потому она прозрачна и на виду. И народ, определяя свое отношение к власти, будет исходить не из иллюзий и домыслов, в интерпретации Новодворской, Делягина, Путина, а из знания реальных фактов.
У жены, когда она училась, постоянно собирали деньги на шторы, на покраску, на парты, на стулья, на хознужды.... Но ни стульев, ни штор, ни парт не появлялось с той частотой, с которой собирались деньги.
Зато машина у директора появилась отнюдь не отечественного автопрома, и отнюдь не эконом-класса.
Понеслось быдлообразование...... Оставить только физру и "чисто русский язык".......математику нафиг.....и на пальцах можно пиво посчитать))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))
При всём к Вам уважении......потому, что "цирк уехал, а клоуны остались"....как покатились с начала 90-х, так и .....почти приехали!!!!!!
В то время, как мир реально реформирует свою экономику и отстаивает личные права на качественную жизнь (иногда даже не демократическими методами — довелось видеть), мы "Россияни" уже очень давно уповаем на "царя" и продолжаем дружно кланяться ему на выборах, вместо реального оппонирования........продолжаем мирно посасывать пивко в кресле перед ящиком с национальным хоккем......и рассуждать в блогах на тему "как хорошо-то было в СССР, не то что сейчас" и ругать власть......реально надо действовать, легетимно двигать жёстких авторитарных лидеров пока ещё не всё потеряно!!!!!!!!!
Посмеяться над собой не грешно.....ибо самоирония позволяет выявить наши наиболее слабые стороны и набраться смелости для решительных действий в дальнейшем!!!!!!!!!!!!
1П.15 Стандарта для старшей школы гласит: «Обязательная часть основной образовательной программы среднего (полного) общего образования составляет 40%, а часть, формируемая участниками образовательного процесса, — 60% от общего объѐма основной образовательной программы среднего (полного) общего образования».
П. 18.3.1: В учебный план входит 9 или 10 обязательных предметов, из которых три обязательны для всех:
- Россия в мире,
- физическая культура,
- основы безопасности жизнедеятельности.
Остальные 6 или 7 предметов ученик должен выбрать из 5 образовательных областей + «курс по выбору»:
филология (русская словесность — интегрированный уровень образования, русский язык, литература, родной язык, родная литература — базовый или профильный уровни);
иностранный язык (иностранный язык, второй иностранный язык);
общественные науки («Россия в мире» — интегрированный уровень, обществознание — интегрированный уровень, история, география — базовый или профильный, экономика, право — только профильный);
математика и информатика (математика и информатика — интегрированный, математика, информатика как отдельные предметы — базовый или профильный);
естественные науки (естествознание — интегрированный курс, экология — базовый, физика, химия, биология — базовый или профильный).
Что такое «интегрированный уровень», который авторы стандарта впервые вводят в учебный процесс? Это будут дисциплины, на которых систематические знания давать ученикам не предполагается: «Предметные результаты на интегрированном уровне должны быть ориентированы на освоение обучающимися в рамках интегрированных курсов ключевых теорий, идей, понятий, фактов и способов действий совокупности предметов, относящихся к единой предметной области и обеспечивающих реализацию мировоззренческих, воспитательных и развивающих задач общего образования, формирование общей культуры обучающихся на основе освоения ими относящихся к отдельным областям знаний» (ФГОС. Старшая школа. С. 10). Образовательных задач у этого уровня нет, функции — те же, что у документальных фильмов ВВС, занимающих время и напоминающих обывателю о существовании науки.
На базовом уровне результаты обучения «ориентированы на освоение обучающимися систематических знаний и способов действий, присущих данному учебному предмету, и решать задачи освоения основ базовых наук, поддержки избранного обучающимися направления образования, обеспечения академической мобильности». Как понимается «академическая мобильность», из проекта неясно.
На профильном уровне результаты «ориентированы на более глубокое, чем это предусматривается базовым уровнем, освоение обучающимися систематических знаний и способов действий, присущих данному учебному предмету, и решать задачи освоения основ базовых наук, подготовки к последующему профессиональному образованию или профессиональной деятельности». Таким образом, минимум знаний, теоретически дающий возможность продолжить обучение на следующей ступени (в вузе), предполагается только на профильном уровне.
В завершающемся учебном году ДАЛЕКО НЕ ВСЕ кружки и секции были платными. У нас в шоле бесплатными были декоративно-прикладное ис-во, футбол, театральная студия, хоровая студия и т.п. Платными же были теннис, каратэ и бальные танцы. Обычная московская школа.... Вот с нового учебного года родителям придется и правда платить практически за все(
Комментарии
До этого закона директора большинства школ как раз и ходили под статьей, пытаясь хоть что-то сделать для своих школ и найти хотя бы какое-нибудь финансирование для ремонта обветшалых стен хотя бы. А другие действительно пользовались этой мутной ситуацией, порождая коррупцию. Новый закон устаканивает вопрос о том, что может и что не может делать школа в части привлечения дополнительных финансов. Ситуация становится прозрачной, а любая прозрачность — это враг коррупции.
На обязательное бесплатное среднее образование и на объем преподавания основных общеобразовательных предметов этот закон ВООБЩЕ НЕ РАСПРОСТРАНЯЕТСЯ.
Вас разводят как лохов, а вы ведетесь.
---
О, однако с Вашей стороны уже позитив наблюдается.
Многие считают, что с ней вообще невозможно бороться.
Но тут я с Вами солидарен, с коррупцией можно и нужно бороться, как бы тяжело ни было. Иначе вообще нет смысла жить.
Зато машина у директора появилась отнюдь не отечественного автопрома, и отнюдь не эконом-класса.
Так что в плане коррупции хуже не будет.
В то время, как мир реально реформирует свою экономику и отстаивает личные права на качественную жизнь (иногда даже не демократическими методами — довелось видеть), мы "Россияни" уже очень давно уповаем на "царя" и продолжаем дружно кланяться ему на выборах, вместо реального оппонирования........продолжаем мирно посасывать пивко в кресле перед ящиком с национальным хоккем......и рассуждать в блогах на тему "как хорошо-то было в СССР, не то что сейчас" и ругать власть......реально надо действовать, легетимно двигать жёстких авторитарных лидеров пока ещё не всё потеряно!!!!!!!!!
Посмеяться над собой не грешно.....ибо самоирония позволяет выявить наши наиболее слабые стороны и набраться смелости для решительных действий в дальнейшем!!!!!!!!!!!!
П. 18.3.1: В учебный план входит 9 или 10 обязательных предметов, из которых три обязательны для всех:
- Россия в мире,
- физическая культура,
- основы безопасности жизнедеятельности.
Остальные 6 или 7 предметов ученик должен выбрать из 5 образовательных областей + «курс по выбору»:
филология (русская словесность — интегрированный уровень образования, русский язык, литература, родной язык, родная литература — базовый или профильный уровни);
иностранный язык (иностранный язык, второй иностранный язык);
общественные науки («Россия в мире» — интегрированный уровень, обществознание — интегрированный уровень, история, география — базовый или профильный, экономика, право — только профильный);
математика и информатика (математика и информатика — интегрированный, математика, информатика как отдельные предметы — базовый или профильный);
естественные науки (естествознание — интегрированный курс, экология — базовый, физика, химия, биология — базовый или профильный).
Что такое «интегрированный уровень», который авторы стандарта впервые вводят в учебный процесс? Это будут дисциплины, на которых систематические знания давать ученикам не предполагается: «Предметные результаты на интегрированном уровне должны быть ориентированы на освоение обучающимися в рамках интегрированных курсов ключевых теорий, идей, понятий, фактов и способов действий совокупности предметов, относящихся к единой предметной области и обеспечивающих реализацию мировоззренческих, воспитательных и развивающих задач общего образования, формирование общей культуры обучающихся на основе освоения ими относящихся к отдельным областям знаний» (ФГОС. Старшая школа. С. 10). Образовательных задач у этого уровня нет, функции — те же, что у документальных фильмов ВВС, занимающих время и напоминающих обывателю о существовании науки.
На базовом уровне результаты обучения «ориентированы на освоение обучающимися систематических знаний и способов действий, присущих данному учебному предмету, и решать задачи освоения основ базовых наук, поддержки избранного обучающимися направления образования, обеспечения академической мобильности». Как понимается «академическая мобильность», из проекта неясно.
На профильном уровне результаты «ориентированы на более глубокое, чем это предусматривается базовым уровнем, освоение обучающимися систематических знаний и способов действий, присущих данному учебному предмету, и решать задачи освоения основ базовых наук, подготовки к последующему профессиональному образованию или профессиональной деятельности». Таким образом, минимум знаний, теоретически дающий возможность продолжить обучение на следующей ступени (в вузе), предполагается только на профильном уровне.
rabkor.ru
evgenii44 (radomed)
точнее не скажешшшшшшшшшшшшшшшшш.................................
Монархия: Высочайшим указом вам разрешено получать с коровы молоко.
Теократия: За коровами нужно ухаживать, но пить их молоко нельзя.
и т д. )