Это крик народа им через форточку донесся. Донести то донесли, но ОНИ не знают что с этим делать, вот и пристраивают зайцу стоп-сигнал и козе 5-ю ногу.
Айрат Димиев — кандидат наук по химии, выходец из Татарстана, уехавший в 2001 году преподавать в США. Это книга об американской системе образования «глазами очевидца».
Цитата:
В низком уровне образования населения очень много положительных моментов с точки зрения государства. Точнее, тех, кто этим государством управляет и от этого же государства кормится. Сами же американцы от низкого уровня образования отнюдь не страдают, все довольны жизнью и собой. Рассмотрим в качестве примера разные категории американских граждан.
Возьмем низший класс, составляющий, по различным оценкам, от 30 до 50 процентов населения страны. Основная масса учеников, принадлежащих к этой категории, после школы осознает свою необразованность и потому даже не думает о высшем образовании. Они спокойно направляются прямо за прилавок или хватаются за любую неквалифицированную работу. Пока у них есть работа, есть деньги. Соответственно они сыты, одеты и имеют крышу над головой. Этого им вполне достаточно. У них нет никаких амбиций и желаний иметь больше. Они уверены, что все равно не могут достичь большего, как бы того ни хотели. Но благодарны за то, что у них есть.
Представители среднего класса (около половины населения) имеют значительно больше, чем предыдущая категория. Некоторые даже настолько много, что это можно назвать роскошью по российским меркам. Но как они достигли всего этого? Не подумайте, что благодаря своим знаниям, уму и таланту, хотя минимальный уровень знаний и ума, конечно же, необходим. В основном добились всего путем многолетнего карьерного роста, главными требованиями которого являются исполнительность, отсутствие собственного мнения и умение угодить начальству.
Самое интересное то, что при этом американцы в отличие от угрюмых, озлобленных и вечно жалующихся на жизнь россиян довольны своей жизнью. Причем, чем ниже уровень образования и, соответственно, доходов, тем более беззаботными и счастливыми они выглядят.
Иной раз читаешь их идеи и диву даешься — ЕР это целый мир, не имеющий отношения к миру действительному, реальному. Мир бестолочей и невежд, эдакий мир-паразит.
Согласен, ЕР живёт в своём мирке и тут они узнали, что оказывается ЕСТЬ Российский народ который не просто лекторат, а обычные люди со своими не решёнными проблемами.
Написанное выглядит как провокация и не более... причем в поддержку кого не понятно, то ли ультраправых, то ли ультралевых...
Вроде бы и так всем понятно, что ЕР не просто предлагает это, а уже давно исполняет этот план?! Сначала, будучи правящей партией, ввела тесто-рейтинговую систему по западному образцу, когда детей натаскивают ставить крестики в правильных местах а не воспитывая умение, а главное желание критично мыслить. Потом вводя всякие основы провославия/мусульманства и прочей лабуды вбивающей только идеологию, за счет урезания основной программы. Ну и наконец вообще проводя, так называемую "оптимизацию системы образования" закрывая/сращивая школы...
Единственное, что непонятно, как все шаги ЕР в образовании (в том, числе описанные в заметке) могут помочь избежать событий подобных событиям на Манежной площади??? Кто участвовал в этих погромах — ни "жертвы" ли они пресловутого ЕГЭ??? Разве руководству ЕР не понятно, что толпой не способной мыслить, а порой не владеющей фактической информацией (кто такие нацисты, кто выиграл 1ю мировую, за что вообще воевали, кто участвовал в антигитлеровской коалиции, и кто вообще был в этой "гитлеровской" коалиции, не говоря уже о том, кто такой Гитлер или Сталин) проще манипулировать??? Или она этого планомеренно и добивается создавая "современную мифологию"??? Не беда, что часть молодежи не досталось им, а попало в ряды нео-нацистов/нео-фашистов и прочих радикалов немного раньше, того срока как закончилась реформа образования, но есть миллионы других, из кого можно успеть воспитать послушных "инновационных МедвеПутЮгентов"... Только вот не понятно для чего ЕР это...
Я не понял, отомстить что-ли решили?! Быдло и холопов ростить?
Бога нет... по крайней мере в России...
А вообще есть мысль. Русские хоть и самая большая национальность в России, но как показывает богатый опыт прошедших лет, и самая бесправная. Про диаспоры мы уже наслышаны, это те, которые очень живо реагируют на всевозможные "притеснения" своих граждан. А вот что если создать и легально зарегистрировать русскую общину, имеющую своих адвокатов, способных реально защитить интересы русского человека, фонд для пожертвований и т.д. Будьте уверены, работы хватит, и не только в """союзных""" республиках северного кавказа...
Слышал про "синдром колонистов" — утрированное и искусственно усиливаемое (самими бывшими колониями в первую очередь) чувство вины метрополий к своим бывшим колониям... этакий расизм наоборот... вот этим и пользуются, что мы обязаны искупить "вину наших пра-пра-...-пра-дедов" за то что принесли государственность и российские законы на северный Кавказ...
Аааа... то-есть надо подождать, когда до нас очередь дойдет и правительство будет уже перед россиянами искупать вину. Ну тогда все становится на свои места. Тока вот я уже не дождусь, и дети вряд-ли... А колонии молоцца — гребут неустойку всеми отростками, не забывая при этом открыто поносить субсидирующего на всех известных языках и гадить, гадить, гадить...
Комментарии
Айрат Димиев
О книге
Айрат Димиев — кандидат наук по химии, выходец из Татарстана, уехавший в 2001 году преподавать в США. Это книга об американской системе образования «глазами очевидца».
Цитата:
В низком уровне образования населения очень много положительных моментов с точки зрения государства. Точнее, тех, кто этим государством управляет и от этого же государства кормится. Сами же американцы от низкого уровня образования отнюдь не страдают, все довольны жизнью и собой. Рассмотрим в качестве примера разные категории американских граждан.
Возьмем низший класс, составляющий, по различным оценкам, от 30 до 50 процентов населения страны. Основная масса учеников, принадлежащих к этой категории, после школы осознает свою необразованность и потому даже не думает о высшем образовании. Они спокойно направляются прямо за прилавок или хватаются за любую неквалифицированную работу. Пока у них есть работа, есть деньги. Соответственно они сыты, одеты и имеют крышу над головой. Этого им вполне достаточно. У них нет никаких амбиций и желаний иметь больше. Они уверены, что все равно не могут достичь большего, как бы того ни хотели. Но благодарны за то, что у них есть.
Представители среднего класса (около половины населения) имеют значительно больше, чем предыдущая категория. Некоторые даже настолько много, что это можно назвать роскошью по российским меркам. Но как они достигли всего этого? Не подумайте, что благодаря своим знаниям, уму и таланту, хотя минимальный уровень знаний и ума, конечно же, необходим. В основном добились всего путем многолетнего карьерного роста, главными требованиями которого являются исполнительность, отсутствие собственного мнения и умение угодить начальству.
Самое интересное то, что при этом американцы в отличие от угрюмых, озлобленных и вечно жалующихся на жизнь россиян довольны своей жизнью. Причем, чем ниже уровень образования и, соответственно, доходов, тем более беззаботными и счастливыми они выглядят.
Вроде бы и так всем понятно, что ЕР не просто предлагает это, а уже давно исполняет этот план?! Сначала, будучи правящей партией, ввела тесто-рейтинговую систему по западному образцу, когда детей натаскивают ставить крестики в правильных местах а не воспитывая умение, а главное желание критично мыслить. Потом вводя всякие основы провославия/мусульманства и прочей лабуды вбивающей только идеологию, за счет урезания основной программы. Ну и наконец вообще проводя, так называемую "оптимизацию системы образования" закрывая/сращивая школы...
Единственное, что непонятно, как все шаги ЕР в образовании (в том, числе описанные в заметке) могут помочь избежать событий подобных событиям на Манежной площади??? Кто участвовал в этих погромах — ни "жертвы" ли они пресловутого ЕГЭ??? Разве руководству ЕР не понятно, что толпой не способной мыслить, а порой не владеющей фактической информацией (кто такие нацисты, кто выиграл 1ю мировую, за что вообще воевали, кто участвовал в антигитлеровской коалиции, и кто вообще был в этой "гитлеровской" коалиции, не говоря уже о том, кто такой Гитлер или Сталин) проще манипулировать??? Или она этого планомеренно и добивается создавая "современную мифологию"??? Не беда, что часть молодежи не досталось им, а попало в ряды нео-нацистов/нео-фашистов и прочих радикалов немного раньше, того срока как закончилась реформа образования, но есть миллионы других, из кого можно успеть воспитать послушных "инновационных МедвеПутЮгентов"... Только вот не понятно для чего ЕР это...
Бога нет... по крайней мере в России...
А вообще есть мысль. Русские хоть и самая большая национальность в России, но как показывает богатый опыт прошедших лет, и самая бесправная. Про диаспоры мы уже наслышаны, это те, которые очень живо реагируют на всевозможные "притеснения" своих граждан. А вот что если создать и легально зарегистрировать русскую общину, имеющую своих адвокатов, способных реально защитить интересы русского человека, фонд для пожертвований и т.д. Будьте уверены, работы хватит, и не только в """союзных""" республиках северного кавказа...