... а смысл? Приравнивать атеизм к религиям? Зачем учить НЕ ВЕРИТЬ в бога? Если ребенок учит физику и биологию — то он поставит в тупик любого попа вопросом о происхождении человека или возрасте Вселенной простой ссылкой "а нам на уроке по-другому говорили".
Странно, мы в свое время все основные религии изучили в рамках урока истории, по крайней мере, те кто хотел учиться. И никаких специальных предметов не понадобилось.
Если кто хочет возразить, что не помнит, что бы что-то там учили, так многие и математику уже помнят на уровне 3-го класса, не говоря о физике или химии. А ведь советский школьный курс хоть физики, хоть астрономии намного превосходил аналогичные школьные курсы в развитых странах.
Подчеркиваю — ВСЕ ОСНОВНЫЕ религии. Ничего не имею против того, чтобы на уроке истории или культурологии проходили в том числе и основные религии. Но когда ребенку показывают одно и не показывают альтернатив — это не есть хорошо.
Экспериментируют на право и на лево, экспериментаторы. Это не удивляет господа, мы уверенно двигаемся все глубже и глубже в жопу. Скоро сделают ЕГЭ по религиям.
Комментарии
Скоро, думаю, будете постить статьи и выступления Новодворской, Сванидзе и прочих, лишь бы обкакать посильнее
Рекламирушься в чужых доках — не удаляй рекламу в своём.
Если кто хочет возразить, что не помнит, что бы что-то там учили, так многие и математику уже помнят на уровне 3-го класса, не говоря о физике или химии. А ведь советский школьный курс хоть физики, хоть астрономии намного превосходил аналогичные школьные курсы в развитых странах.
Спасибо за пост.
а потом уже выбирать какую, но а если атеист дальше прдолжать все религии изучать
Я знаком с суфизмом, буддизмом, язычеством, православием, мормонством, свидетелями Иеговы и тд. Но "Многие знания – многие печали…" (с)