-
1 сен 09бред сивой кобылы, обучение в начальной школе по методу Давыдова, например, позволяет детям освоить метод решения задачи, упор делается на это, разнымим методами одну и ту же задачу, чтобы в последующем они применяли их на практике. и говорить: " школьник может уже на следующем уроке допускать элементарные логические ошибки" тут будет неуместно, тк, какая бы ни была задача, ребенок уже знает несколько методов ее решения.... возьмите учебник математики за 3 класс по этой методике.... -
1 сен 09Без авторитетов тоже плохо- они сохраняют своего рода научный "генофонд", и обеспечивают такой необходимый элемент эволюции научной мысли как "наследственность". Поэтому в школе несомненно должны изучаться в первую очередь авторитеты. Критиковать же их и опровергать и развивать свои идеи- это дело благородное, но как раз таки требует некоторого объема знаний.
С логикой не все так просто. Гедель жестко рубанул по формальной арифметике ну а Тарский с Черчем поставили "на попа" формальные системы и самое главное исчисление предикатов первого порядка, которым мы, собственно говоря, в основном используем. Я бы не взялся объяснять школьнику, почему в привычном ему логическом выводе есть теоремы, которые невозможно доказать, а еще хуже, когда (в более сложных формальных системах) одновременно доказуемы и "ЗА" и "ПРОТИВ".
Вот вам, любители логики:
Хотели бы Вы на этот вопрос ответить "нет"? -
A1 сен 09Статья — бред полнейший прямо с первоначального посыла, т.к. в любой физ-мат школе математическую логику преподают. Я заканчивал школу в 2000 и у меня этот предмет был и преподается он в моей школе и сейчас в течении одного симестра по академическому часу в неделю классе в 9-ом по-моему.
-
1 сен 09На мой взгляд, нужна не только логика, а именно мышление приближающее к дейтвительности, чтобы человек выйдя из-за парты, был готов к реальной жизни. В этом должна способствовать не только школа, но и родители, причем даже в большей степени. Насчет свержения авторитетов — правильно, потому что люди думают что некоторые вещи нельзя делать или сделать, но находиться умник, не такой как все, который делает все наоборот и это уже становиться нормой или "фишкой", которую копируют все. В общем, не надо зашориваться, надо думать, размышлять, анализировать, пробовать, развиваться. Чего всем и желаю!!!
Сделано с
NoNaMe