Была у друзей недавно и разговорились о школе и прочем .
У друзей дочка , хороший увернный пользователь . И я её спросила про информатику в школе — Как преподают , чему учат и т.д. То что она сказала повергло в хохот всех кто это услышал.
Зашли все в класс информатики , достали терадки и .... занимайтсь чем хотите , но в пределах
тетрадки , можете поговорить (но не громко) а на вопрос можно ли включить ПК ? следует ответ :
Сиди и ничего НЕТРОГАЙ !!!
А на следующей день вызвали родителей в школу с претензией : Ребенок хотел сломать ПК ! 0_0
Я помню учился классе в 6-м (год 1999-2000), были у нас платные кружки информатики. В кабинете стояли старые советские вычислители с зелеными экранами, на которых собственно наш кружок и занимался. По сути — страдали фигней, играясь в непонятно какие игрушки. И был на весь этот зверинец всего один ПК, если не изменяет память Р-166, до которого нас подпускали только под строгим контролем учительницы. К тому времени у меня уже лет 5 был свой ПК, пусть 486, да и ладно.=) Однажды эта чудо-тётя-учитель показывала нам какую-то программу на этот самом ПК, стояла толи 95, толи 98 винда, и прога у нее постоянно висла. Причем прога, не винда ;) И каждый раз при зависании проги эта чудо-учитель беспощадно кликала RESET! Я раза 3 сделал ей замечание, что мол есть заветное сочетание трех клавиш и кнопочка "снять задачу"! После этого я на платный кружок информатики больше не ходил.=)
Зачем майкрософт это все делает, понятно, даже не стоит обсуждать......
Проблема в другом. Школьники я думаю просто должны научится работать с софтом и с осью. Думаю что человеку нормально ориентируещемуся в винде не проблема будет за пару дней полноценно работать в линуксе или макосе (имеется ввиду десктоп, пользовательский уровень). Главное чтобы школьники научились быстро ориентироваться при смене оси. Или офис. Думаю если ктото умел работати с майкрософтовским то и опенофис труда большого не составит. Мозилла Фаирфокс и Сандерберд выглядят на всех осях одинаково. Умение пользоваться Гуглем или другими поисковиками от оси не зависит. Человек освоивший работу с Джимпом по надобности освоит и Фотошоп.
Я это все к чему? Школьника просто нужно растить думающим. Чтобы он потом сам для себя ось подбирал.
Ведь на уроках литературы нас заставляют не выучитить 20 произведений наизусть и больше ничего не читать, потому что отстой, нет нас учат понимать литературу, ДУМАТЬ нас учат. Тоже самое и с математикой...
Так почему же не построить уроки информатики на этом ще принципе??????
Мне кажется после того как ты в детстве научился работать с продуктами мелкософта, очень не удобно потом переходить на пакеты других производителей. Если ты 5 лет в школе работал на винде. потом пяток в универе. Прийдя на работу ты потребуешь винду, иначе будешь много времени тратить на освоение нового пакета. То что можешь сделать в МС офисе за 5 минут делаешь 30 в опен офисе или softmaker office. Кому ты нужен с такой производительностью труда?
Говоря об операционке и логике, уйти обычно пользюку с виндов на Linux не реально, НО — при чем офигительно НО! Посадить пользователя на Canonical Ubuntu со словами "Это новая винда дружок" -хомячки удивляются, прифигивают и начинают изучать.
Подержав пользователя на игле месяцок, можно спросить, а хочет ли он другое?
Комментарии
Была у друзей недавно и разговорились о школе и прочем .
У друзей дочка , хороший увернный пользователь . И я её спросила про информатику в школе — Как преподают , чему учат и т.д. То что она сказала повергло в хохот всех кто это услышал.
Зашли все в класс информатики , достали терадки и .... занимайтсь чем хотите , но в пределах
тетрадки , можете поговорить (но не громко) а на вопрос можно ли включить ПК ? следует ответ :
Сиди и ничего НЕТРОГАЙ !!!
А на следующей день вызвали родителей в школу с претензией : Ребенок хотел сломать ПК ! 0_0
И денег бы хватило, и оттока капитала не было бы.
Хватит уже кормить хитросделанных пиндосов.
Проблема в другом. Школьники я думаю просто должны научится работать с софтом и с осью. Думаю что человеку нормально ориентируещемуся в винде не проблема будет за пару дней полноценно работать в линуксе или макосе (имеется ввиду десктоп, пользовательский уровень). Главное чтобы школьники научились быстро ориентироваться при смене оси. Или офис. Думаю если ктото умел работати с майкрософтовским то и опенофис труда большого не составит. Мозилла Фаирфокс и Сандерберд выглядят на всех осях одинаково. Умение пользоваться Гуглем или другими поисковиками от оси не зависит. Человек освоивший работу с Джимпом по надобности освоит и Фотошоп.
Я это все к чему? Школьника просто нужно растить думающим. Чтобы он потом сам для себя ось подбирал.
Ведь на уроках литературы нас заставляют не выучитить 20 произведений наизусть и больше ничего не читать, потому что отстой, нет нас учат понимать литературу, ДУМАТЬ нас учат. Тоже самое и с математикой...
Так почему же не построить уроки информатики на этом ще принципе??????
Подержав пользователя на игле месяцок, можно спросить, а хочет ли он другое?
Пользователь задаст 3 вопроса !
1) Где антивирус?
2)Почему не висит!!!?? O_o
3)Зачем ?
Думаю предложение проканает если мелкомягкие будут щедры на откаты.
... а они будут щедры... :-)